《2022届高三语文课时作业本（第1006练）（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届高三语文课时作业本（第1006练）（含答案）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022届高三语文课时作业本（第1006练）【基础训练】一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。中国瓷器中，元青花仿佛神一般的存在。元朝时，宋人以素为美的审美标准被彻 底 o蒙古民族马背上“蓝天白云”的审美导向，开启了东方古陶瓷 的新篇章。 北方的大量民间艺人和汉族书画家，由于战乱 云集到战事相对平静的后方景德镇。 这些书生，发现了一种叫苏麻离青的东西，有着忧郁的青中带紫，天然地适合书写自己的情绪。时间长了，导致他们挤在狭窄的山水里，更多向外突破的力量被自然蓄积。走出昨天的 书斋,青花画师们眼前的山水豁然开朗了 _湛蓝的松烟呈显，艳丽浓烈：天青的釉色凝结， 清新淡雅。釉彩向釉下凹去，深
2、入胎骨，肌肤一样凹凸不平，状如起伏的情绪。画师们以“苏 麻离青”，或叙英雄故事，或抒人生百味，为中国优器留下了浓墨重彩的一笔。元青花也以其独特的幽蓝神采一了世界。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（）（3分）不期而遇 不期而遇 不约而同 不约而同不期而遇 不期而遇 不约而同 不约而同惊异 惊艳 惊异 惊艳A.颠覆美不胜收 B.推翻大放异彩 C.推翻美不胜收 【）.颠覆大放异彩.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）（3分）A.他们挤在狭窄的山水里，时间长了，更多向外突破的力量被自然蓄积。8 .他们挤在狭窄的山水里，时间长了，自然蓄积了更多向外突破的力量。
3、C.时间长了，他们挤在狭窄的山水里，更多向外突破的力量被自然蓄积。D.时间长了，导致他们挤在狭窄的山水里，自然蓄积了更多向外突破的力量。3 .文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）阅读下面的文字，完成4-5题。前夕新霁，月色如洗，因惜清景难逢，诅忍就卧，时漏已三转，犹排徊于桐槛之下，未 防风露所欺，致获采薪之患。昨蒙亲劳抚嘱，复又数遣侍儿问切，兼以鲜荔并真卿墨迹见赐， 何病癖惠爱之深哉！今因伏儿凭床处默之时，因思及历来古人中处名攻利敌之场，犹置一些 山滴水之区，远招近揖，投辖攀辕，务结二三同志盘桓于其中，或竖词坛，或开吟社，虽一 时之偶兴，遂成千古之佳谈。娣
4、虽不才，窃同叨栖处于泉石之间，而兼慕薛林之技。风庭月 榭，惜未宴集诗人：帘杏溪桃，或可醉飞吟盏。孰谓莲社之雄才，独许须眉；直以东山之雅 会，让余脂粉。假设蒙棹雪而来，娣那么扫花以待。此谨奉。4 .以下对红楼梦中与上文相关的内容表述不正确的一项为哪一项（）（3分）A.这是探春遣侍女给贾宝玉送去的花笺中的内容，主要目的是邀请宝玉参加文学结社。B.众人商议，诗社的名字叫海棠诗社，探春因为自己是发起人，自荐担任诗社的社长。C.诗社众人多借其地名或喜好等起了别号，林童玉因居住地和性格被叫作“潇湘妃子”。D.在这次赛诗中，宝钗的诗歌含蓄浑厚，评为第一；黛玉的诗歌风流别致，列为第二。5.请你将画线局部改一下
