《XXXX年江苏省中等职业学校教师省级培训需求调研表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XXXX年江苏省中等职业学校教师省级培训需求调研表.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第30页 共30页2012年江苏省中等职业学校教师省级培训需求调研表（一）一、 职业教育骨干教师培训拟开设项目序号培训项目时间（天）培训基地培训对象培训内容报名人数 1德 育 30省职教学会德工委三星级以上职业学校德育骨干教师职业教育理论与实践；德育课程改革及教学理论、实践 2电子商务30南京财经大学有两年以上本专业教学经验，大专以上学历电子商务专业理论与专业知识、技能 3国际商务30南京财经大学有两年以上本专业教学经验，大专以上学历外贸、物流、营销等商务专业的理论与实务 4机械加工技术30江苏大学职业学校专业骨干教师及实训指导
2、人员职业教育教学理念和方法；机械加工技术基础理论和专业技能，车、铣、钳等典型工种加工工艺5模具设计与制造30江苏大学职业学校专业骨干教师及实训指导人员职业教育教学理念和方法；模具设计与制造技术基础理论；模具造型及结构设计；模具制造与检测；工艺装备调试及零件加工。 6旅游服务及管理专业（酒店方向）30南京旅游职业技术学院相关专业省级课程改革专业实验点、课程改革实验学校专业带头人、骨干教师等行业基础理论；项目课程开发与技能训练；培训考证等7旅游服务及管理专业（导游方向）308汽车运用与维修30南京交通职业技术学院汽修专业骨干教师9护理30盐城卫生职业技术学院护理专业骨干教师 10药学30药学专业骨
3、干教师 11电气自动化技术 30 南京工业职业技术学院电气自动化、机电一体化、应用电子等相关专业的骨干教师(符合条件者可报名参加维修电工技师鉴定、高级技师鉴定)。电气自动化工业应用项目（PLC、变频器、触摸屏技术）的开发与实施；数字直流调速和交流调速系统综合实训项目；基于单片机产品开发应用项目；维修电工技能综合应用项目等。12五年制高职护理专业骨干教师培训30淮阴卫生高职校江苏联合职业技术学院各分院及办学点护理专业骨干教师国内外护理教育现状研讨；五年制高职护理专业人才培养模式优势探讨；教学团队建设专题；专科护理介绍；信息化教学设计成果展示13五年制高职校机电专业骨干教师培训30无锡机电高职校江
4、苏联合职业技术学院各分院及办学点制造类专业骨干教师五年制高职专业建设能力提升；五年制高职专业课程创新建设；五年制高职专业教师团队建设14五年制高职校会计专业骨干教师培训30徐州财经高职校江苏联合职业技术学院各分院及办学点会计专业骨干教师职教发展形势报告；专题研讨；成果交流；五年制高职会计专业教师优秀团队建设 15五年制高职校计算机专业骨干教师培训30 南京工程高职校江苏联合职业技术学院各分院及办学点计算机专业骨干教师校企合作综合实训项目开发；软件、网络、动漫等行业发展现状与趋势；计算机专业技能大赛案例评析；课件制作技术与信息化教学大赛；校园数字化建设 16五年制高职校应用电子专业骨干教师培训3
5、0南京高职校江苏联合职业技术学院各分院及办学点应用电子专业骨干教师教学理论和教学方法；项目教学实施专题研讨；电子产品开发技术培训；电子产品生产组织管理培训；电子企业参观考察 17五年制高职校旅游专业骨干教师培训30南京旅游职业技术学院江苏联合职业技术学院各分院及办学点旅游专业骨干教师opera酒店管理系统培训；华东线导游培训注：为期30天的骨干专业教师培训还有其他项目，请关注需求调研表（二），根据报名情况由有关高校承办。二、职业教育新课程专题培训拟开设项目序号培训项目时 间（天）培训基地培训对象培训内容报名人数1语文10省教育科学研究院三星级及以上学校和五年制高职校，每校2人；其他学校每校1人
