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1、20082008-20092009学年度菏泽郓城县第一学期九年级初中教学质量检测学年度菏泽郓城县第一学期九年级初中教学质量检测语文试卷语文试卷说明：本试题满分为120分，答题时间为120分钟。一、语言积累运用。（20分）1依拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）断壁残yun_gu_丽多姿岁月荏苒（）幡（）然省悟2下列词语有错别字的一项是（）（2分）震撼忌讳拮据货栈狼狈怜悯破绽恐吓器重疏漏点缀谎唐蹉跎挟持凝聚慷慨3根据语境，选择恰当的词语，将序号填在横线上。（2分）我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的_；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的_；我们没有蓝天的高远，可以有白云的_；我们没有太阳的光耀，可以有
2、星星的闪亮。A清澈B幽涤C飘逸4根据要求改写句子。（3分）在齐鲁大地上，巍巍泰山早已成为美丽山东的一道风景。缩写为：青年要担负责任。扩写为：5指出下列各句运用的修辞手法。（2分）这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。（）少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（）6文学名著常识填空。（2分）水浒传是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江_、_等梁山好汉的形象（任意填两个），讲述了大闹野猪林、_、_等一个个生动传神的故事（任意填写两个）。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。7假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面的示例（2005“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。
3、（3分）示例：营造绿色城市，呵护地球家园。8阅读表格，回答后面的问题。（4分）内容范围视力不良率初中生高中生大学生全国58.07%76.02%82.68%上海62.12%77.88%86.42%由表格内容你得出的结论：二、古诗文阅读（16分）比较阅读苏轼两篇作品，完成913题。（一）【甲】水调歌头（10分）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】记承天寺夜游元
4、丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9解释句中加点的词语。（2分）（1）把酒问青天（）（2）念无与为乐者（）10下列句中的“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（1分）（）A不知天上宫阙B我欲乘风归去C遂至承天寺寻张怀民D相与步于中庭11按要求回答下列问题。（3分）（1）请写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。（2）用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明；水中藻、荇交横，盖竹柏影也。12甲诗
5、中被千古传诵的名句是_。（2分）13仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。（2分）（二）得道多助，失道寡助（6分）孟子天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者。是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。14解释文中第一段加点的词语。（3分）（1）
6、天时：_（2）地利：_（3）人和：_15把下列句子翻译成现代汉语。（3分）（1）寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。（2）故君子有不战，战必胜矣。三、现代文阅读（34分）（一）贫困不是理由（11分）她只是个普通的农家女孩。去年的高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时去附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此。每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对
7、高额学费，如何去筹？当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上她，在电话里郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，特意又补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。”这对一筹莫展的她家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人互相约定，女孩一旦拿到录取通知书就马上通知，他会把学费汇过去。半个月后，女孩致电高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨
8、天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500，你看怎么样？”“谢谢您！不过，我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证。这笔钱，可以还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。此事传
9、出之后。引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，yu zhng（）地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊！面对boyng（）与质疑，李小萍依然平静，解释说我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。10一位普通的中学生，简单的一句话，会令多少人感到汗颜？16字词积累结合第段语境，依拼音写汉字。（2分）yu zhng（）bo yng（）17整体感知请你用一句话概括李小萍的事迹。（2分）18分析理解请你说说李小萍没有接受高晓松的资助的根本原因。（2分）19品味精妙请你说说文中第段画线句中加点词语的表达效果。（2分）20探究拓展读着
10、这篇文章，我们会不由得想起2005年“感动中国”年度人物洪战辉，他说：“不接受捐款，是因为我觉得一个人自立自强才是最重要的！苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本”！请你说说李小萍和洪战辉在做人上有什么相同之处。（3分）（二）8分23秒的震撼（12分）那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远，却离狮口越来越近。没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，3头野牛猝不及防，已与狮子狭路相
11、逢。野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落，就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里。小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来享用。但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来，它们在生
12、死关头，丢下小牛逃去，并非为了苟且偷生，而是去搬救兵。众野牛如风而至，把几只狮子团团围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软弱已经荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子。一头野牛对着狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠摔到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四散
13、逃窜了。如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。我看了摄像机上的时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生。这一过程只有短短的8分23秒。118分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草。12强与弱，是一种精神与意志的较量。有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服。被击败。21阅读第段，说说小牛遇到了怎样的危险。（2分）22请从第段筛选出表现野牛勇猛与力量的词语。
14、（2分）23第段“几个动作，在瞬间内一气呵成”一句中，“几个动作”指的是什么？（2分）24第段和第11段都提到“8分23秒”，有什么作用？（3分）25请你简要谈谈读后的感悟。（3分）（三）总有种角色适合我（11分）曾看过这样一个故事：静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。话说这只狮子发现了一只羚羊，追了半天也没追上。别的动物笑话狮子，狮子说：“我跑不过是为了一顿晚餐，而羚羊跑却是为了一条命，它当然跑得快了。”是的，无论你是狮子还是羚羊，当太阳升起的时候，你要做的
15、就是奔跑，尽管有的为晚餐，有的为生命。因为目的从来是没有过失的，错误与罪恶总是出在手段上。犹如猎手只瞄准而不射击，士兵只呐喊而不冲锋。也许你奔跑了一生，也没有达到彼岸；也许你奔跑了一生，也没有登上峰顶，但是抵达终点的不一定是勇士；敢失败的，未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何。奔跑了，就问心无愧；奔跑了，就是成功的人生。人生之路，无需苛求。只要你奔跑，路就会在你脚下延伸，人的生命就会真正创新，智慧得以充分发挥。生活中 那些所谓的成功者总是被善意地夸张着，好像他一生下来就证明了他是一个不平凡的人 而那些曾和你我一样的凡人，却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后，
16、凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人。正是由于发现了这一点，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的错过，一次次出去的优越条件，一个个失败凡人问自己：“这难道就是凡人的悲哀吗？”凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人对自己说：“何必沮丧呢？我干什么要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢？这个世界一定有一种角色是适合我的。”凡人渐渐发现，凡人也有成功的时候，一个善意的赞扬，一次深深的感动，一种不菲的收获都意味着凡人的成功。“成功”这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世。像爱迪生那样造福人类凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈，也并不一定要出人头地，只要你把握自己，好好地活着，别在烦恼中虚度光阴，你会发现茫茫人海中，你也是不平凡的一个人能奔多远？这话不是问双脚而是要问志向；人能跑多快，这事不是要问双脚而是要问素质。26作者在文章开头给我们讲了一个故事，有什么用意？（2分）27第节中，“奔跑”一词的含义是什么？（2分）28作者在第节中说：“凡人就是凡人，凡人只有凡心。”什么是凡人的“凡心”？（2分）29概括第节所表达的意思。（2分）30读了本文，请简要谈谈你的感悟。（3分）四、作文（50分）懂得感恩是一种人文素养。我们感恩是因为曾经索取和获得父母的爱、朋友的情、师长的教导投之以桃，报之以李。滴水之恩，当以涌泉相报。请以“我学会了感恩”为题，写一篇作文，不少于600字。