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1、江苏省滨海县陆集中学2014-2015学年七年级语文下学期第一次月考试题一、积累与运用。（40分）1. 名句默写填空。（12分）（1）曲径通幽处，。（2）横眉冷对千夫指，。（3）万籁此俱寂，。（4）在她没来以前，我仿佛织成五光十色的花边，她马上成为，成为，成为，是她那对世界无私的爱丰富了我。（5）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，继续前进。（6）两小儿笑曰：“！”（两小儿辩日）（7）也不必说，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了（ 8）多行不义 ， （9）差之毫厘， 2.看拼音写汉字或给加点汉字写出拼音。（5分）我们的语文老师总是学而不厌、诲人不倦，在课堂上运筹帷幄、点石成金，有时
2、如高山流水，美不胜()收，有时如风起云涌()，气势磅()，有时如春和景明，烟波浩()就这样，师生在谈笑风()中结下深厚友谊。注音填字3下列句子没有语病、句意明确的一项是（）（3分）A记者到腾达公司采访，经理派副经理和他的助手接待。B为了避免不再出现类似的事故，务必请同学们课间不要追逐搞打。C每个中学生将来都希望自己成为有用人才。D实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。4下列各句加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A.爸爸去哪儿节目让众位明星爸爸成为近期叱咤风云的人物。B.“最美教师”张丽莉的丰功伟绩得到了领导与家长的赞扬。C.以“余额宝”为首的各种互联网理财宝宝们看得人
3、们眼花缭乱。D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的。5.名著阅读。（8分）（1）“他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。”这段文字出自童年，文中的“他”最主要的性格特点是、；“我”这次被他无情毒打至昏死是因为（事件）；但茫茫黑暗中也有给了“我”力量和支持的人，如在“我”挨打时用自己的胳膊帮“我”挡着树条子的。（4分）（2） 笔下的鲁滨孙在荒岛上搭救了野人“ ”，使他成为自己忠实的仆人（2分）（3）古典文学名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事是：。（2分）6语文综合实践
4、活动。（9分）在“4.23”世界读书日来临之际，为进一步打造“书香校园”，营造健康、向上的校园文化氛围，提升校园文化品位，让浓浓的书香伴随学生健康成长，学校将开展“书香满校园”的主题活动。邀你一起来参与。（1）请你为这一活动拟一条标语。（至少使用一种修辞手法，并在标语后注明（3分）标语：_ 修辞手法：（2）七(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文张老师参加,你怎么对张老师说?（3分）_（3）某同学对语文课外阅读不够重视，说“选读的书目几乎不考，读那些书有什么意思”。老师让你去劝导他多阅读，你怎么劝说呢？（3分）_二、阅读理解。（50
5、分）（一）阅读下面两首古诗，完成7-8题。（5分）登岳阳楼望洞庭杜甫 刘禹锡昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 湖光秋月相和，吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 潭面无风镜未磨。亲朋无一字，老病有孤舟。 遥望洞庭山水色，戎马关山北，凭轩涕泗流。白银盘里一青螺。注：潭面：指湖面。镜：古人的镜子用铜制作、磨成。7.用自己的语言描述登岳阳楼中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”所展现的画面。（2分）答： 8.同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？（3分）答： (二)阅读下面文言文完成914题。（20分） 赵普 【甲】 (1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政
6、，处决如流。既莞，家人发箧视之，则论语二十篇也。 (2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自宋史)9.解释文中加点词语。（4 分）习： _发： _ 为：_ 明日：_ 10.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）太祖常劝以读书。 _ 阖户启筐取书，读之竟日_普颜色不变，跪而拾之以归。_ 11.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？(2分）答： 12.对赵普
7、的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？(3分）答： 【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允 (宋史赵普传)13、请概括乙段文字的内容。（2分）答： 14、甲、乙两文表现了赵普怎样的性格？（3分）答： (三)阅读从百草园到三味书屋选文，完成1518题。（11分）不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释
8、了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好
9、的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来： “人都到那里去了？”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”15选文写了作者在三味书屋的几个生
10、活片段，请你用简洁的语言概括一下。（3分）_16选文中画波浪线的两句话中“只要”“只”有何表达作用?（2分）_17三味书屋后面的园子与百草园相比，不如百草园多彩有趣，但学生们为何仍玩得有滋有味呢?作者这样写有何用意?（3分）_18请联系具体语句说说选文中的先生是怎样的一位老师？你认为作者对他的老师持什么态度?（3分）_ (四)阅读“能吞能吐”的森林,完成1923题。（14分） （1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功
11、能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 （2）说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。 （3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是
12、其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 （4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林
13、，使每一座荒山都绿起来。19、第一段中画横线处文字运用的说明方法有_、_等。（2分）20、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是_。（2分）21、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是_，第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了_（2分）。22、阅读选文第三段，回答下面两个问题。（4分） （1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。（2分）_（2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。（2分）_23、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，阅读本文后你对我市的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（提出的建议不
14、少于二条。）（4分）_三、作文（60分）.亲爱的同学们，人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字。立意正确，思想健康。文章中不得出现真实的地名、校名、人名，请书写工整。600七年级语文试题参考答案7示例：洞庭湖广阔浩瀚把东南隔开为吴楚两地，天地仿佛在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。8登岳阳楼表现了诗人孤独、悲伤的心境和忧国忧民的情怀；望洞庭表现了诗人恬淡、平和
15、的心境，蕴含了喜悦赞美之情。9熟悉打开 担任第二天 10（1）宋太祖经常拿读书这件事来劝赵普（2）关上门打开书箱拿出书来读，一读就是一整天。（3）赵普脸色不变，跪下拾起撕碎的奏折，退朝回家。 11为治国而勤奋读书，以天下为己任而奏荐人才。 12宋太祖悟出了赵普的良苦用心，由此也悟出了其所荐之人必定是个可用之才。13.说明太祖是个偶尔固执，但最终仍会明辨是非的君主。14 .赵普为大臣迁官请命；以天下事为己任；不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。15提问“怪哉”虫的事；到三味书屋后面的园里去自寻乐趣；师生共同读书。16具体地表现了“我”碰壁后求知欲受到的束缚和挫折。17因为学生对先生所教的
16、内容不感兴趣，三味书屋的读书生活太单调枯燥了。作者这样写是为了反衬三味书屋读书生活的单调和枯燥。18文中两个“不常用”，溜到花园去不是不可以，只是不能“太多，太久”“普通总不过瞪几眼”这些都说明在当时的封建教育制度下，先生还是比较开明的，他对学生是严而不厉，甚至是严而可亲。鲁迅对先生一直很尊敬，他否定的是封建教育制度，而不是自己的老师。19、列数字、引用说明、打比方； 20、吸收二氧化碳，吐出氧气。（意思一致即可）21、承上启下（过渡） 森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。（答对一空给1分，共2分）22、（1）原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。（答对一个原因给1分，共2分）（2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（答对一方面给1分，共2分）23、（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。 （2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。（3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。（4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。（只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。答对一条建议给1分，共2分）11