6、中职及五年制高职语文课程教学大纲解读；新教材解析；课例开发研究；“两课”获奖案例评析；信息化教学技术应用；人文素养提升2数学10省教育科学研究院三星级及以上学校和五年制高职校，每校2人；其他学校每校1人中职及五年制高职数学课程教学大纲解读；新教材解析；课例开发研究；“两课”获奖案例评析；信息化教学技术应用；人文素养提升3英语10省教育科学研究院三星级及以上学校和五年制高职校，每校2人；其他学校每校1人中职及五年制高职数学课程教学大纲解读；新教材解析；课例开发研究；“两课”获奖案例评析；信息化教学技术应用；人文素养提升4电工电子类专业10南京工业职业技术学院电气自动化、机电一体化、应用电子等专业
7、省级课程改革专业实验点、课程改革实验学校专业带头人、骨干教师等电工电子专业课程教学理论与政策解读；专业课程体系设计；企业岗位体验；课例开发实务；教改创新案例评析；信息化教学技术应用；人文素养提升等5旅游类专业（酒店方向）10南京旅游职业学院相关专业省级课程改革专业实验点、课程改革实验学校专业带头人、骨干教师等专业课程教学理论与政策解读；专业课程体系设计；企业岗位体验；课例开发实务；教改创新案例评析；信息化教学技术应用；人文素养提升等旅游类专业（导游方向）106信息技术类专业10常州刘国钧高职校相关专业省级课程改革专业实验点、课程改革实验学校专业带头人、骨干教师等专业课程教学理论与政策解读；专业
8、课程体系设计；企业岗位体验；课例开发实务；教改创新案例评析；信息化教学技术应用；人文素养提升等7服装类专业15常州纺织服装职业技术学院具有2年以上教学经验，具备服装专业基础知识和操作技能的专业教师服装专业课程建设、新课程开发、信息技术与新课程开发、课程改革途径与方法、师资队伍培养与建设等。8医药卫生类专业10连云港中医药高职校医药卫生类专业教师 9土木水利类专业10南京高等职业技术学校木水利类专业教师新课程改革专题；“五课”教研、“两课”评比专题；土木水利类新技术专题10电子类专业10苏州工业职业技术学院电子类专业教师电子类专业建设与课程改革 11机电类专业10苏州工业职业技术学院机电类专业教
9、师机电类专业建设与课程改革 12能源化工类专业10常州工程职业技术学院能源化工类化学工艺专业和工业分析与检验专业省级课程改革专业实验点与课程改革实验学校专业带头人、骨干教师及相关人员。专业课程教学理论与政策解读、专业课程体系设计、企业岗位体验、课程开发实务、人文素养提升、教改创新案例评析、信息化教学技术13财经商贸类专业10江苏经贸职业技术学院相关专业省级课程改革专业实验点、课程改革实验学校专业带头人、骨干教师等专业课程教学理论与政策解读；专业课程体系设计；企业岗位体验；课例开发实务；教改创新案例评析 14交通运输类专业10南京交通职业技术学院交通运输类专业教师 15农林类专业10江苏农林职业
10、技术学院农林类专业负责人、专业带头人及骨干教师现代农业与专业设计，专业课程体系设计；教改与教学案例交流、信息技术的应用 16艺术类专业10江苏省戏剧学校艺术设计、舞蹈表演、音乐类专业负责人和骨干教师五课教研培训三、职业教育技能（竞赛）专题培训拟开设项目序号培训项目时间（天）培训基地培训对象培训内容报名人数 1农业类专业技能竞赛培训10省职教学会（江苏农林职业技术学院）种子质量检测、动物外科手术、艺术插花、农机具维修项目各市集训队教练及有级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 2建筑类专业技能竞赛培训10省职教学会（南京高职校）工程测量、工程算量、建筑CAD技术、楼宇智能、建筑给
