【创新设计】(山东专用)2015高考物理二轮专题辅导训练 专题1 第1讲 热点一 受力分析、物体的平衡(含解析).doc

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1、热点一受力分析、物体的平衡1.图114(2013新课标全国卷,15)如图114,在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用,F平行于斜面向上若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F20)由此可求出()A物块的质量B斜面的倾角C物块与斜面间的最大静摩擦力D物块对斜面的正压力解析物块在斜面上处于静止状态,先对物块进行受力分析,确定其运动趋势,列平衡方程可得Ff.物块受到与斜面平行的外力F作用,而在斜面上静止,此时摩擦力的大小和方向将随F的变化而变化设斜面倾角为,由平衡条件F1mgsin Ffmax0,F2mgsin Ffmax0,解得Ffmax,故选项C

2、正确答案C2如图115所示,图115倾角为的斜面体c置于水平地面上,小物块b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接,连接b的一段细绳与斜面平行在a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态,则()Ab对c的摩擦力一定减小Bb对c的摩擦力方向可能平行斜面向上C地面对c的摩擦力方向一定向右D地面对c的摩擦力一定减小解析在a中的沙子缓慢流出的过程中,细绳中拉力减小,若物块b相对c有向下滑动趋势,则摩擦力沿斜面向上,有TFfmbgsin ,知Ff增大,故b对c的摩擦力也增大,A项错误;b对c的摩擦力方向也可能平行斜面向上,选项B正确把b和c看做整体,分析受力,由平衡条件知,地面对c的

3、摩擦力方向一定向左且摩擦力大小为fcFcos 一定减小,选项C错误,D正确答案BD3(2014山东滨州模拟)完全相同的两物体P、Q,质量均为m,叠放在一起置于水平面上,如图116所示现用两根等长的细线系在两物体上,两细线与水平方向均成角,在细线的结点处施加一水平拉力F,两物体始终保持静止状态,则下列说法正确的是(重力加速度为g)()图116A物体P受到细线的拉力大小为Fcos B两物体间的摩擦力大小为C物体Q对地面的压力大小为2mgD地面对Q的摩擦力为F解析隔离三绳的结点O受力分析如图甲,由平衡条件得FT,A项错;隔离物体P受力如图乙,由平衡条件得Ff1FT cos ,B项正确;选PQ及两绳整

4、体为研究对象,受力如图丙,由平衡条件和牛顿第三定律得:Q对地面的压力FNFN2mg,C项正确;FfF,D项正确答案BCD4.图117质量为1 kg的小球套在与水平面成37角的固定硬杆上,现用与杆和重力同平面且垂直于杆向上的力F拉小球,如图117所示,当力F20 N时小球处于静止状态,设小球与杆间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,已知sin 370.6,cos 370.8,取g10 m/s2.则()A小球与杆间的动摩擦因数不小于0.5B小球与杆间的动摩擦因数一定等于C当力F增大时,小球受到的摩擦力增大D当力F减小时,小球受到的摩擦力一定减小解析小球受四个力作用如图所示,由平衡条件可得Ffmgsin 370,FFNmgcos 370,解得Ff6 N,FN12 N由FfFN得0.5,故小球与杆间动摩擦因数必须满足0.5,A对、B错;当力F增大时,杆对小球的弹力增大,最大静摩擦力增大,因此小球仍静止在杆上,Ffmgsin 370仍成立,摩擦力为6 N不变,C错;当力F减小时,小球可能沿杆下滑,也可能仍静止,因此摩擦力可能减小,也可能不变,D错答案A1研究对象的选取方法:(1)整体法(2)隔离法2受力分析的顺序一般按照“一重、二弹、三摩擦,四其他”的程序,结合整体法与隔离法分析物体的受力情况3处理平衡问题的基本思路- 3 -

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