5、，以探春的身份将这份邀请写成白话文发在自己的微信朋友圈 上。要求：表达媒体特点，语言生动，连贯得体；不必完全拘泥原文，保存主要意思即可: 80字左右。（6分）二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题中年唐郑谷漠漠秦云淡淡天，新年景象入中年。情多最恨花无语，愁破方知酒有权。苔色满墙寻故第，雨声一夜忆春田。衰迟自喜添诗学，更把前题改数联。【注】郑谷，江西宜春人，唐僖宗光启三年考中进士，长期在京城做官。6、以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.首句用两个叠词分别描绘“云”和“天”，表现了西北春天辽阔暗淡的特征。B.对花花无语、借酒浇愁两个细节，笔墨经济而含蓄，烘托了诗人复杂的心境
6、。C. “苔色”和“雨声” 一静一动，“寻”和“忆” 一行一思，表达诗人心事重重。D.虽然年老体衰，人生迟暮，好在还可以研究作诗的技巧，这让诗人备感欣喜。7、这首诗抒发了人到中年的复杂情感，请结合诗歌简要分析。三、古诗词情景默写8.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）庄子在逍遥游中认为列子虽然能御风而行，但是仍达不到“至人”的最高境 界，因为“ ， （2）建筑旧迹见证历史兴衰，阿房宫赋中“ ” 一句表达了对宫殿被焚 的惋惜；山坡羊潼关怀古中“ ” 一句描绘出昔盛今衰的落差。（3） “清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深 刻的两句是“ , ”。【综合训练】四
7、、现代文阅读 阅读下面的文章，完成1-3题。老马冯子豪陈旧的马棚里，圈着匹老马。那马已不像马，像一堆支起的骨头，只有那双浊眼一轮 间，我们才能确定它是个活物。马棚外，站着个年过半百的中年男子，他叫老王，是马的主 人。他两眼瞅着老马，木呆着，手里的烟袋快要熄灭，半死不活地冒着细烟，但仍含在嘴里。 过了良久，他把马从棚里放出，解去了笼头，还了它自由。老马出生在20世纪七十年代，接生人就是老王，当时老王是队里的饲养员。老马刚 出生，生它的母马就死了，没奶的小马驹是很难成活的，老王见小马可怜，便主动地接受了 养活它的责任。那个年代，生活相当困难，老王买了只奶羊，挤羊奶喂小马。人人都说小马 不能成活，就
8、连老王自己也不相信小马能活，然而，它居然活了。七八个月后，居然出落成 了一匹像样的公马：浑身枣红，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢。村里人有说它是桃花马， 是樊梨花的坐骑，也有说它是赤兔马，是关云长的坐骑。唯独老王叫它老马。老王说：“人 喊我老王，我喊它老马，怪有趣的。”老马性子刚烈，人们很难接近它。刚学拉车时，它十二分不愿意，凭借着力气，它独 自拉着大车跑了几里地，最后挣脱了缰绳，把老王从车上掀了下来。跑了一里地，它回头见 老王摔倒，又跑了回来，嘴衔着老王的衣领，把老王拉了起来。最后乖乖地跟老王回家，把 老王感动得直擦眼泪。老王说：“这马生错了时，要搁三国时代，它必是关云长的坐骑， 定能建功立业
9、，留下美名。”在老王的调教下，老马的活样样出色，是万里挑一的好马，就是性子烈，难使唤， 点不好，它就发脾气，把车踢得吭胱响。生产队把它交给了老王，老王是个老光棍，一生没 有啥爱好，就喜欢马，尤其喜欢烈马，所以老马正合他的口味。在老王的呵护下，老马越发 漂亮，枣红色的毛油光可鉴，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢，鲜亮耀眼，笼头上配上铃铛， 装饰着红缨，鞍、檐、镯、环样样讲究，跑起来就像一团火，架在一朵白云上。一个黄昏，老王家里有急事，从外地赶着回家，因为天黑，路还很远，老王心里特别 着急。车催得紧，老马很理解主人的心情，跑得特别快。跑着跑着，老马突然停了下来，任 凭老王吆喝，它屁股往后撒，四腿撑开，