11、排水项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 3机械、数控专业技能竞赛培训10省职教学会（无锡机电高职校）车工、钳工、数控车、数控铣、数控机床装调与维修项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 4焊工专业技能竞赛培训10省职教学会（常州铁道高职校）焊工项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 5电工电子类专业技能竞赛培训10省职教学会（无锡机电高职校）电子产品装配与调试；机电一体化设备组装与调试；单片机控制装置安装与调试；制冷与空调设备组装与调试；电气安装与维修项目各市集训队教练及
12、有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 6汽车类专业技能竞赛培训10省职教学会（无锡汽车工程学校）汽车维修基本技能；车身修复；车身涂装、汽车二级维护（含四轮定位）、汽车空调项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 7信息技术类专业技能竞赛培训10省职教学会（常州刘国钧高职校）企业网搭建与应用；电子商务技术；工业产品设计；影视后期制作；网络综合布线项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 8财会专业技能培训5 省职教学会（南京财经学校）财会专业各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师赛题剖析、会计
13、实务、会计电算化（T3）操作实践 9现代物流专业技能竞赛培训7省职教学会（南通商贸高职校）进出库作业；叉车作业；物流单证处理项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 10旅游类专业技能竞赛培训8 省职教学会（扬州商务高职校）导游、餐厅服务、烹饪项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 11基础临床护理专业技能竞赛培训7 省职教学会（南京卫生学校）医药卫生类护理项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 12美容美发专业技能竞赛培训15 省职教学会（金陵中等专业学校）美容美发专业各市集
14、训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师职业技能竞赛的理论、实际操作2.到企业实践 13服装类专业技能竞赛培训10 省职教学会（南通中等专业学校）服装设计、服装制作工艺项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师技能竞赛评析研讨、竞赛技能培训 14电子商务实务（实验室建设）15南京财经大学有两年以上本专业教学或实验室经验，大专以上学历电子商务实验室建设、综合实训 15模块化生产系统的安装、调试与检修10苏州工业职业技术学院具有一定的PLC基础,掌握PLC变成操作。可参加PLC师考证（另收费）气动与电气动技术、传感器与组态技术、电机与电气控制、PLC应用、MPS、FMS等模块。 16计算机辅助
