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1、国开（中央电大）专科人文社会科学基础期末考试题库（分题型排序版）摘要：国开(央电)专科人社会科学基础期末考试题库(分题型排序版)(马全力整理电期末纸质考试必备、盗传必究)说明试卷码07，人社会科学发展基础和前提是()，定性研究 09年月试题 就是对事物质方面分析和研究国开(央电)专科人社会科学基础期末考试题库(分题型排序版)(马全力整理电期末纸质考试必备、盗传必究)说明试卷码 07；适用专业及层次学前教育、学教育专科；课程考核形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；整理 00 年 9 月日收集了 007 年 7 月至 00 年月央电期末考试全部试题及答案、单项选择题题库 900 年前形成“
2、进步教育运动”主要代表是(B)008 年月试题B 杜威 900 年前形成“进步教育运动”主要代表是(B)009 年月试题B 杜威 900 年前形成“进步教育运动”主要代表是(B)0 年 7 月试题B 杜威 900 年前形成“进步教育运动”主要代表是(B)0 年 7 月试题B 杜威 900 年前形成“进步教育运动”主要代表是(B)0 年 7 月试题B 杜威 900 年前形成“进步教育运动”主要代表是(B)05 年 7 月试题B 杜威 900 年前形成“进步教育运动”主要代表是(B)09 年 7 月试题B 杜威 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()008 年 7 月试题浪漫主
3、义 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()009 年 7 月试题浪漫主义 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()0 年月试题浪漫主义 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()03 年月试题浪漫主义 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()03 年 7 月试题浪漫主义 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()06 年月试题浪漫主义 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是().06 年 7 月试题浪漫主义 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()07 年月试题浪漫主义 9
4、 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()07 年 6 月试题浪漫主义 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()00 年月试题浪漫主义 9 世纪形成高潮、特别强调学艺术表现功能种重要艺思潮是()浪漫主义 0 世纪 30 年代主义济危机爆发背景下西方济学发生了次新国干预主义占主导地位(B)07 年月试题B“凯恩斯革命”0世纪半期以西方许多哲学流派主动与马克思主义“融合”出现了若干被统称“()”思潮和流派09 年月试题西方马克思主义 0 世纪西方存主义哲学流派主要代表人物是(B)007 年 7 月试题B 海德格尔萨特 0 世纪西方存主义哲学流派主要代表人物是(B)0
5、08 年 7 月试题B 海德格尔萨特 0 世纪西方存主义哲学流派主要代表人物是(B)00 年月试题B 海德格尔萨特 0 世纪西方存主义哲学流派主要代表人物是(B)0 年月试题B 海德格尔萨特 0 世纪西方存主义哲学流派主要代表人物是(B)0 年月试题B 海德格尔萨特 0 世纪西方存主义哲学流派主要代表人物是(B)0 年月试题B 海德格尔萨特 0 世纪西方存主义哲学流派主要代表人物是(B)05 年月试题B 海德格尔萨特 0 世纪西方存主义哲学流派主要代表人物是(B)00 年月试题B 海德格尔萨特 0 世纪西方科学主义哲学思潮主流是()008 年月试题分析哲学 0 世纪西方科学主义哲学思潮主流是(
6、)009 年月试题分析哲学 0 世纪西方科学主义哲学思潮主流是()0 年 7 月试题分析哲学 0 世纪西方科学主义哲学思潮主流是()0 年 7 月试题分析哲学 0 世纪西方科学主义哲学思潮主流是()0 年 7 月试题分析哲学 0 世纪西方科学主义哲学思潮主流是().08 年月试题分析哲学 0 世纪国人社会科学发展走了曲折道路显示了前所有活力和希望期是()007 年 7 月试题80 年代 0 世纪国人社会科学发展走了曲折道路显示了前所有活力和希望期是()00 年月试题80 年代 0 世纪国人社会科学发展走了曲折道路显示了前所有活力和希望期是()0 年月试题80 年代 0 世纪国人社会科学发展走了
7、曲折道路显示了前所有活力和希望期是()0 年月试题80 年代 0 世纪国人社会科学发展走了曲折道路显示了前所有活力和希望期是()05 年月试题80 年代 成 0 世纪上半叶然科学技术“起飞”主要信是()008 年 7 月试题相对论和量子力学建立 成 0 世纪上半叶然科学技术“起飞”主要信是()0 年月试题相对论和量力力学建立 成 0 世纪上半叶然科学技术“起飞”主要信是()07 年 6 月试题相对论和量力力学建立 成 0 世纪上半叶然科学技术“起飞”主要信是()00 年月试题相对论和量子力学建立 创立了学年制和班级授课制是捷克斯洛伐克民主主义思想、教育()007 年 7 月试题夸美纽斯 创立了