10、紧紧地把拉梢的两匹马往后拽，急得两个伙伴“吸 映长啸。老王急了，心想：“老马呀老马，你今天是怎么了，存心跟我捣蛋！别怪我不客 气了。”老王真的气了，他双手擦鞭，用力甩去，只听“啪” 一声，正打在老马的耳根处， 老马仍不动，拉梢的两马前蹄跃起，但车丝亳不能前进。老王觉得奇怪，平常老马不是这样 的，今天怎么啦？莫非前面有问题?想到这儿，老王跳下车，往前看去，噢，他明白了，路 中间躺着个热睡的孩子，距车不到两米了。老王赶快叫醒孩子，跳上车，老马飞快地跑了。 卸车后，老王像往常一样，让老马打个滚，用扫帚给它清扫卫生，发现老马耳根下面，有一 道血印。老王心里酸酸的，把老马的头紧紧地贴在脸上，双手紧搂，眼
11、泪夺眶而出。当晚, 老王没有吃饭。由于机构的变动，生产队决定卖掉老马。老王说啥也不愿意，甚至于要同队长拼命。 但生产队还是在老王外山的时候，把老马卖了。老马被牵走的时候，不时地发脾气，前踢后 扒，无人靠近。最后，买马的人把老马骗进马厩，捆了，放在车上拉走了。老王回来后，听说老马被卖了，忧郁起来，他常常一个人面对天花板，一天不说一句 话，有时跑到马厩里转悠。队长说老马被卖到了涡阳，他赶了过去，可是不巧，涡阳人说老 马不听使唤，乂把它卖到了徐州，他又赶到了徐州，可是没找到。时间一天天过去，老王也一天老似一天，他到处打听，可就是没有老马的消息。渐渐 地老王从寂寞与思念中解脱出来。八年后，生产队施行了
12、责任田，老王有了钱。有一天，他 到徐州卖粮，那天人很多，队排得很长，老王来得晚，只好在最后头。他看着漫长的队伍， 心里有些急。这时，他觉得背后有人扯他，他本能地用手向后挠了一下，觉得毛茸茸的。他 吓了一跳，急忙I可头，蓦然间，一个熟悉的名字在他心里腾起：“老马！ ”他急忙退出队伍， 仔细打量着这匹憔悴的马：虽然浑身脏兮兮的，但枣红毛，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢， 仍依稀可见。“不错，是老马。”老王有些激动，双眼湿润润的，他急忙找到马的主人，把 它买了回来。但老马确实老了，它骨瘦如柴，浑浊的双眼，泪迹斑斑，就像一个病危的老人。夕阳在天边勾画着，映在老马的身上。老王跟在老马的身后，烟袋锅彻底熄灭
13、了，老 王没有再次点燃。老马走走停停，不时地回头看它的主人，浊眼里似乎流出了泪水，终于老 马倒下了.1.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.小说开头对老马的外貌描写、对老王的神态描写，引发读者的阅读兴趣，也自然引出 下文老王与老马的故事。B.小说多处运用比喻手法，形象生动，如“跑起来就像一团火，架在一朵白云上”“泪 迹斑斑，就像一个病危的老人”。C. “老马被牵走的时候，不时地发脾气，前踢后扒”，这说明老王调教有方，老马很通 人性，奋力对抗不想被卖。D.小说情节生活化，虽不是在讲述波澜壮阔的故事，但也写得跌宕起伏，情节节奏相合， 浑然天成，引人入胜。2
