《2022年苏教版初一语文第一册第一单元教学设计－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版初一语文第一册第一单元教学设计－教学教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年苏教版初一语文第一册第一单元教学设计教学教案苏教版语文七年级上册第一单元教学设计常州外国语学校 彭红星一、单元学习目标：1、 能观赏名家的美丽诗文，领悟文学作品与生活的关系，感受文学作品中生动的形象，体会文章中蕴涵的丰富的情感和深刻的寓意。2、 品尝和积累美丽的文学语言，提高阅读文学作品的爱好。3、学会视察自然、视察生活，懂得写作要有感而发。4、投身“我爱文学”主题活动，在活动过程中亲近文学、酷爱文学，尝试表达感情。学会合作沟通。二、单元课时支配：共15时单元整体学习 1课时为你打开一扇门 2课时繁 星 1课时冰心诗四首 2课时“诺曼底”号遇难记 1课时古代寓言二则 2课时诵读观赏
2、1课时写作 3课时综合实践活动 2课时三、教学设计：本单元的阅读教学第一单元的主题是“亲近文学”，目的是引导七年级学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的爱好，步入文学的殿堂。那文学作品的魅力在什么地方呢？文学作品，来源于生活，又高于生活，它的魅力在于它美的形式，美的形象，美的情感，美的语言。本单元所选的文章，都是名家名篇，文质兼美，体裁多样，有序言为你打开一扇门、有诗文冰心诗四首、有小说“诺曼底”号遇难记、有寓言古代寓言二则，展示了多姿多彩的人生画卷，但又各有侧重：为你打开一扇门以美丽的语言向七年级的新生阐述文学的特点、功能，加深学生对文学的理解，从而使之更加酷爱文学。繁星通过展示作者不同时
3、间、地点视察繁星的真实感受，使学生明白细致的视察融合了自己的人生经验是文学创作胜利的重要因素。冰心诗四首充分展示诗歌的特点：形式美丽，情感真挚，语言简练，想象丰富，但也提示学生丰富的想象要有现实中的物象作载体。“诺曼底”号遇难记以一位临危不乱、处事不惊、忠于职守的船长形象，震撼着读者的心灵，也使学生了解如何塑造显明的人物形象。这单元的文章文字精致，老师在进行教学时首先要注意学生有感情地朗读课文，培育学生的语感，品尝文学语言的精炼美丽。在诵读过程中去体会作品中人物的心境以及作者真实美妙的情感，使学生充分感受到文学作品的美，从而主动主动地去“亲近文学”，酷爱语文，主动学习语文。第1课时 与文学牵手
4、学习目标：运用探讨、演讲、小组沟通等形式，能在课堂中了解同学及自己阅读文学作品的状况，了解自己的优势及不足，并制订切实可行的本学期阅读安排。课时支配：一教时课堂学习：一、创设情境，导入新课：它是抽象的名词也是详细的概念。它是诗话的历史，是司马迁奋笔疾书的身影；它是细腻的情感，是朱自清眼中父亲慈祥的背影；它是质感的现实，是卖火柴的小女孩期盼的目光；它是流淌的风景，是大千世界的文字再现。它贯穿天地古今，任人的心灵在里面逍遥自在地逍遥；它横跨四方八极，任人的思想在里面急转急停。它就是文学。那么同学们对文学有哪些了解呢？二、你说我说大家说：我心目中的文学班级分成若干小组，分组探讨沟通，每组推选一名代表演讲，同学评价。老师小结。三、小记者采访：首先班级推选小记者，然后随机对同学们进行采访，让同学们放开心扉,说一说自己最宠爱的文学形象，要求用简洁的语言来表达。四、制订阅读安排：文学书籍卷帙纷繁，要提高文学素养，肯定要多阅读，多思索，为此老师举荐一些文学作品，学生依据自己的实际状况制订学期阅读安排。五、语文学法指导：中学语文和小学语文既有联系，又有区分，为了让大家进一步的学好中学语文，特在此介绍一些学习语文的便捷的方法。P class=MsoNo