《用联系的观点看问题 课件- 高中政治人教版必修四生活与哲学.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用联系的观点看问题 课件- 高中政治人教版必修四生活与哲学.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我和我的祖国 一刻也不能分割无论我走到哪里 都流出一首赞歌我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河袅袅炊烟 小小村落 路上一道辙我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我 像海和浪花一朵浪是海的赤子 海是那浪的依托,7.2用联系的观点看问题,第七课 唯物辩证法的联系观,PART 01,整体和部分的辩证关系原理,PART 02,掌握系统优化的方法原理,目录,Part.1,整体和部分的辩证关系,一起参与 共同感受： 请大家举例说明生活中的整体和部分,国家个人高二（2）班刘思齐同学、人的一生幼年、中年、老年洛中的发展初创、发展、壮大、,钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件
2、都不具有计时的功能，说明什么？,整体,部分,（2）地位、作用、功能不同,部分被支配地位 ,服从和服务于整体,一、坚持整体与部分的统一,（1）含义不同,、整体与部分的区别,整体,部分,是事物的全局或发展的全过程 数量上看它是一,是事物的局部或发展的各阶段 数量上看它是多,举例：一高中作为一个整体由各个班级和部门构成; 一高中的发展是由初创、发展、壮大等各个阶段构成。,全局,局部,全过程,各个阶段,整体主导地位，统率部分 具有部分不具备的功能,（1）整体和部分相互依赖 整体离不开部分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分离不开整体。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成为其部
3、分。,（2）整体和部分相互影响部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,“一着不慎，全盘皆输。”,牙痛不是“病”，疼起来真要命。,“国兴则家昌,国破则家亡”,“覆巢之下安有完卵”,2、整体与部分的联系,(3)整体和部分在一定条件下相互转化,整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体。（武汉市湖北省中国全球）,即学即练,【思考】下列是整体功能影响部分，还是部分功能影响整体？（1）牵一发而动全身（2）100-1=0,在管理学中强调防止因1的错误，导致100的失败（3）现代家居设计中
4、，一个“点睛之笔”的设计往往能提升整个居室的层级（4）让贫困人口和贫困地区和全国一道进入小康社会(5)大河有水小河满，大河没水小河干,关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用,部分影响整体,部分影响整体,整体影响部分,要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。,整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响部分。,要求必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展,部分构成整体。部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,3、整体和部分辩证关系的原理及方法论,整体和部分的辩证关系原理及
5、方法论【答题常用】,（2）部分构成整体。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分的重要性）,（1）整体和部分相互联系、密不可分。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。（强调整体的重要性）,整体功能总是大于部分功能之和吗？为什么？,3个和尚没水喝,1个和尚担水喝,2个和尚挑水喝,Part.2,掌握系统优化的方法,1、系统的含义：是由相互联系相互作用的诸要素构
6、成的统一整体,二、掌握系统优化的方法,如：人体系统、教育系统、管理系统、国家机构体系、社会主义道德体系等，每一个系统或体系都是由若干要素构成的。,整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。【注意区分】整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。,简析系统的基本特征：（1）整体性：系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。（2）有序性：系统内部都具有相应的结构，各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。（3）内部结构的优化趋向：整体的功能不是部分功能的简单相加，系统内部各要素的优化结合可使
7、整体大于部分之和。,2、系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向,“三个和尚没水喝”与“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮” 的不同结果，说明了什么哲学道理？,一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃,当部分以合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：11+13。,当部分以欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：11+13。,整体功能部分功能的简单相加,整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。,三个和尚没水喝”与“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮” 的不同结果，说明了什么哲学道理？,两则故事给我们的哲学启示是：注重系统内部结构的优化趋向
8、,案例简析：田忌赛马,着眼系统的整体性,遵循系统的有序性,注重内部结构的优化趋向,不局限于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标。,根据对方的部署，调整马匹的出场次序。,通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整。,3、掌握系统优化方法的要求（方法论）,1. 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向。（实践层面）2.要用综合的思维方式认识事物。着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。（认识层面）,用联系的观点看问题,整体和部分的辩证关系,系统优化的方法,一对关
9、系,一种方法,区别,联系,含义地位、作用功能,相互依赖相互影响在一定条件下相互转化,方法论要求,立足整体搞好局部,系统的含义,系统的基本特征,方法论要求,从实践方面来说,从认识方面来说,课堂小结,1.黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立的存在只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。”这说明（ ） 整体和部分是相互依赖、不可分割的 部分离不开整体，但整体可以离开部分 整体和部分的地位是平列等同的只有把部分放到整体中去，才能正确地认识部分的性质,A、 B、 C、 D、,B,检测题,2.俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中 B
10、、局部离不开整体 C、既要统观全局，又要照顾局部 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移,B,3.“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败 整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用A. B. C. D.,C,4.在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤
11、岛现象”，就要（ ）立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A B C D,D,（二）系统和要素的关系,用联系的知识回答问题，一般答题模式如下：（1）联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题+ 分析材料（2）联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；我们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。+ 分析材料虽然承认与之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比如：“吉祥数”； 人力利用某种条件加深了联
12、系，如网络、交通等。（3）联系具有多样性。我们要注意事物存在和发展的条件性，一切以时间、地点、条件为转移。+ 分析材料不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响（或一事物对多个事物产生了影响）。（4）整体与部分是辩证统一的关系。（相互联系，密不可分）+ 分析材料材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局；+ 分析材料（材料强调整体）整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。+ 分析材料（材料强调部分）（5）系统的特征是：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。我们要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。用综合的思维方式来认识事物。,