14、.小说第段老王的心理发生了哪些变化?请结合文本简要分析。（6分）3 .请简要分析小说结尾的作用。（6分）五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成4-8题。文本一：西域诸胡多至张掖交市，帝使吏部侍郎裴矩掌之。矩知帝好远略，撰西域图记三卷， 合四十四国，入朝奏之。且云：“以国家威德，将士骁雄，泛汜而越昆仑，易如反掌。但突 厥、吐浑分领羌、胡之国，为其壅遏，故朝贡不通。今并因商人密送诚款，引领翘首，愿为 臣妾。假设服而抚之，弗动兵车，诸蕃既从，浑、厥可灭。”帝大悦，赐帛五百段，口引矩于 御坐，亲问西域事。矩盛言：“胡中多诸珍宝，吐谷浑易可并吞。”帝于是慨然慕秦皇、汉 武之功，甘心将通西域；叩裹经略，咸以
15、委之。以矩为黄门侍郎，复使至张掖，引致诸胡， 啖之以利，劝令入朝。裴矩闻西突厥处罗可汗思其母，请遣使招怀之。三月乙型，车驾幸五 原，因出塞巡长城。（节选自资治通鉴隋纪）文本二：突厥既亡，其降唐者尚十万口，诏群臣议区处之宜。朝士多言：“北狄自古为中国患， 今幸而破亡，宜悉徙之河南兖、豫之间，分其种落，散居州县，教之耕织，可以化胡虏为农 民，永空塞北之地。”温彦博以为：“徙于兖、豫之间，那么乖违物性，非所以存养之也。假设 救其死亡，授以生业，教之礼义，数年之后，悉为吾民。选其酋长，使入酱？，畏威怀德， 何后患之有！”上卒用彦博策。西突厥种落散在伊吾，诏以凉州都督李大亮为西北道安抚大使，于磺口贮粮，
16、来者赈给， 使者招慰，相望于道。大亮上言：“伊吾之地率皆沙俄其人或自立君长求称臣内属者羁魔受 之使居塞外为中国藩蔽,此乃施虚惠而收实刷而。”工在乏。干黄，高昌王文泰吴丽。丽 诸国箴欲甫攵秦适使X贡，上遣文泰之臣厌怛纥干往迎之。魏征谏曰：“今天下初定，前者 文泰之来，劳费己甚，今借使十国入贡，其徒旅不减千人。边民荒耗，将不胜其弊。假设听其 商贾往来，与边民交市，那么可矣。傥以我客遇之，非中国之利也。”时厌怛纥干己行，上遽 令止之。（节选自资治通鉴唐纪）4 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.伊吾之地/率皆沙碱/其人或臼立/君长求称臣内属者/羁糜受之/使居塞外/为中国藩 蔽B
17、.伊吾之地/率皆沙碳/其人或自立君长/求称臣内属者/羁縻受之/使居塞外/为中国藩 蔽C.伊吾之地/率皆沙碱/其人或自立君长/求称臣/内属者羁糜受之/使居塞外/为中国藩 蔽D.伊吾之地/率皆沙破/其人或自立/君长求称臣/内属者羁縻受之/使居塞外/为中国藩 蔽5 .以下对文中加点词语的相关解说，不正确的一项为哪一项（）A.四夷，东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。西突厥、吐谷浑都属西戎。B.乙丑，文中指的是采用十天干和十二地支依次相配而成的纪月历法。C.宿卫，在宫禁中值宿警卫，保护皇帝，贞观时的宿卫机构被视为天子禁军。D.宾客，贵族的门客、策士，也作客人的总称，文中指客人。6 .以下对原文有关内容的概述
18、，不正确的一项为哪一项（）A.隋炀帝致力于经略西域，究其原因，既有对西域珍宝的喜好，也有对秦皇汉武伟大 功绩的仰慕。B.突厥灭亡后，多数朝臣认为应将投降的十万户人分散内迁，授之耕织，进而使塞北 空旷无人，但温彦博并不赞同。C.唐太宗设西北道安抚大使管辖伊吾地区，在破口存放粮食，赈济来到此地的西突厥 部族，使者四处招抚，往来不绝。D.高昌王文泰入朝，西域各国都想跟着文泰派使节入朝进献贡品，唐太宗便派朝中大 臣前往迎接。7 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今并因商人密送诚款，引领翘首，愿为臣妾。（2）徙于兖、豫之间，那么乖违物性，非所以存养之也。8 .对于中原与西域的往来，魏征和裴矩分别
