《2022年小学语文第一册《在家里》教学设计－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学语文第一册《在家里》教学设计－教学教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年小学语文第一册在家里教学设计教学教案第一课时教学目标：1、相识8个字和5个偏旁。2、培育认字的爱好。教学重点难点：教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学打算：1、课前让学生熟识并相识家里客厅中的陈设、用品。2、画一画家里的客厅或在父母的帮助下拍一张客厅的照片。教学设计理念：教学紧密地与学生生活实际联系，提倡合作、自主、探究的学习方式，调动学生的认字积累，主动发挥学生学习的自主性，激发学生识字的爱好。教学过程：一、揭示课题。小挚友们都有一个个华蜜的家，能让大家相识一下你的家吗？（学生拿出事先打算的画或照片介绍自己的家）出示放大的课文中的情境图：我们一起来看看小红同学的家
2、，她家的客厅里都有些什么？揭示课题，今日，我们一起来学习“识字（一）”的第三课在家里二、学习词语中的生字。1、认准字音。（1）、自读词语，画诞生字，把生字多读几遍。（要求读准字音）（2）、指名尝试认读。（其余小挚友仔细听，你能听出读得不正确的地方请你当小老师帮他指出来。）（3）、同桌互练。（一个认我会读的字，另一个比照拼音听读准否，听完后帮一帮。交换角色练习。）（4）、老师用卡片练习，比比哪组读得既准又快。2、学习词语，练习说话。（1）、女生读第一行词。小挚友，对这四种物品（沙发、茶几、报纸、书架），你有哪些了解？（调动学生的生活阅历，引导学生各抒己见）随机出示图词比照卡片，师与生，生与生之间
3、沟通：如：沙发沙发是用什么做的？你见过哪些沙发？茶几上常常放些什么？你知道有哪些报纸？你有书架吗？放在哪儿？架上放着哪些书？（2）、男生读其次行词。这四种物品（台灯、挂钟、电视、电话），你知道些什么？（沟通说话） 3、认记生字。（1）、认读8个生字：沙、发、报、纸、台、灯、电、视（2）、找一找，生字中哪些字的半边你见过？（用熟字换一换、部件拼一拼相识生字）（3）、你还有什么好方法可以记住这些字？（介绍好方法，增加识字的自信念）三、巩固练习。1、出示偏旁、部件，让学生将能组成字的两部分合起来，在认读。（把各偏旁、部件分发给各个小组，小组中合作拼、读）2、嬉戏：看图选词卡。3、猜一猜，连一连。老大每天演戏报纸老二每日作文电灯老三千里传声电视老四送来光明电话四、课外延长。1、说出自己相识的带“三点水、走之儿”的字。2、你家里还有哪些物品是书上所没有的？请你在父母的帮助下写成词卡，自己注上拼音，举办一次“家庭用品识字展览”，评出“识字大王”。小学语文第一册在家里教学设计一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!