8、学年制和班级授课制是捷克斯洛伐克民主主义思想、教育()00 年月试题夸美纽斯 创立了学年制和班级授课制是捷克斯洛伐克民主主义思想、教育()0 年月试题夸美纽斯 创立了学年制和班级授课制是捷克斯洛伐克民主主义思想、教育()0 年月试题夸美纽斯 创立了学年制和班级授课制是捷克斯洛伐克民主主义思想、教育()05 年月试题夸美纽斯 创立了学年制和班级授课制是捷克斯洛伐克民主主义思想、教育().09 年月试题夸美纽斯 对有阶级存各种形态社会从人活动角进行考察其结构系统可以分这样三相关层次()0 年月试题社会济系统、社会政治系统和社会化系统 发动了早期有组织全球问题研究活动并陆续发表增长极限、回答挑战学无
9、止境等系列著名研究报告学术团体是()007 年 7 月试题罗马俱乐部 发动了早期有组织全球问题研究活动并陆续发表增长极限、回答挑战学无止境等系列著名研究报告学术团体是()008 年 7 月试题罗马俱乐部 发动了早期有组织全球问题研究活动并陆续发表增长极限、回答挑战学无止境等系列著名研究报告学术团体是()00 年月试题罗马俱乐部 发动了早期有组织全球问题研究活动并陆续发表增长极限、回答挑战学无止境等系列著名研究报告学术团体是()0 年月试题罗马俱乐部 发动了早期有组织全球问题研究活动并陆续发表增长极限、回答挑战学无止境等系列著名研究报告学术团体是()0 年月试题罗马俱乐部 发动了早期有组织全球问
10、题研究活动并陆续发表增长极限、回答挑战学无止境等系列著名研究报告学术团体是()0 年月试题罗马俱乐部 发动了早期有组织全球问题研究活动并陆续发表增长极限、回答挑战学无止境等系列著名研究报告学术团体是()05 年月试题罗马俱乐部 发动了早期有组织全球问题研究活动并陆续发表增长极限、回答挑战学无止境等系列著名研究报告学术团体是()00 年月试题罗马俱乐部 各种人学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不其研究“学习活动人”学科是()008 年月试题教育学 各种人学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不其研究“学习活动人”学科是()009 年月试题教育学 各种人学科研究目标都是人只是它
11、们研究人角、领域和层次不其研究“学习活动人”学科是().0 年 7 月试题教育学 各种人学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不其研究“学习活动人”学科是()05 年 7 月试题教育学 古希腊思想都参与教育活动他们教育思想不少具有科学义假说对世产生了深刻影响这些思想被尊“遵循然”教育思想鼻祖是()009 年 7 月试题亚里士多德 古希腊思想都参与教育活动他们教育思想不少具有科学义假说对世产生了深刻影响这些思想被尊“遵循然”教育思想鼻祖是()00 年 7 月试题亚里士多德 古希腊思想都参与教育活动他们教育思想不少具有科学义假说对世产生了深刻影响这些思想被尊“遵循然”教育思想鼻祖是()03
12、 年月试题亚里士多德 古希腊思想都参与教育活动他们教育思想不少具有科学义假说对世产生了深刻影响这些思想被尊“遵循然”教育思想鼻祖是()03 年 7 月试题亚里士多德 古希腊思想都参与教育活动他们教育思想不少具有科学义假说对世产生了深刻影响这些思想被尊“遵循然”教育思想鼻祖是()07 年月试题亚里士多德 古希腊思想都参与教育活动他们教育思想不少具有科学义假说对世产生了深刻影响这些思想被尊“遵循然”教育思想鼻祖是()08 年 7 月试题亚里士多德 关人社会科学发展动力正确看法是()0 年 7 月试题强调入社会科学是社会子系统其发展动力社会要和人社会科学身发展辩证统计算机+插花艺术”是对哪国企业管理
13、艺术概括？()008 年月试题日 计算机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？()009 年月试题日 计算机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？.()009 年 7 月试题日 计算机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？()00 年 7 月试题日计算机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？()0 年 7 月试题日 计算机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？()0 年 7 月试题日 计算机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？()03 年月试题日 计算机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？()03 年 7 月试题日 计算机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？()0 年 7 月试题日 计算
14、机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？()05 年 7 月试题日 计算机+插花艺术”是对哪国企业管理艺术概括？()08 年月试题日 教材所介绍调方法哪种具体方法是与政治选举预测起发展起？()008 年月试题抽样调 教材所介绍调方法哪种具体方法是与政治选举预测起发展起？()009 年月试题抽样调 教材所介绍调方法哪种具体方法是与政治选举预测起发展起？()0 年 7 月试题抽样调 教材所介绍调方法哪种具体方法是与政治选举预测起发展起？()0 年 7 月试题抽样调 教材所介绍调方法哪种具体方法是与政治选举预测起发展起？()0 年 7 月试题抽样调 教材所介绍调方法哪种具体方法是与政治选举预测起发展
