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1、国开（中央电大）专科人文社会科学基础期末考试简答题题库（排序版）国开(中心电大)专科人文社会科学基础期末考试简答题题库(排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2072； 适用专业及层次：学前教化、小学教化专科； 课程考核：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)； 资料整理于2020年9月14日，收集了2007年7月至2020年1月中心电大期末考试的全部试题及答案。20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2007年7月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2008年1月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2009年1月试题 20世纪历史学探讨模式有哪
2、些变革？2010年1月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2011年7月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2012年1月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2012年7月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2014年1月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2014年7月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2015年1月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2018年1月试题 20世纪历史学探讨模式有哪些变革？2019年1月试题 答：(1)“欧洲中心论”或“欧美中心论”失去其统治地位； (2)传统的“政治史”模式被打破； (3)现代历史学探讨的主体性的张扬； (4)历
3、史学探讨方法和技术手段的更新。20世纪人文社会科学发展的背景是什么？2009年7月试题 20世纪人文社会科学发展的背景是什么？2017年1月试题 20世纪人文社会科学发展的背景是什么？2010年7月试题 20世纪人文社会科学发展的背景是什么？2013年1月试题 20世纪人文社会科学发展的背景是什么？2013年7月试题 20世纪人文社会科学发展的背景是什么？2016年1月试题 答：一是不断深化的时代主题； 二是飞速发展的自然科学技术； 三是日益尖锐的当代全球问题。20世纪人文社会科学发展的总体特点有哪些？2011年1月试题 答：一是社会实践和科学理论的交互作用日趋明显； 二是多科性综合性的科学体
4、系逐步形成； 三是人的解放和发展受到广泛关注。20世纪上半叶现代心理学有哪四个发展方向？2008年7月试题 20世纪上半叶现代心理学有哪四个发展方向？2011年1月试题 20世纪上半叶现代心理学有哪四个发展方向？2017年6月试题 答：(1)行为主义：其创始人华生认为心理学是行为的科学，其任务是探讨人和动物的行为，寻求预料和监控行为的途径。 (2)格式塔心理学：这个学派认为心理现象是一个整体，整体确定其内在的部分，突出了整体的综合的探讨。 (3)精神分析：核心概念是人类行为的本能以及“无意识”。 (4)前苏联在马克思主义背景和巴甫洛夫生理学基础上开展的心理学探讨。20世纪世界文艺学的突破性进展
5、表现在哪些地方？2009年7月试题 20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方？2010年7月试题 20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方？2013年1月试题 20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方？2013年7月试题 20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方？2016年1月试题 20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方？2018年7月试题 答：(1)对创作主体艺术思维及心理的深化开掘； (2)对文艺作品形式的重新相识； (3)对文艺接受问题的注意； (4)对文艺与社会一文化系统关系的进一步思。20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？2007年7月试题 20世纪下半叶现
6、代心理学的三股新潮是什么？2010年1月试题 20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？2012年1月试题 20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？2014年1月试题 20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？2015年1月试题 20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？2019年1月试题 答：一是在相识理论领域中，认知心理学取得重要进展； 二是在人格理论领域中，人本主义心理学的崛起； 三是在心情理论领域中，心情心理学提出了新的假说。其次次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些？2009年7月试题 其次次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些？2013年1月试题 其次次世界大战之后，人类学的主要
7、变革有哪些？2013年7月试题 其次次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些？2016年7月试题 其次次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些？2018年7月试题 答：一是从古代走向现代； 二是从“异文化”探讨到“本文化”探讨； 三是从半封闭探讨到开放性探讨； 四是乌克思主义对西方人类学影响增大。其次次世界大战之后，社会学的发展出现了哪些趋势？2008年7月试题 其次次世界大战之后，社会学的发展出现了哪些趋势？2020年1月试题 答：一是探讨重心转向现实问题的诊断探讨方法转向综合比较； 二是跨学科交叉探讨快速发展，探讨对象困难化，探讨方法复合化； 三是探讨对象沿着时间和空间两个方面拓展(如将来社会
