《【创新设计】（山东专用）2015高考物理二轮专题辅导训练 专题1 第1讲 高考命题热点 1 力与共点力的平衡（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【创新设计】（山东专用）2015高考物理二轮专题辅导训练 专题1 第1讲 高考命题热点 1 力与共点力的平衡（含解析）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考命题热点1.力与共点力的平衡(1)物体的受力分析一定要全面，本着先重力，后弹力、摩擦力以及其他外力的顺序进行分析，根据各种力的产生条件，分析清楚各个接触面处的接触情况(2)弹力、摩擦力等力大小的计算要根据物体所处的状态列式求解，一定不要“想当然”下结论(3)找准解决问题的突破口图1116【典例】(2014海南卷，5)(3分)如图1116，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO段水平，长度为L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L.则钩码的质量为()A.M B.M C.M D.M审题流程第一步：抓关键点获取
2、信息第二步：找突破口构建思路解析选物体M为研究对象由平衡条件得：FTMg0假设平衡后轻环位置为P，平衡后，物体上升L，说明此时POO恰好构成一个边长为L的正三角形，绳中张力处处相等，选钩码m为研究对象，受力分析如图所示，由平衡条件得：2FTcos 30mg0联立得：mM所以选项D正确答案D(2014烟台二模)图1117(6分)如图1117所示，两段等长细线L1和L2串接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于O点现施加水平向右的力F缓慢拉动a，L1对a球的拉力大小为F1，L2对b球的拉力大小为F2，在缓慢拉动的过程中，F1和F2的变化情况是()AF1变大 BF1变小 CF2不变 DF2变大解析在F缓慢拉动过程中，b球受力如图甲所示，由平衡条件得F2m2g，故F2不变，选项C正确，D错误；a、b球整体受力如图乙所示，由平衡条件得F1cos (m1m2)g0，在力F向右拉动过程中，L1与竖直方向的夹角变大，cos 变小，故F1变大，选项A正确，B错误答案AC3