15、起？()08 年月试题抽样调 精神分析理论是由奥地利精神病学(B)首创对整心理学带了很冲击007 年 7 月试题B 弗洛伊德 精神分析理论是由奥地利精神病学(B)首创对整心理学带了很冲击00 年月试题B 弗洛伊德 精神分析理论是由奥地利精神病学(B)首创对整心理学带了很冲击0 年月试题B 弗洛伊德 精神分析理论是由奥地利精神病学(B)首创对整心理学带了很冲击0 年月试题B 弗洛伊德 精神分析理论是由奥地利精神病学(B)首创对整心理学带了很冲击05 年月试题B 弗洛伊德 精神分析理论是由奥地利精神病学(B)首创对整心理学带了很冲击09 年月试题B 弗洛伊德 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说
16、法比较适用(B)007 年 7 月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)008 年 7 月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)009 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)009 年 7 月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)00 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B).00 年 7 月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)0 年月试题B 然科学
17、技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)0 年 7 月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)0 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)0 年 7 月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)03 年 7 月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)0 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)0 年 7 月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用
18、(B)05 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)07 年 6 月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)08 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)09 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学无国界”这说法比较适用(B)00 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学元国界”这说法比较适用(B)008 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看“科学元国界”这说法比较适用(B)07 年月试题B 然科学技术领域 就现代科学发展状况看”科
19、学无国界“这说法比较适用(B)03 年月试题B 然科学技术领域 据有关分析 978 年以当代国人社会科学研究成突出学科是()007 年 7 月试题济学 据有关分析 978 年以当代国人社会科学研究成突出学科是()009 年 7 月试题济学 据有关分析 978 年以当代国人社会科学研究成突出学科是()00 年月试题济学 据有关分析 978 年以当代国人社会科学研究成突出学科是()00 年 7 月试题济学 据有关分析 978 年以当代国人社会科学研究成突出学科是()0 年月试题济学 据有关分析 978 年以当代国人社会科学研究成突出学科是().03 年月试题济学 据有关分析 978 年以当代国人社
20、会科学研究成突出学科是()03 年 7 月试题济学 据有关分析 978 年以当代国人社会科学研究成突出学科是()0 年月试题济学 据有关分析 978 年以当代国人社会科学研究成突出学科是()05 年月试题济学 据有关分析 978 年以当代国人社会科学研究成突出学科是()06 年月试题济学 据统计目前各类宗教信徒约占世界总人口()03 年月试题80%考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()008 年月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()009 年月试题兼及体质
21、人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()009 年 7 月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()00 年 7 月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()0 年 7 月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()0 年 7 月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科
