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1、七年级道法下第六课第二课时集体生活成就我课时训练一、单项选择题1.在集体生活中可以涵养品格,包括()集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以保证个人不受欺辱集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力集体生活有利于张扬个性A.B.C.D.2.有位家长这样说:“择校,于我而言不是选择名气,我选择的是一个优秀的集体,集体优秀才能成就个人优秀。”对此,下列理解正确的是()优秀的集体可以涵养成员优秀的品格在任何集体中,个人的力量都是微不足道的优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力优秀的集体可以培养成员人际交往的基本态度和能力A.B.C.D.3.晶晶是班级的文艺委员,每次班级参加学校文艺汇演
2、,晶晶都非常繁忙。这让晶晶更加感受到了集体的责任与温暖,也让晶晶变得更加开朗。她在集体生活中()培养了负责任的态度和能力承担责任,实现个人价值发展了个性,不断认识和完善自我让自己的学习成绩得到了显著的提升A.B.C.D.4.某校七年级(1)班创新班级管理模式,尝试实行“班级项目制”,即通过同学竞聘的方式组成项目管理小组,各司其职,让学生得到锻炼,让集体建设得更加美好。从中我们可以感受到()美好的集体需要成员之间团结合作各尽其能、发挥所长有利于集体发展得更好“班级项目制”是班级管理的唯一模式集体生活可以培养个人负责任的态度和能力A.B.C.D.5.转学来的媛媛主动与同学交流、合作,积极参加班级的
3、集体活动。她感觉生活更加充实,自己比以前开朗了许多,她感恩现在的集体。你认为媛媛感恩集体的原因有()集体生活培养了人际交往的态度和能力集体生活有助于获得安全感和自信心在集体中,能体验责任感,做有担当的人每个人都是自己个性的“工程师”A.B.C.D.6 追求个性无疑是当今大学生最主要的特点，然而这并不意味着他们会放弃集体。据此，下列对集体生活与个性的认识正确的是（）A.在集体生活中不能发展自己的个性特点B.我们应该放弃自我个性，去融入集体C.在集体生活中可以不断完善自己的个性D.学习他人优点会阻碍自己的个性发展7.某校经常组织同学们开展文学沙龙、书法绘画、科技制作、文艺演出、社会公益等多种多样的
4、课外活动。同学们参加这些活动（）有利于培养兴趣、发展特长有利于展示个性、发展个性有利于陶冶情操、涵养品格会耽误学习时间、影响学习成绩A.B.C.D.8 葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手，葛菲属内向型性格，顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习，比赛中配合默契，互相鼓励和支持，曾多次获得世界冠军，共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲顾俊时代”。这给我们的启示有(）个性是一成不变的 培养良好个性，要尊重他人的个性特点 培养良好个性，要善于学习他人的优点 培养良好个性，要不断改变自己的性格ABCD9.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中(）A人人都要和那些与自己有共同点的人
5、交往B“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C要包容他人的不同，学习他人的优点D要避免与朋友发生意见分歧10.菲菲和五个同学组成学习合作小组，她原来胆子小，口头表达能力较差，一说话就脸红，比较自卑。经过两个多月与小组成员一起讨论、探究问题，她变得自信了，敢于与同学争论了，也学会了尊重同学，接纳同学的意见。这一事例说明(）集体生活能成就人 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力集体生活能完善人的个性 集体生活能造就一个十全十美的人A.B C.D11.小磊在日记中写道：“以前，有同学说我不合群，集体游戏不带我玩，我很伤心，但是后来我调整了自己，现在我已经是集体游戏的组织者了。”这说明（）A
6、.集体生活使我们变得完美无缺B.在集体中，我们要各尽其能，发挥所长C.在集体中，我们要明辨是非，坚持正确的行为D.在集体中，我们要不断认识和完善自己12.七年级(1)班的小冰同学被评为“优秀学生干部”,大家问她秘诀时,她说:“没有什么秘诀,我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明()集体生活为我们搭建起与他人交往的平台,有助于完善自我人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大学习他人的优点,有助于我们在集体中涵养品格、发展个性A.B.C.D.13.有的同学在集体生活中总以自己为
7、中心,处处想着自己占便宜:在小组值日时,总想少干一点,偷点懒;中午打饭时,总想不排队,抢先打饭。这些同学需要在集体生活中()涵养自己的品格完善自己的个性坚持自己的个性学习他人的优点A.B.C.D.14.习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。这说明()个人力量是分散的,但在集体中汇聚,就会使集体变得强大集体生活为我们搭建起了与他人交往的平台,学习他人优点,可以完善自我在集体生活中可以涵养品格、发展个性在集体中通过学习可以缩小我们的个性差异,实现个性的统一A.B.C.D.15.一个班集体,是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展,下
8、列说法正确的是()在班集体中,个性应得到完全的张扬集体生活为个人发展提供了条件和可能在集体中,发展个性会影响集体的发展进步个人要积极参与集体活动,在活动中丰富自己的个性A.B.C.D.二、非选择题16.阅读材料,回答问题。材料一:观察下面漫画。材料二:葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手,葛菲属内向型性格,顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习,比赛中配合默契,互相鼓励和支持,曾多次获得世界冠军,共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲、顾俊时代”。(1)针对材料一漫画中嘲笑农村来的同学的言行,你会如何劝诫?(2)请你运用“在集体中发展个性”的相关内容,谈谈材料二给我们的启示。17.阅读材料，回答问题。培
9、根说过，一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。（1）如何理解培根的这段话?（2）培根这段话对你有什么启发？1-15CCABACBDCDDBBDD16.(1)在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处.(2)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。17.（1）集体生活有利于培养我们良好的道德品格，使我们成为一名合格的社会公民。（2）在集体中，我们要积极主动地涵养品格，主动培养负责任的态度和能力。在集体中，我们要针对自己的角色，承担相应的职责。在集体中，我们要认真做事，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。