15、设计与制造（NX CAD/CAM）10苏州工业职业技术学院具有一定的CAD/CAM基础,掌握NX6操作。可参加UG考证（另收费）NXCAD模块：NX6操作基础与技巧、草图绘制、实体建模功能、曲线功能及曲面造型、装配设计、同步建模、自由曲面和工业造型；NX CAM模块：NX6 CAM基本操作、平面铣削加工、型腔铣削加工、固定轴曲面轮廓铣加工。17数控机床装调、维修专业技能考级培训21无锡机电高职校数控专业骨干教师、实习指导教师数控机床安装、检测技术；数控机床机械精度的修复技术；数控系统的安装调试与检测技术；数控机床的机电联调技术；数控机床常见故障的诊断与维修 18数控加工技术考级培训21无锡机电
16、高职校数控专业青年教师、实习指导教师数控加工技术规范；数控加工工艺与刀具；数控编程与调整；数控加工考级实训。数控铣与加工中心培训增设CAD/CAM软件应用培训 19数控、电子、计算机网络、土木建筑、交通等最新技术培训5东南大学相关专业青年教师、实习指导教师介绍专业最新发展动态；科技发明创造方法；专业建设与专业教学法四、职业教育重点工作推进培训拟开设项目序号培训项目时间（天）培训基地培训对象培训内容报名人数 1职业教育行政管理干部培训20省职教学会市教育局新任职教处长、区县教育局分管局长、职教科长科学发展观引领职业教育可持续发展；职业教育行政管理研究；职业教育调研与考察 2职业学校校长培训10东
17、南大学新任职校校长及其他有意愿培训的校长、副校长职教理论与实践；职业学校管理；校园文化建设等。3国家示范职业学校精品课程及数字化资源共建共享技术10东南大学示范性职业学校精品课程教师精品课程建设理论/实践；数字化资源建设理论/实践；多媒体网络课程制作技术 4职业学校实验室管理人员培训5东南大学实验室管理人员实验室管理规范实验室网络管理与建设 5五年制高职教学管理人员研修班10省联合职业技术学院江苏联合职业技术学院各分院及办学点教学管理人员江苏经济发展与人才培养任务；五年制高职教育发展定位与人才培养模式；五年制高职人才培养质量保障体系建设研究；五年制高职基础能力建设 6市县职教教研员、教务主任（
18、教科室主任）培训7省教育科学研究院市县职教教研员、三星级以上职业学校教务主任、教科室主任职业教育课程教学理论；专业课程体系设计与实施；职业教育管理与心理；职业教育教学管理规范；信息化教学技术应用；人文素养提升 7职业学校教师专业提升培训12省教育科学研究院全省职业学校“两课”评比、省级示范课获得者（分公共课和专业技能课课）职业教育课程教学论；课程开发技术；企业岗位实践；人文素养提升 8职业学校学生心理健康教育管理指导者培训10省教育科学研究院行政管理人员、班主任、心理健康教育教师、医务室人员等心理辅导与咨询技术；职校学生心理咨询实践和团体辅导；职校心理健康课程活动设计与实施，心理健康网络建设等
19、9信息化技能大赛及教学能力提升培训5省教育科学研究院三星级以上职业学校每校1人信息技术与课程整合理论；信息化教学资源的获取与使用；信息化教学软件开发；信息化教学设计；国家、省信息化教学大赛成果演示；人文素养提升10职业学校班主任培训10省职教学生发展中心组（南京工程高职校）三星级以上职业学校班主任班主任素养与专业成长；班主任心理健康教育；班级管理与工作艺术；学生职业生涯指导；班主任科研方法培训；班级主题教育活动创新设计与实施；班主任工作创新论坛；德育基地体验11职业学校班主任培训10省职教学会（德工委）三星级以上职业学校班主任中等职业学校班主任的角色规范、工作职责和任职资格及条件；班主任工作理
20、论政策、理念与师德；班级常规管理、活动开展和班集体建设；班主任人际沟通技巧、人文素养提升等，组织热点问题、教育案例专题研讨 12实训基地负责人培训14省职教学会（无锡职业技术学院）省级实训基地负责人，每市4-5人职教管理理论，经验介绍，参观，实践13专业负责人培训12省职教学会（无锡机电高职校）专业负责人如何当好专业负责人；技能人才培养的方法、途径实例研讨；示范专业、特色专业、品牌专业建设标准及实施研讨 14NFTE创业教育培训8省职教学会南京、镇江、宿迁两市负责学生就业指导工作的教师NETE创业教育课程；创业教育理念和教学方法。2012年江苏省中等职业学校教师省级培训需求调研表（二） 一、江
