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2022年怀素写字教学设计教学教案教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、 学会本课生字,其中田字格上方的字只识不写;理解由生字组成的词语。3、 理解课文内容,激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具打算及协助活动:图片、生字卡片。课时支配:2课时教学过程:第一课时一、 看图揭示课题1、 视察图一,说图意。相机板书。2、 简介怀素。3、 读题。二、 初读指导1、 老师范读。2、 学生自由读课文两遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。3、 检查生字读音。留意读准平翘舌音、前后鼻音,三拼音等。4、 课文共有几个自然段?5、 点名分自然段读课文,正音,指导句间停顿。三、 精读训练1、 学习第一自然段。(1) 指名读。(2) “好学上进”是什么意思?(3) 为什么说怀素是个好学上进的孩子?2、 朗读、背诵第一自然段。四、 学习生字1、 出示生字。2、 自学生字。3、 指导写字。(1) 老师范写。(2) 学生描红。(3) 学生在习字册上练写。其次课时一、 复习背诵第一自然段。二、 接着精读训练1、 学习其次自然段。(1) 指名读其次自然段。(2) 怀素写字看法怎样?还可以怎么说?/o