22、；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()03 年月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()03 年 7 月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系().0 年 7 月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()06 年月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()
23、06 年 7 月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()07 年月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()08 年 7 月试题兼及体质人类学和化人类学 考古人类学是国人类学研究优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表可以看出它与相关学科关系()09 年 7 月试题兼及体质人类学和化人类学 科学是整体它被分单独部份主要是由()008 年 7 月试题人类认识能力局限 科学是整体它被分单独部份主要是由()009 年 7 月试题人类认识能力
24、局限 科学是整体它被分单独部份主要是由()00 年 7 月试题人类认识能力局限 科学是整体它被分单独部份主要是由()0 年月试题人类认识能力局限 科学是整体它被分单独部份主要是由()06 年 7 月试题人类认识能力局限 科学是整体它被分单独部份主要是由()07 年月试题人类认识能力局限 科学是整体它被分单独部份主要是由()08 年 7 月试题人类认识能力局限 美国人类学奠基人摩尔根9 世纪 70 年代发表名著()阐述了人类历史变迁分蒙昧、野蛮、明三期被称早期人类学进化论学派06 年 7 月试题古代社会 其实各种人社会学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不研究人类社会生产、交换、分配、
25、消费等活动学科是(B)008 年 7 月试题B 济学 其实各种人社会学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不.研究人类社会生产、交换、分配、消费等活动学科是(B)0 年月试题B 济学 人主义心理学主要代表马斯洛重分析健康人心理全面探讨人类“基要”他看创造潜能发挥是人高要是人生追高目这目标以及潜美德实现就是()009 年月试题我实现 人主义心理学主要代表马斯洛重分析健康人心理全面探讨人类“基要”他看创造潜能发挥是人高要是人生追高目这目标以及潜美德实现就是()0 年 7 月试题我实现 人主义心理学主要代表马斯洛重分析健康人心理全面探讨人类“基要”他看创造潜能发挥是人高要是人生追高目这目标以
26、及潜美德实现就是()0 年 7 月试题我实现 人主义心理学主要代表马斯洛重分析健康人心理全面探讨人类“基要”他看创造潜能发挥是人高要是人生追高目这目标以及潜美德实现就是()0 年 7 月试题我实现 人主义心理学主要代表马斯洛重分析健康人心理全面探讨人类“基要”他看创造潜能发挥是人高要是人生追高目这目标以及潜美德实现就是()09 年 7 月试题我实现 人主义心理学主要代表马斯洛重分析健康人心理全面探讨人类“基要”他看创造潜能发挥是人高要是人生追高目这目标以及潜美德实现就是()008 年月试题我实现 人社会科学发展基础和前提是()0 年月试题人类社会实践与人社会科学理论动关系人社会科学发展主要动力
27、是()03 年 7 月试题社会要和人社会科学身发展要辩证统 人社会科学思想建设发挥作用主要是依靠何种力量？()008 年月试题理论 人社会科学思想建设发挥作用主要是依靠何种力量？()009 年月试题理论 人社会科学思想建设发挥作用主要是依靠何种力量？()0 年 7 月试题理论 人社会科学思想建设发挥作用主要是依靠何种力量？()0 年 7 月试题理论 人社会科学思想建设发挥作用主要是依靠何种力量？()0 年 7 月试题理论 人社会科学思想建设发挥作用主要是依靠何种力量？()05 年 7 月试题理论 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是()007 年 7 月试题78 世纪 人社会科学知识开始以分
28、门别类面目出现是()009 年 7 月试题78 世纪 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是().00 年月试题78 世纪 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是()00 年 7 月试题78 世纪 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是()0 年月试题78 世纪 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是()03 年月试题78 世纪 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是()03 年 7 月试题78 世纪 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是()0 年月试题78 世纪 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是()05 年月试题78 世纪 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是()06 年 7 月试