21、苏技术师范学院2012年拟开设中职师资培训项目序号培训项目时间（天）培训对象培训内容报名人数1汽车故障诊断培训与高级技师认证30汽车运用与维修专业教师；参加高级技师认证须具备技师2年以上或高级职称1.汽车分布式控制系统的逻辑关联性分析（以奔驰、宝马为实训对象）；2.汽车发动机系统的直接与间接故障分析与判断技术（以奔驰、宝马为实训对象）；3.故障诊断中各种仪器的实用技术；4.汽车故障诊断逻辑思维的培养；5.车身与底盘控制系统实践；6.技师认证专项训练；7.汽车故障教学中直线型思维与发散性思维的培养。2汽车控制局域网络技术与ECU开发维修30汽车运用与维修专业及机电控制专业教师1.模拟与数字电路基
22、础；2.基于飞思卡尔HCS12汽车单片机原理；3.汽车发动机ECU硬件原理与控制程序；4.汽车控制局域网络结构与协议；5.汽车简单控制系统开发实例；6.汽车控制电脑维修实践；7.汽车电子防盗解码，仪表维修等实践。3数控机床故障与诊断10机械机电专业教师或实习指导教师1.数控机床机械结构调试2.PLC编程及调试3.数控系统接口技术4.主轴控制系统的连接与调试5.进给轴调试与优化6.常见故障诊断7.数控装调工考核要领4工业产品设计10机械设计、机械制造、机电、计算机应用等专业教师。本科以上学历，有一定的制图和三维工程软件基础。1.机械制图与产品设计2.产品造型设计3.产品造型与结构设计4.产品创意
23、设计5.计算机辅助工业产品设计主要师资为经验丰富的中职国赛工业产品设计（CAD）专家组专家5数控加工高级技能培训14机械、机电专业教师1.熟悉数控机床原理2.掌握数控机床编程知识3.数控车宏程序加工复杂工件4.数控车配合体加工5.数控铣床上机操作6.加工中心上机操作7.程序传输及设置8.机床参数设置9.数控机床故障检测与维修基础6数控自动编程培训10机械、机电专业教师1.UG软件的特征造型模块2.UG软件的装配模块3.UG软件的工程制图模块4.UG软件的加工模块5.加工中心操作与编程7机械创新设计培训7机械、机电专业教师1.各种常用机械传动机构分析；2.机械传动机构运动仿真；3.例举机械传动机
24、构设计；8化学工艺专业培训30具有较好的化工专业基础知识，从事化工类专业课程教学一年以上提升化工类专业教师专业综合素质，重点培训实践操作能力和组织参加全国化工技能大赛能力9化工分析与检验专业培训30具有扎实的化工分析与检验专业基础知识，从事本专业课程教学一年以上提升本专业教师的专业综合素质，重点培训实践操作能力和组织参加全国技能大赛能力10计算机网络管理30计算机相关专业骨干教师网络技术专业理论知识；网络互联技术；网络操作系统；网站建设；思科网络模拟软件Packet Tacer。11中职计算机专业对口单招技能考核6计算机专业从事对口单招教学有关教师解读江苏省对口单招计算机技能考试大纲，深入剖析
25、各模块考试重点、难点；研讨技能考试相关课程的教学方法、教学手段；分析技能考试中常见问题及对策。12数字影视后期制作技术10具有一定影视制作基础；从师影视教学或技能竞赛集训指导的老师影视制作基础、AVID后期制作流程、AVID特效处理、AVID字幕创作、省赛及国赛大赛剖析。13企业网搭建及应用10具有计算机网络基础、熟悉网络设备基本配置及操作系统基本应用、了解企业网搭建及应用技能比赛的相关教师。1.交换机、路由器、防火墙等网络设备的配置与使用（网络基础搭建、网络性能优化、网络安全策略）；2.Windows和 Linux 操作系统配置与使用（系统安装与基本应用、系统服务器配置、系统安全配置与管理）
