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1、2008-2009学年度菏泽郓城县第一学期初二教学质量检测语文试卷注：时间120分钟，满分120分。一、积累与运用（18分）1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）纤细（ ） 侥幸（ ） c _拥 萧s_2填入下列句子中的词语，依次正确的顺序是（ ）（2分）敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己_的恢弘气度，展现出_的艺术形式和_的文化内涵。A兼收并蓄 博大精深 精美绝伦B博大精深 兼收并蓄 精美绝伦C兼收并蓄 精美绝伦 博大精深3根据句意概括成语。（2分）清晰可见，可以数得清楚。 （ ）形容技艺精巧，似非人工所为。 （ ）能看到别人看不到的东西，形容
2、眼光敏锐，见解高超。 （ ）形容景色和事物多种多样，非常壮观。 （ ）4仿写句子，内容自定。（2分）例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。仿写：5补全下列诗句。（4分）日出江花红胜火，_。_，长河落日圆。落日照大旗，_。_，一览众山小。6请你拟写一句保护环境的公益广告。（2分）7阅读下面的材料，回答问题。（4分）2008年全国高考考试大纲有了新规定：作文“每个错别字扣1分”。这一规定引起社会各界人士的关注和热议。上海向明中学学生田园说：“高考现场非常紧张，很有可能一边构思作文一边产生笔误，如果在这种情况下被扣分，我会觉得比较委屈。”语文特级教师于漪认为，这些年来，
3、学生用语水平下降令人担忧。通过考试罚错字加强母语地位，是不得已而为的办法！对此规定，你是怎么看的？请简要谈谈你的看法。二、文言文阅读（16分）（一）小石潭记（10分）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，恬然不动； 俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，
4、龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。8区别下列两组加点词的意思。（2分） 9解释下列句中加点的词。（2分）斗折蛇行斗：蛇：悄怆幽邃悄：怆：10翻译下列句子。（4分）蒙络摇缀，参差披拂。俶尔远逝，往来翕忽。11根据要求默写课文中的句子。（2分）描写潭水特点的句子是：_。体现作者心情的句子是：_。（二）王冕传（6分）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达日。佛象多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬不见。
5、安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。【注释】已：毕，完。蹊田：践踏田地。已而：不久。因：就。恬：坦然。安阳：地名。韩性：人名。12解释下列句中加点的词语。（2分）（1）窃入学舍（2）安阳韩性闻而异之13下列各句中，没有通假字的一句是（ ）（2分）A甚矣，汝之不惠 B儿痴如此，曷不听其所为C千里马常有，而伯乐不常有 D父命牧牛陇上14翻译下面的句子。（2分）执策映长明灯读之，琅琅达旦。二、现代文阅读（36分）（一）阅读课文选段，回答问题。（10分）（1）梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。_（到了、攀、揪）着草，_（到了、攀、揪）着乱石，小心_（攀、鞠躬、探身）下去，又
6、_（到了、鞠躬、探身）过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不在杂些儿尘滓。宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭
7、州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？（2）我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。15在文中选择恰
8、当的词填入空格中。（2分）16本段中使用了许多修辞，找出两种并举例。（2分）17第（1）段末尾一句有怎样的表达效果？（3分）18第（2）段在全文中起什么作用？（3分）（二）（14分） 大自然的智慧人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上的一部分而已。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是（甲）_的苍蝇蚊子，还是（乙）_的鲜花绿草；无论是（丙）_的星空，还是（丁）_的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就
9、目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态；在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解想象；大自然也很懂得美学原则，在创造人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的
10、。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借人的眼睛来观看她自己，借人的嘴来表达她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说，人的智慧即是自然的智慧，人对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，人思维即是宇宙在思维，人痛苦即是宇宙在痛苦，人欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。这样看来，人类就只是宇宙肌体上的一个部分，一个器官，就如
11、同大脑是我们的器官一样，人与宇宙本来就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。19按照文意，将下列4个词语分别填入第段甲、乙、丙、丁四处。（只填序号）（2分）A美丽可人 B不值一提 C高深莫测 D令人厌恶20第段画线句“人本身就是自然智慧的最高体现”，这样说有什么依据？（3分）21第段中，作者说：“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的”，这种“深意”应怎样理解？（3分）22第段中，作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么？（3分）23上文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。（3分）（三）（12分） 人，总要仰望点什么人生在世，不能总是低头觅食，那样会
12、矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神上昂的生存姿态，它使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动。从而与崇高无限契合。一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。”哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩淼深邃的蔚蓝的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生仿佛
13、上帝在叩响自己的额头，一种神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而出”仰望，就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世间行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望，就是夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。一次，我仰望诺日朗大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口处奔泻而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？人。总要仰望点什么，一（
14、）红日，一（ ）新月，一（ ）云朵，一（ ）山峰，一（ ）古树，一（ ）小花只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！24请你根据对文意的理解，简要回答：人，为什么总要仰望点什么？（2分）25指出下面句子中加点词语在文中的含义。（2分）仰望，就是夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。26俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么？请用文中的词语回答。（2分）27文中第段说：“仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？”对这句话你如何理解？（2分）28补全第段括号中的词语，使文句通顺。（2分）29联系本文所写的仰望和感悟，请用简洁的语言，写出你仰望的感受。（不超过40字）（2分）四、作文（50分）题目：珍爱_（时间、生命、亲情、环境）要求：先将题目补充完整，然后作文。文体不限。不少于600字。