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1、o-高 年级 班 学生姓名 -o课题：第八课 唯物辩证法的发展观8.2用发展的眼光看问题【学习目标】学科素养目标要求政治认同科学精神公共参与联系社会生活区别新旧事物，分析说明生活中出现的新事物。通过学习量变和质变关系原理及方法论意义培养理解能力、辩证思维能力；以前进性和曲折性相统一原理为指导，把握事物全局、预见事物发展前途。运用事物发展的趋势、状态的理论，指导学习和生活，正确面对困难和挫折，正确认识生活。【学习重难点】量变和质变的辩证关系原理及方法论；事物发展是前进性和曲折性的统一【过程方法】自学提要阅读教材找出如下问题（1）什么是新事物？为什么事物发展的前途是光明的？（2）为什么事物发展的道
2、路是曲折的？ （3）事物发展是前进性与曲折性相统一的原理及其方法论？ （4）量变与质变的含义？（5）量变与质变的辩证关系及其方法论？归纳总结：一、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的1 事物发展的前途是光明的：（1）新事物是符合 、具有 和 的事物。（2） 了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西， 了其中积极的、合理的因素，并 了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物 。（3）在社会历史领域中，新事物符合 的必然趋势，反映了 的基本要求，符合 的根本利益和要求，得到 的支持。2 事物发展的道路是曲折的：（1）新事物总要经历一个 、由不完善到比较完善的过程，（2）人们对新事物的 也有一个过程，
3、（3）旧事物则往往比较强大，总是 和 新事物。3事物发展是前进性和曲折性的统一（1）原理：事物发展方向是 、 ，道路是 、 的。（2）方法论要求：我们要对未来 ， 和 新事物，促其成长、壮大。我们要做好充分的 ，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对 。归纳总结：二、做好量变的准备，促进事物的质变1量变和质变的含义：（在书上用标出并背会）2量变和质变的辩证关系(1)事物的发展是从 开始，量变是质变的 ，量变达到 必然引发质变，质变是量变的 。(2)质变又为新的量变 ，使事物在 的基础上开始 。3量变和质变关系的方法论要求（1）从一点一滴做起，重视 ，为实现事物的 创造条件；（2）在量变达到一定程
4、度，只有实现质变，事物才能发展时，果断地 ，促成质变，实现发展。探究活动一数字人民币的优势1、数字货币是数字形态的法定货币，不可拒收，由中国人民银行发行，不需要绑定任何银行账户，摆脱了传统银行账户体系的控制，兑出兑回没有手续费。2、在网络信号不佳的情况下，网银和支付平台的支付功常常会处于瘫痪状态，但央行数字货币即使没有网络，也能实现转账或支付功能。3、纸质货币可能会丢失或被偷盗，但数字人民币完全是电子的形式，即使手机丢了也不会丢失数字人民币，也可以让国家国家有效查看资金来源，对于打击洗黑钱、金融犯罪和网络诈骗很有帮助安全指数极高。4.对内可以打通支付壁垒，比如微信支付宝可以直接转账，对外也可以
5、推进人民币国际化。 问题：（1）你认为“数字人民币”是新事物吗？为什么？（2） 你认为它的发展前途会怎样？你将采取怎样的态度对待它？知识点二、事物发展的道路是曲折的探究活动二数字人民币在发展中出现的问题作为新兴事物，从目前推广的情况来看，数字人民币全面普及和落地仍面临不少难题。央行数字货币是以互联网技术、区块链技术等为基础，货币发行、流通和回笼等需要依赖分布式记账技术，但这些技术尚处于早期发展阶段，还存在技术标准不统一、技术可拓展性差等问题，需要经过大规模实践应用才能确保技术的安全性。 “数字鸿沟”影响数字货币普及，当前我国智能手机并没有全面普及，不少老年人不太会用智能手机。由于数字人民币采取