26、；省赛及国赛大赛剖析。14Web应用程序开发15计算机专业教师，有一定数据库和程序设计基础Web应用程序开发概况、ASP.NET开发环境、SQL Server数据库、C#语言、常用Web应用程序模块设计、综合应用案例、职业学校网站开发教学与相关技能大赛研讨。15网络安全管理与数据恢复技术14计算机专业教师信息安全主动防御体系架构、黑客攻击、病毒与防范技术、加密、解密技术与案例分析、防火墙与入侵检测技术、Windows 主动防御病毒与黑客入侵技术分析、无线网络安全、应急响应、故障后的数据恢复技术。16计算机及外设芯片级维修技术10计算机专业教师芯片级维修工具的使用，主板、液晶显示器、笔记本电路分
27、析及故障判断维修技术，芯片级维修教学方案制定，实验室建设。17多媒体作品制作技术培训10从事多媒体制作或数字媒体教学的教师多媒体作品制作理论，flash8.0、 zmaker电子杂志制作等工具的使用。18环境艺术设计高级技能培训Sketch Up设计创意表现30艺术设计专业教师环境艺术设计创意与表现的高级技能19服装立体裁剪与高级定制培训30艺术设计专业教师立体裁剪、制版及高级缝制技能20三维全景摄影专家技法与影视特效制作培训30艺术设计专业教师全景摄影专业技法、合成制作软件操作及影视特效等21网页设计高级技能与创意培训30艺术设计专业教师网页设计与制作软件操作等22模具先进设计与制造高级培训
28、30机械、模具、材料、汽车等相关专业教师（1）基于现代CAD技术的分模理论与实践；（2）精密冲压模具与塑料注射模具模拟与仿真；（3）模具零件的现代制造理论与实践（4）典型模具零件的快速制造；（5）参观学习机械研究总院常州分中心的数字化无模铸造技术实验室、金创集团锻压车间等。学院提供模具专业机房（安装有ProE、UG、Solidworks、Dynaform、 Moldflow等），快速成形机、以及其他成型机及模具制造的专业设备数十台23先进材料的制备和加工技术30高分子、材料、化工、机械等专业的师资1.高性能高分子材料的制备和加工技术。重点介绍高性能塑料的成型加工技术，各种材料的检测技术；2.高
29、分子合成技术。重点介绍高分子合成技术的发展及合成中试设备；3金属合金材料的制备和加工技术，重点介绍材料工程学院相关合金材料制备的最新技术和设备；4.相关知名企业参观和学习。24市场营销实战技能项目培训25市场营销及相关专业骨干教师市场营销专业课程实验设计与教学、市场营销综合技能教学设计与训练、市场营销新知识及其应用、江苏省职业学校技能大赛参赛指导25中职学校会计课程改革与教师发展30会计专业骨干教师1.会计实务与前沿动态；2.企业经营实战演练；3.会计技能大赛；4.会计论文与写作。26基于沙盘对抗的企业经营实战演练6经管类专业各方向教师物理沙盘与电子沙盘在创业大赛及创业教育中的应用27中职学校
30、会计学科建设与发展10会计及相关专业学科带头人、课程组负责人及相关教师等1.会计学科的发展与中职学校的专业定位。2.中职学校会计专业课程体系改革与建设3.中职学校实践教学体系的改革与建设4.中职学校会计专业教师的发展28中职学校会计技能竞赛专题解读10会计技能教学相关教师、负责人等1.国、省会计技能大赛政策解读2.手工账务处理重难点分析3.会计电算化软件应用4.点钞、传票翻打技能要点讲解29电气控制技术综合应用专项30电气信息类及机电类专业1.触摸屏控制模块2.组态软件模块3.柔性制造模块4.伺服控制模块5.企业实践模块30电子技术综合应用专项30电子技术专业骨干教师1.单片机系统开发模块2.
