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1、关于认识厘米PPT第1页,讲稿共17张,创作于星期三量一量,课桌有多长?量一量,课桌有多长?一拃(一拃(zhzh)长)长量一量,看看大约量一量,看看大约有几拃长?有几拃长?新知学习第2页,讲稿共17张,创作于星期三量一量,课桌有多长?量一量,课桌有多长?量一量,看看大量一量,看看大约有几个铅笔盒约有几个铅笔盒长?长?新知学习第3页,讲稿共17张,创作于星期三量一量,课桌有多长?量一量,课桌有多长?量一量,看看量一量,看看大约有几个数大约有几个数学书长?学书长?新知学习第4页,讲稿共17张,创作于星期三交流测量结果交流测量结果说一说,课桌大约有几拃长?说一说,课桌大约有几拃长?几个铅笔盒长?几本
2、数学书长几个铅笔盒长?几本数学书长?测量工具不一样,得到的结果不一样。测量工具不一样,得到的结果不一样。想要结果准确,需要有统一的标准。想要结果准确,需要有统一的标准。新知学习第5页,讲稿共17张,创作于星期三认识厘米认识厘米1 1厘米厘米厘米是长度单位;量较短物体的长度,厘米是长度单位;量较短物体的长度,可以用厘米作单位。可以用厘米作单位。新知学习第6页,讲稿共17张,创作于星期三认识认识1 1厘米厘米1 1厘米厘米1 1厘米厘米1 1厘米厘米直尺上直尺上相邻两个数之间的距离相邻两个数之间的距离就是就是1 1厘米厘米。厘米还可以用厘米还可以用“”表示。表示。1 1 新知学习第7页,讲稿共17
3、张,创作于星期三感知感知1 1厘米厘米1 1厘米有多长呢?说一说厘米有多长呢?说一说!新知学习第8页,讲稿共17张,创作于星期三2 2、5 5、1010厘米厘米2 2厘米厘米2 2厘米厘米5 5厘米厘米1010厘米厘米最后刻度减起始刻度最后刻度减起始刻度,差是几,就,差是几,就是几厘米。是几厘米。新知学习第9页,讲稿共17张,创作于星期三量一量量一量物体左端和刻度物体左端和刻度“0 0”对齐。对齐。看物体右端与刻度几对齐,就是几厘米。看物体右端与刻度几对齐,就是几厘米。蜡笔长蜡笔长8 8厘米或厘米或8 8。新知学习第10页,讲稿共17张,创作于星期三量一量量一量线段长线段长3 3厘米或厘米或3
4、 3。新知学习第11页,讲稿共17张,创作于星期三量一量量一量7 73 34 4线段长线段长4 4厘米或厘米或4 4。新知学习第12页,讲稿共17张,创作于星期三画线段画线段画一条长画一条长4 4厘米的线段。厘米的线段。从刻度从刻度0 0开始,画到刻度开始,画到刻度4 4 新知学习第13页,讲稿共17张,创作于星期三1 1、说说哪种量法对。、说说哪种量法对。练一练第14页,讲稿共17张,创作于星期三 练一练2 2、填一填。、填一填。铅笔刀长(铅笔刀长()。)。剪刀长(剪刀长()。)。5 59 9第15页,讲稿共17张,创作于星期三 练一练3 3、画线段。、画线段。画一条画一条5 5厘米长的线段。厘米长的线段。第16页,讲稿共17张,创作于星期三感感谢谢大大家家观观看看第17页,讲稿共17张,创作于星期三