29、题78 世纪 人社会科学知识开始以分门别类面目出现是()09 年月试题78 世纪 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是()008 年月试题卢梭 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是()009 年月试题卢梭 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是()0 年月试题卢梭 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是()0 年 7 月试题卢梭 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是()0 年 7 月试题卢梭 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是()
30、0 年 7 月试题卢梭 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是()05 年 7 月试题卢梭 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是().07 年 6 月试题卢梭 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是()08 年月试题卢梭 认天学诞生迷信、几何学诞生贪婪、物理学诞生虚荣奇心著名人主义者是()09 年 7 月试题卢梭 瑞士心理学皮亚杰研究儿童认知活动探认识发生和知识增长心理机制、分析智力性质及其结构和机能；他构建思维心理学是()008 年月试题种结构主义认知心理学 瑞士心理学皮亚杰研究儿童认知活动探认识发生和知识增长心
31、理机制、分析智力性质及其结构和机能；他构建思维心理学是()009 年月试题种结构主义认知心理学 瑞士心理学皮亚杰研究儿童认知活动探认识发生和知识增长心理机制、分析智力性质及其结构和机能；他构建思维心理学是()0 年 7 月试题种结构主义认知心理学 瑞士心理学皮亚杰研究儿童认知活动探认识发生和知识增长心理机制、分析智力性质及其结构和机能；他构建思维心理学是()0 年 7 月试题种结构主义认知心理学 瑞士心理学皮亚杰研究儿童认知活动探认识发生和知识增长心理机制、分析智力性质及其结构和机能；他构建思维心理学是()0 年 7 月试题种结构主义认知心理学 瑞士心理学皮亚杰研究儿童认知活动探认识发生和知识
32、增长心理机制、分析智力性质及其结构和机能；他构建思维心理学是()09 年 7 月试题 种结构主义认知心理学 世界次产业革命发生()008 年 7 月试题英国 世界次产业革命发生()0 年月试题英国 世界次产业革命发生()07 年 6 月试题英国 世界次产业革命发生()00 年月试题英国 世界围开发和发掘东方化特别是国传统化热潮兴起主要是当代人社会科学以下哪种发展趋势具体表现？(B)009 年 7 月试题B 东西方化碰撞补趋势 世界围开发和发掘东方化特别是国传统化热潮兴起主要是当代人社会科学以下哪种发展趋势具体表现？(B)00 年7 月试题B 东西方化碰撞补趋势 世界围开发和发掘东方化特别是国传
33、统化热潮兴起主要是当代人社会科学以下哪种发展趋势具体表现？(B)03 年月试题B 东西方化碰撞补趋势 世界围开发和发掘东方化特别是国传统化热潮兴起主要是当代人社会科学以下哪种发展趋势具体表现？.(B)03 年 7 月试题B 东西方化碰撞补趋势 世界围开发和发掘东方化特别是国传统化热潮兴起主要是当代人社会科学以下哪种发展趋势具体表现？(B)06 年月试题B 东西方化碰撞补趋势世界围开发和发掘东方化特别是国传统化热潮兴起主要是当代人社会科学以下哪种发展趋势具体表现？(B)07 年月试题B 东西方化碰撞补趋势 世界哲学三发地是()007 年 7 月试题古代印、国和古希腊 世界哲学三发地是()00 年
34、月试题古代印、国和古希腊 世界哲学三发地是()0 年月试题古代印、国和古希腊 世界哲学三发地是()0 年月试题古代印、国和古希腊 世界哲学三发地是()05 年月试题古代印、国和古希腊 世界哲学三发地是()09 年月试题古代印、国和古希腊 事实上各种人社会学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不研究“人”学科是()007 年 7 月试题历史学 事实上各种人社会学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不研究“人”学科是()00 年月试题历史学 事实上各种人社会学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不研究“人”学科是()0 年月试题历史学 事实上各种人社会学科研究目标都是人只是
35、它们研究人角、领域和层次不研究“人”学科是()0 年月试题历史学 事实上各种人社会学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不研究“人”学科是().05 年月试题历史学 事实上各种人社会学科研究目标都是人只是它们研究人角、领域和层次不研究“人”学科是()09 年月试题历史学 是介济学和教育学研究教育与济相关系并着重对教育进行济分析交叉学科007 年 7 月试题教育济学 是介济学和教育学研究教育与济相关系并着重对教育进行济分析交叉学科00 年月试题教育济学 是介济学和教育学研究教育与济相关系并着重对教育进行济分析交叉学科0 年月试题教育济学 是介济学和教育学研究教育与济相关系并着重对教育进行