31、DSP技术模块3.FPGA技术模块4.电子专业技术综合应用模块5.企业实践模块31电子专业系部主任培训30电子、电气、机电等专业系部主任、副主任1.专业建设与培养目标2.专业人才与培养模式3.专业理论教学管理与改革4.专业实践教学管理与改革5.课程建设与改革6.校企合作及企业顶岗实习7.学生就业与管理32心理咨询师培训15班主任及教师心理咨询基础理论：普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学、咨询心理学、职业道德；心理咨询专业技能：心理诊断、心理咨询、心理测量33职业学校班主任培训15班主任及教师现代职业学校班主任的管理理念、职校生心理发展与班主任工作策略、班主任
32、与职校生团体心理辅导、班主任处理特殊问题艺术、职业学校班集体文化建设、职业学校班级活动的组织与设计、班主任的专业化成长与发展等34职业学校心理健康教育指导15行政管理人员、班主任及教师职业学校心理健康教育指导的基本理论、职校生心理健康教育存在的问题与对策、职业心理测验的基本技术与运用、职校生心理健康教育指导的操作实践35职校生生涯规划与职业心理指导15班主任及教师职业学校职业指导的基本理论、职校生职业指导的问题与对策、职业心理测验的基本技术与运用、职校生就业指导的理论与实践 二、扬州大学2012年拟开设中职师资培训项目 序号培训项目时间（天）培训对象培训内容 报名人数1绿色化工新技术30化工类
33、专业教师了解新世纪化工发展的趋势和方向和新型化工分离技术及光、电、声技术，了解绿色化学与技术在化学工业中的应用，能使用化工仿真软件进行化工过程的控制和调节2建筑工程30具有专科及以上学历的土建类专业教师中等职业学校建筑工程CAD、建筑新结构、新材料、施工新技术、工程定额、工程概预算等理论与实践培训，以及教育教学理论与方法培训3园林景观规划设计30园林园艺类相关专业教师现代园林景观规划设计的新思潮；园林景观设计的方法与表现；城市园林景观工程中新材料与新工艺的应用；中西方园林经典景观比较与分析4机械CAD/CAM技术30具有专科及以上学历、一年以上教学经历的机械类专业教师机械CAD/CAM技术领域
34、的基本理论知识和CAD/CAM软件的应用；专业教学方法和现代教育技术手段5现代水利规划30具有专科及以上学历的水利类专业教师水利规划的基础理论；水利现代化规划的基本要求与方法；水利工程的运行与现代化管理6环境科学（资源环境科学）与工程30环境科学工程类相关专业教师环境学、环境生态学、环境化学、环境监测、环境分析化学、环境影响评价、环境生物学、环境工程学、环境管理学、环境规划与管理、环境工程原理、水污染控制工程、工业废水处理工程、大气污染控制工程等7护理学30从事护理学教学或管理专业、具有硕士以上学历或中级以上职称，年龄不超过50岁的教师培训包括：职业教育理论、中职护理专业课程设置、课程改革、护
35、理现代教学法、护理教育研究、护理新理论、新技术、社区护理与心理学在护理教育中的应用等内容。培训采用集中授课、实践、实训、调研、答辩等方式进行8地源热泵系统施工管理及运行30全省中等职业学校暖通类相关专业教师新能源形式与利用、地源热泵系统在空调系统中的应用与分析、各种地源热泵系统的形式比较与优缺点、地源热泵系统工程设计、施工管理和运行9语言能力与跨文化交际技能培训30全省中等职业学校具备一定教学实践经验的文秘类专业教师开设现代汉语、古代汉语、中华文化、跨文化交际等专题讲座，通过模拟现场开展跨文化交际训练，以满足培养能适应现代应用型、复合型国际化人才的需要。10中央空调与制冷系统维护技术30全省中
36、等职业学校暖通类相关专业教师中央空调与制冷系统维护技术、暖通空调、空调系统的新技术与新进展、实验实训等11心理健康教育30具有教育学或心理学专业专科及以上学历和一年以上学生心理教育经历的中等职业学校教师学校心理健康教育方向的新理论、新知识和新技能；专业教学方法和现代教育技术手段12畜禽集约化生产与疾病控制30畜牧兽医类相关专业教师职业教育相关政策及中等职业学校教育的特点与要求；各种家畜、家禽教学实践性环节操作技能；主讲各种家畜、家禽类专业教师理论现代化及相关专业理论前沿；主讲各种家畜、家禽类专业教师教学课件制作及迅时更新方略；各种家畜家禽常见疾病的预防及控制策略及畜禽繁殖新技术；畜牧兽医类专业