6、的策略是最大限度保留现有金融基础设施，这决定了数字货币的使用场景与微信、支付宝重合度较高。商户和消费者接受并习惯使用数字货币需要时间。问题：（1）数字人民币在发展过程中出现的问题说明了什么？为什么？ （2）对此我们受到什么启发？知识点三、量变和质变的含义探究活动三 加快推进数字人民币发展一是加强数字人民币技术研发力度。技术是数字人民币有效流通的基础支撑。围绕数字人民币系统建设，强化技术研发，推动数字人民币转型升级。 二是完善数字人民币金融制度体系。制度是数字人民币健康运行的有效前提，有必要大力推动数字人民币相关制度建设，保障数字人民币可持续发展。要建立完善数字人民币相关法律法规，为央行数字人民
7、币的发行、流通、使用和监管提供法治保障。 三是优化数字人民币推广流通环境。数字人民币对终端和公众使用技能上有一定要求，需要多措并举、循序渐进来推行，并要为数字人民币推广提供充分的政策保障和资金支持。问题：从发展的角度看，为实现数字人民币最终落地各方面的准备工作和数字人民币最终落地，何为量变？何为质变？项目含义状态特点结果量变质变知识点四、量变与质变的辩证关系原理及其方法论探究活动四 评析观点 有人认为，“加快推进数字人民币的发展实现最终落地，必须做好各方面的准备工作。可见量变比质变更重要。” 请你评析这一观点。 这对我们有什么启示？拓展提升 1、为什么我看到“水滴”却不见“石穿”？量变是不是必
8、然引起质变？2、事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？3.事物发展都是先量变，后质变吗？课堂演练()1.著名画家范曾先生在自述中谈到自己的成功时说，“作画平生万万千，抽筋折骨亦堪怜。在艰难之时，我追逐着希望和光明。”由此可见，一个人要想取得成功，必须A坚持具体问题具体分析 B努力创造条件，促使主次矛盾的转化 C果断抓住时机，促成质变 D既要看到光明的前途，又要勇于克服困难()2.“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是
9、A.巢覆卵破 B.兵强则灭，木强则折 C.有志者事竞成 D.绳锯木断()3.黄帝内经中有这样一段记述：久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋。这说明量变是质变的必要准备 事物都处于相互转化之中量变达到一定程度会引起质变 认识事物要着眼于事物的整体A B C D()4、抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明( ) 量变达到一定程度会引起质变 发挥主观能动性受客观规律的制约 事物始终处于从低级到高级的发展过程中 事物经过辩证的否定实现了向自身的回归 A
10、B C D( ）6.国务院机构改革是把错装在政府身上的手换成市场的手，这是自我革命，会很痛，甚至有割腕的感觉，但这是发展的需要，是人民的愿望。国务院机构改革是一个不断深化的过程，既不能一蹴而就，也不能止步不前。下列对应关系正确的一组是改革是一个不断深化的过程，不能一蹴而就质变是量变的必然结果改革是发展的需要和人民的愿望事物发展是有规律的改革会很痛，但不能止步不前事物发展是前进性和曲折性的统一把错装在政府身上的手换成市场的手发展的实质是运动A B C D() 7.大学毕业生就业难的问题是实实在在的问题，国家提倡大学生实行自主创业，然后在创业中出现“100人创业，95人死掉或受伤，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去”是大学生创业的真实写照。 正是由于成功率不高，大学生创业广受争议。对大学生而言，自主创业的进取精神令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生的宝贵财富。大学生在创业时，要有足够的抗打击能力，要做好承受失败和挫折的准备；大学生创业的过程中，忽略了书本知识与实际的联系，好高骛远，眼高手低。或者一味地抛弃过去人们创业中的经验，盲目求新、求异。或者一味地信赖于人们过去的经验走不出传统的圈子。因而出现创业不创新，创业难成功的局面。运用唯物辩证法的发展观，分析大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折。 归纳整理【学/教反思】3