36、济分析交叉学科0 年月试题教育济学 是介济学和教育学研究教育与济相关系并着重对教育进行济分析交叉学科05 年月试题教育济学 是介社会学和教育学研究教育与社会相关系并着重对教育进行社会分析交叉学科09 年月试题教育社会学 我国把马克患主义列人社会科学体系()009 年 7 月试题综合性主干学科 我国把马克思主义列人社会科学体系()007 年 7 月试题综合性主干学科 我国把马克思主义列人社会科学体系()00 年月试题综合性主干学科 我国把马克思主义列人社会科学体系()00 年 7 月试题综合性主干学科 我国把马克思主义列人社会科学体系()03 年月试题综合性主干学科 我国把马克思主义列人社会科学
37、体系()03 年 7 月试题综合性主干学科 我国把马克思主义列人社会科学体系()05 年月试题综合性主干学科 我国把马克思主义列人社会科学体系().06 年 7 月试题综合性主干学科 我国把马克思主义列人社会科学体系()08 年 7 月试题综合性主干学科 西方济学奠基者、国民财富性质和原因研究作者是(B)008 年 7 月试题B 亚当斯密 西方济学奠基者、国民财富性质和原因研究作者是(B)0 年月试题B 亚当斯密 西方济学奠基者、国民财富性质和原因研究作者是(B)00 年月试题B 亚当斯密 西方济学奠基者、国民财富性质和原因研究作者亚当斯密是(B)007 年 7 月试题B 英国人 西方济学奠基
38、者、国民财富性质和原因研究作者亚当斯密是(B)00 年月试题B 英国人 西方济学奠基者、国民财富性质和原因研究作者亚当斯密是(B)0 年月试题B 英国人 西方济学奠基者、国民财富性质和原因研究作者亚当斯密是(B)0 年月试题B 英国人 西方济学奠基者、国民财富性质和原因研究作者亚当斯密是(B)05 年月试题B 英国人 系统论创始人是()008 年月试题贝塔朗菲 系统论创始人是()009 年月试题贝塔朗菲 系统论创始人是()009 年 7 月试题贝塔朗菲 系统论创始人是()00 年 7 月试题贝塔朗菲 系统论创始人是()0 年 7 月试题贝塔朗菲 系统论创始人是()0 年 7 月试题贝塔朗菲 系
39、统论创始人是()03 年月试题贝塔朗菲 系统论创始人是()0 年 7 月试题贝塔朗菲 系统论创始人是()08 年月试题贝塔朗菲 下列哪组学科被认是型综合学科？(B)009 年 7 月试题B 现代管理学、人口科学、科学学 下列哪组学科被认是型综合学科？(B)00 年 7 月试题B 现代管理学、人口科学、科学学 下列哪组学科被认是型综合学科？(B)03 年月试题B 现代管理学、人口科学、.科学学 下列哪组学科被认是型综合学科？(B)03 年 7 月试题B 现代管理学、人口科学、科学学 下列哪组学科被认是型综合学科？(B)06 年月试题B 现代管理学、人口科学、科学学 下列社会程和现象尚不属“全球问
40、题”是()008 年 7 月试题普及义制高等教育问题 下列社会程和现象尚不属“全球问题”是()0 年月试题普及义制高等教育问题 下列社会程和现象尚不属“全球问题”是()07 年 6 月试题普及义制高等教育问题 下列学科没有明显阶级倾向是()007 年 7 月试题语言学、考古学 下列学科没有明显阶级倾向是()008 年月试题语言学、考古学 下列学科没有明显阶级倾向是()009 年月试题语言学、考古学 下列学科没有明显阶级倾向是()00 年月试题语言学、考古学 下列学科没有明显阶级倾向是()0 年 7 月试题语言学、考古学 下列学科没有明显阶级倾向是()0 年月试题语言学、考古学 下列学科没有明显
41、阶级倾向是()0 年 7 月试题语言学、考古学 下列学科没有明显阶级倾向是()0 年月试题语言学、考古学 下列学科没有明显阶级倾向是()0 年 7 月试题语言学、考古学 下列学科没有明显阶级倾向是()05 年月试题语言学、考古学 下列学科没有明显阶级倾向是()05 年 7 月试题语言学、考古学 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()008 年月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()008 年 7 月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()009 年月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者
42、施拉姆是位教育学他有著名观是().009 年 7 月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()00 年 7 月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()0 年月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()0 年 7 月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()0 年 7 月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()03 年月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观
43、是()03 年 7 月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()0 年 7 月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()05 年 7 月试题研究传播基上也是研究教育传播 现代传播学集成者施拉姆是位教育学他有著名观是()08 年 7 月试题研究传播基上也是研究教育传播 新分析实证主义法学派代表人物是(B)09 年 7 月试题B 哈特 新期国人社会科学开放、重建与发展根指针是()008 年 7 月试题邓平关放思想、实事是理论 新期国人社会科学开放、重建与发展根指针是()0 年月试题邓平关放思想、实事是理论 新期国人社会