37、教师文献阅读及熟练应用13机械制造与控制30具有专科及以上学历、一年以上教学经历的机械类专业教师机械制造专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能；专业教学方法和现代教育技术手段14EDA技术及应用10具有中级以上职称的电子信息类专业教师Multisim仿真设计软件应用；可编程逻辑器件应用15PLC技术20具有专科及以上学历相关专业教师PLC技术的新理论、新知识和新技能；专业教学方法和现代教育技术手段 三、苏州工业园区职业技术学院2012年拟开设中职师资培训项目序号培训项目时间（天）培训对象培训内容报名人数1职业学校课程开发与实践14教务处负责人、专业负责人、骨干老师基于过程课程的开发理论；课
38、程开发案例介绍；课程开发实践活动。2电子组装工艺项目化教学14电子类、微电子类、通信类、机电类等各相关专业教师基于工作过程的课程开发（以国家级精品课程电子组装工艺为例）3“电脑鼠”项目化课程14电子类、微电子类、通信类、机电类等各相关专业教师以“电脑鼠”开发系统的项目化课程为例讨论基于工作过程系统化的项目化课程开发能力的培养。“电脑鼠”是在在新加坡南洋理工学院(NanYang Polytechnic)技术指导下，由苏州工业园区职业技术学院研制的一个教学平台4加工中心操作6机械专业中高级职称教师模拟编程加上机实操5PRO/E产品设计及模具设计6机械专业中高级职称教师电脑房多媒体教学6UGCAD/
39、CAM技术及课程开发6机械专业中高级职称教师电脑房多媒体教学7机电一体化技术8机电、控制类教师及技术人员借助MPS，FMSJ介绍机电一体化技术组成、原理、应用及项目制教学与方法8基于LABVIEW的自动测试系统 21电子 信息专业教师熟悉电子电路测量、有编程的基础Labview 编程数据采集、VISA编程的仪器控制、矩阵开关控制、自动测试系统程序架构OTL电路板自动测试系统调试9RIA（富互联网应用）开发 21计算机专业，数字媒体专业AS3.0编程技术、Falsh builder的使用、Flash应用程序开发、移动平台的Flash应用10基于Android系统的应用开发 21电子 信息专业教师
40、，有编程的基础Android开发环境，Android应用程序项目开发，Android应用程序发布11苹果MAC OS X操作系统管理与维护 21计算机,信息技术专业等相关专业教师. 熟悉计算机技术、有简单操作系统使用基础苹果操作系统MAC OS X Leopard的管理和维护12云语言技术应用 21计算机,信息技术专业教师. 熟悉计算机技术、有简单编程基础云语言网络概念和理论, 云片的创建使用, 网络多媒体素材的编辑. 云语言技术应用实例13手机测试与维修 21电子、信息专业教师熟悉移动通信技术、高频电子线路和贴片元件焊接的基础手机主板电路分析、手机射频电路分析及测量、手机逻辑、电源部分电路分
41、析及测量、手机主板元器件返修、手机主板DL FAIL、B83 FAIL、B63 FAIL、S/N 写入等产线故障维修14智能车设计与制作 21电子、信息专业教师有电子电路基础,单片机或C编程基础智能车制作原理图绘制与PCB制作。模块程序设计，主控程序设计。智能车组装与调试 苏州工艺美术职业技术学院2012年中职师资培训项目序号培训项目时间（天）培训对象培训内容 报名人数1服装设计与工艺30相关专业骨干教师主题教学法2数字动画30相关专业骨干教师二维动画；网页互动娱乐；网页动画。通过专项考试可获得数字视频做合师或DV设计师3产品设计30相关专业骨干教师工业设计概论、人机工程学、计算机辅助设计、产品设计。通过专项考试可获得工业设计师证书4玩具设计30相关专业骨干教师创造学、卡通形象设计、计算机辅助设计、玩具设计。通过专项考试可获得玩具设计师证书。5红木家具设计14相关专业骨干教师红木家具史、人机工程学、计算机辅助设计等。通过专项考试可获得家具设计师证书6玩具打板14相关专业骨干教师缝纫工艺、打板。通过专项考试可获得玩具设计师证书。7精细木工14相关专业骨干教师木工工艺、木工基础。通过专项考试可获得家具设计师证书。8课程设计与开发7中职艺术设计课程专职教师，任教3-5年法国勃艮第高