19、提出了怎样的建议？请简要概括。2022届高三语文课时作业本答案与解析（第1006练）【基础训练】1 .（3分）D （颠覆：倾覆，翻倒，也比喻用阴谋破坏而非直接用武力从根本上推翻。 推翻：用武力打垮旧的政权，使局面彻底改变，也指根本否认已有的说法、计划、决定等。 大放异彩：闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩，比喻有着优异的表现或是突 出的成就。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。不约而同：事先没有约定而相互一 致。不期而遇：没有约定而遇见，指意外碰见。惊艳：面对美好事物而感到吃惊。惊异：感 到意外，奇怪，惊奇惊讶）2 . （3分）B （错误类型为“主语不一致，“被动”运用不恰当）3
20、 .意义紧密相连。“湛蓝”和“天青”都是元青花的颜色，两两相对；“松烟”和“釉 色”、“呈显”和“凝结”、“艳丽浓烈”和“清新淡雅”也都是两两相对。形式整齐， 节奏感强，朗朗上口，展现了元青花的制作工序，表达了对青花瓷之美的赞叹之情。（共5 分。答出给2分，答出给3分。意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情得分）4 . （3分）B （探春因为自己是发起人，自荐担任诗社的社长”错误，应该是李纨自 荐担任诗社的社长）5 .参考例如：姐妹们，清风明月，泉石环绕，春日居处，颇为可喜。有宝姐姐和林妹妹 这样的大才，我辈当也能效仿谢安东山聚会，吟诗作赋，方不负女子平生志气。宴会已经备 好，且待诸位美女
21、大驾光临。（共6分。内容包括邀请对象、参与诗会、期待到来各1分； 说明不让须眉的女子志气1分；表达不拗口难懂，表达朋友圈媒体特点，语言生动2分）6 、D. “这让诗人备感欣喜”错误。外表说的“喜”，实际是在年事虚长、无所作为情 况下的自我抚慰。7 、新年到来，节序更替，引发了诗人孤独寂寞、年华老去的惆怅。“寻故第”和“忆春田”，表现出诗人对往昔故乡的怀念之情及归隐之意。借助翻出旧诗稿修改几遍的生活场景，表达J诗人无聊、索寞心绪。8. （1）此虽免乎行犹有所待者也（2）可怜焦土宫阙万间都做了土（3）例如一：清风徐来，水波不兴（苏轼赤壁赋）例如二：惟江上之清风，与山间之明月（苏轼赤壁赋）例如三：明
22、月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）例如四：薄帷鉴明月，清风吹我襟（阮籍咏怀八十二首其一）粽合训I练1. C （“老马被牵走的时候,不时地发脾气,前踢后扒”不能说明老王调教有方,根据第 段可知，老马在老王的调教下，干活很出色，但性子、脾气依然故我奋力对抗不想被卖” 也属于过度解读。）2. 着急。身在外地的老王得知家中有急事，但天黑路远，不好赶路，他心里很着急。 生气。老王驾车往回赶时，老马却“存心捣蛋”，任凭老王怎么吆喝也不走了。疑惑。 老王狠狠打了老马一鞭，却仍无效果，他才疑惑起来，老马平时不是这样。恍悟。老王下 车，看到路中间熟睡的孩子，才明白了一切。内疚。老王给老马清扫卫