44、科学开放、重建与发展根指针是()00 年月试题邓平关放思想、实事是理论 兴诗立礼成乐”教育观出()008 年月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出().008 年 7 月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出()009 年月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出()0 年月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出()0 年 7 月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出()0 年 7 月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出()0 年 7 月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出()05 年 7 月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出()07 年 6 月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出()08 年月试题孔子 兴诗立礼成乐”教育观出()09
45、年 7 月试题孔子 许多人认教育哲学作门独立交叉学科正式形成标志是()008 年 7 月试题杜威发表民主主义与教育 许多人认教育哲学作门独立交叉学科正式形成标志是()009 年 7 月试题杜威发表民主主义与教育 许多人认教育哲学作门独立交叉学科正式形成标志是()00 年 7 月试题杜威发表民主主义与教育 许多人认教育哲学作门独立交叉学科正式形成标志是()0 年月试题杜威发表民主主义与教育 许多人认教育哲学作门独立交叉学科正式形成标志是()03 年月试题杜威发表民主主义与教育 许多人认教育哲学作门独立交叉学科正式形成标志是()03 年 7 月试题杜威发表民主主义与教育 许多人认教育哲学作门独立交
46、叉学科正式形成标志是().07 年 6 月试题杜威发表民主主义与教育 许多人认教育哲学作门独立交叉学科正式形成标志是()08 年 7 月试题杜威发表民主主义与教育 研究人类社会生产、交换、分配、消费等活动学科是(B)0 年 7 月试题B 济学 般认首次提出“地球村”概念是位()008 年 7 月试题传播学 般认首次提出“地球村”概念是位()0 年月试题传播学 切真正历史都是当代史”这观首倡者是(B)008 年月试题B 克罗齐 切真正历史都是当代史”这观首倡者是(B)009 年月试题B 克罗齐 切真正历史都是当代史”这观首倡者是(B)0 年 7 月试题B 克罗齐 切真正历史都是当代史”这观首倡者
47、是(B)0 年 7 月试题B 克罗齐 切真正历史都是当代史”这观首倡者是(B)0 年 7 月试题B 克罗齐 切真正历史都是当代史”这观首倡者是(B)08 年月试题B 克罗齐 切真正历史都是当代史”这观首倡者是(B)09 年 7 月试题B 克罗齐 种理论力量主要取这种理论是否反映了()以及对其反映充分程09 年月试题真理 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()007 年 7 月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()009 年 7 月试题
48、法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()00 年月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是().00 年 7 月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()0 年月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()03 年月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”
49、理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()03 年 7 月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()0 年月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()05 年月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()06 年月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长
50、段综合研究具有世界影响历史学流派是()06 年 7 月试题法国年鉴学派 以“唯真正历史就是总体历史”理论旗帜重对人类生活各方面因素进行跨学科、长段综合研究具有世界影响历史学流派是()08 年 7 月试题法国年鉴学派 由早期社会法律制远健全法学与哲学、政治学、伦理学界限不清作独立学科现代法学诞生要推至9 世纪其标志是()008 年 7 月试题产阶级法学体系建立 由早期社会法律制远健全法学与哲学、政治学、伦理学界限不清作独立学科现代法学诞生要推至9 世纪其标志是()0 年月试题产阶级法学体系建立 由早期社会法律制远健全法学与哲学、政治学、伦理学界限不清作独立学科现代法学诞生要推至9 世纪其标志是(