8、学和世界社会学的出现)，大规模综合比较探讨逐步走向成熟。结构主义语言学的主要内容是什么？2008年1月试题 结构主义语言学的主要内容是什么？2009年1月试题 结构主义语言学的主要内容是什么？2011年7月试题 结构主义语言学的主要内容是什么？2014年7月试题 结构主义语言学的主要内容是什么？2015年7月试题 答：索绪尔开创的结构主义语言学被视为现代语言学的正式开端，其主要内容概括起来有以下四点： (1)语言是符号系统：它的各种成分之间存在相互依靠、相互制约的关系；系统具有自己特有的内在秩序或内在规律。 (2)区分语言与言语：语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际的话语。 (3)区分历
9、时态与共时态：索绪尔侧重强调共时态的探讨，以充分揭示语言的结构。 (4)区分深层结构与表层结构：深层系统是由社会因素构成的，表层系统则是个人的言语表达，语言学应着重探讨深层系统。 人文社会科学的发展规律有哪些？2009年1月试题 人文社会科学的发展规律有哪些？2011年7月试题 答：(1)人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性； (2)人文社会科学通常体现出肯定的民族性； (3)人文社会科学的时代性。人文社会科学的发展机理是什么？2014年7月试题 答：(1)人文社会科学发展的基础和前提，是人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系。 (2)人文社会科学发展的主要动力，是社会须要和人文社
10、会科学自身发展须要的辩证统一。 (3)人文社会科学发展的基本方式，是常规性发展与革命性发展相互交替。 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？2007年7月试题 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？2008年7月试题 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？2010年1月试题 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？2011年1月试题 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？2012年1月试题 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？2012年7月试题 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？2014年1月试题 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？202
11、0年1月试题 答：(1)人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性； (2)人文社会科学通常体现出肯定的民族性； (3)人文社会科学的时代性。现代初等教化为什么须要人文社会科学的跨学科探讨？2008年1月试题 现代初等教化为什么须要人文社会科学的跨学科探讨？2010年7月试题 现代初等教化为什么须要人文社会科学的跨学科探讨？2012年7月试题 现代初等教化为什么须要人文社会科学的跨学科探讨？2014年1月试题 现代初等教化为什么须要人文社会科学的跨学科探讨？2015年1月试题 现代初等教化为什么须要人文社会科学的跨学科探讨？2018年1月试题 答：现代初等教化之所以须要跨学科的系统探讨，首
12、先是由教化的困难本性即其广泛性和多质性确定的；其次是由初等教化面临新的时代课题确定的；最终，这也是推动初等教化科学体系完善的须要。现代西方主流经济思潮是什么？2008年1月试题 现代西方主流经济思潮是什么？2009年1月试题 现代西方主流经济思潮是什么？2010年7月试题 现代西方主流经济思潮是什么？2011年7月试题 现代西方主流经济思潮是什么？2012年7月试题 现代西方主流经济思潮是什么？2013年1月试题 现代西方主流经济思潮是什么？2014年7月试题 现代西方主流经济思潮是什么？2015年7月试题 现代西方主流经济思潮是什么？2017年1月试题 现代西方主流经济思潮是什么？2019年
13、7月试题 答：尽管现代西方经济学的各种流派纷繁困难，但基本上属于两大经济思潮： 一是经济自由主义。它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财宝，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。 二是国家干预主义。它的理论源头是16世纪到17世纪的重商主义，认为流通领域特殊是对外贸易乃社会财宝的源泉，强调在国家支持下发展对外贸易；从20世纪30年头起，发展出了以凯恩斯主义为代表的新的国家干预主义，并起先占主导地位。 中国当代文艺探讨的重要进展表现在哪些地方？2007年7月试题 中国当代文艺探讨的重要进展表现在哪些地方
14、？2010年1月试题 中国当代文艺探讨的重要进展表现在哪些地方？2012年1月试题 中国当代文艺探讨的重要进展表现在哪些地方？2015年1月试题 答：(1)构建开放的马克思主义文艺理论体系，充分相识文艺的审美特性； (2)在确定反映论的前提下，以价值论为补充，以主体论为中心构筑新的理论体系； (3)文艺新学科建设受到重视； (4)文艺学的应用探讨不断加强。终身教化论的主要内容有哪些？2008年7月试题 终身教化论的主要内容有哪些？2009年7月试题 终身教化论的主要内容有哪些？2011年1月试题 终身教化论的主要内容有哪些？2013年7月试题 终身教化论的主要内容有哪些？2016年7月试题 终身教化论的主要内容有哪些？2017年6月试题 答：(1)全程教化。即不应当将人受教化的时期仅限于青少年时代，而应当贯穿于人的生命的全程。 (2)全域教化。即不应当将人受教化的场所仅限于学校，而应当遍布于全社会。 (3)全民教化。它包括普及初等教化、成人扫盲以及消退男女教化差异，目的是使人受教化的机会同等。 (4)全面教化。终身教化强调人的全面发展，人的整体素养的提高，强调学会学习、学会生存、学会关切、学会做人、学会创建。