23、生时发现血印，感 到心酸内疚。（每点1分，全部答对得总分值，意思对即可，如有其他答案，言之成理可酌情 给分）3. 夕阳、熄灭的烟袋锅暗示了老马的结局，老王也已意识到这一结局，心情很复杂； 而老马走走停停、不时回头，也表现了它对老王的不舍，小说结尾丰富了老王与老马之间的 情感。“终于老马倒下了”这一情节与开篇“那马已不像马，像一堆支起的骨头”相照应， 使小说结构更加完整。小说最后的省略号给读者留下想象的余地，含蓄深刻，耐人寻味， 有言已尽而意无穷之妙。（每点2分,意思对即可,如有其他答案，言之成理可酌情给分）4. B5. B “纪月历法”错误。文中“乙丑”纪日。6. D “唐太宗派遣朝中大臣”错
24、误。7. （1）如今（羌胡）一起经由商人秘密送来诚恳的书信，伸长脖子仰起头（翘首盼望）， 希望成为隋朝的臣民。（2）将突厥人迁徙到兖、豫之间，那么违背其本性，这不是让他们生存的方法。8. 裴矩：降服西域诸胡后安抚他们。魏征：支持西域胡人与中原进行民间贸易往来，但不能给予过高的待遇，否那么会损害 唐王朝的利益.参考译文：文本一西域诸多胡人都到张掖做买卖，炀帝派吏部侍郎裴矩掌管这件事。裴矩知道隋炀帝喜好 远征，撰写了西域图记三卷，共四十四国，入朝奏报给炀帝。裴矩还说：“凭借着国家 的威德，将士的骁勇，渡过汜水，翻越昆仑山，易如反掌。但是突厥、吐谷浑分别统辖着羌 人、胡人的国家，因为他们的阻挡和抑制
25、，所以西域之国不能来朝贡。如今（羌、胡）一起 经由商人秘密送来诚恳的书信，伸长脖子仰起头（翘首盼望），希望成为隋朝的臣民。倘假设 降服他们，并加以安抚，就不必动用干戈，也能让诸蕃国附属于我们，这样以后，吐谷浑、 突厥就可以灭掉了。”炀帝大为高兴，赐帛五百段，每日让裴矩到御坐旁，亲自询问西域的 情况。装矩夸张地说：“西域有很多珍宝，吐谷浑容易被存并。”炀帝于是感慨地仰慕秦皇、 汉武的功绩，诚心要开通西域。将筹划处理四夷的事务都委托给了裴矩。任命裴矩为黄门侍 郎，又派裴矩到张掖，招引西域各国的胡人，给他们利益，劝告他们入朝。裴矩听说西突厥 的处罗可汗思念他的母亲，请求炀帝派遣使者去招抚处罗可汗。三
26、月，乙丑，隋炀帝到达五 原，就此出塞巡视长城。文本二突厥灭亡后，投降唐朝的还有十万户，太宗下诏让郡臣商议如何处置。大臣们都说：“北 方狄人自古以来就是中原的祸患，现在很幸运他们已经败亡，应当全部迁徙到河南兖、豫之 间，让他们的种族部落分别散居在不同的州县，教他们耕种织布，将他们转为农民，使塞北 地区永远空旷无人。”温彦博认为：“将突厥人迁徙到兖、豫之间，那么违背其本性，这不是 让他们生存的方法。如果拯救他们于将亡之际，教他们生产生活，教他们仁义礼教，几年之 后，全都变成我大唐民众。选择他们中间的部落首领，使其入朝充任宿卫官兵，畏惧皇威留 恋皇恩，有什么后患呢！”太宗最后采纳温彦博的计谋。西突厥
27、部族散居在大漠外的伊吾地区，太宗下诏任命凉州都督李大亮为西北道安抚大使, 在磺口存贮粮食，凡来此地均予赈给，又让使者四处招抚，道路相望，远近不绝。李大亮上 书言道：“伊吾地区，多是沙漠，当地人有的自立为首领，要求归附大唐，不妨加以笼络控 制，让他们居住在塞外，为我大唐屏障，这才是施以小惠而坐收实际利益的方法。“太宗听 从了他的意见。甲寅（二十四日），高昌王麴文泰来到朝中。西域各国都想趁此机会跟着文 泰派使节进朝贡品，太宗派文泰手下的大臣厌怛纥干前往迎接。魏征劝谏道：“如今天下刚 刚平定，先前文泰来朝时，已耗费很多，如今假使有十国来进贡，那么随从不少于一千人。边 区民众耗费过大，将难以承当。如果允许他们商人间相互往来，与边区百姓互市贸易，这还 可以，如以宾客接待，对我大唐没有好处。”当时厌怛纥干已经出发，太宗急令人阻止。