山东省淄博市淄川区昆仑中学八年级化学全册 2.1 水分子的运动导学案2 鲁教版五四制.doc

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1、2.1 水分子的运动【学习目标】1. 知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法,能述说自来水的净化过程,初步学会过滤的操作。2. 懂得纯净物和混合物的区别,学会用肥皂水鉴别硬水与软水,知道硬水的危害及硬水软化的方法。3. 通过学习,使学生明白要从卫生、健康的角度,正确选择饮用水,感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用,激发学生努力学习改善家乡的饮水条件愿望。【重点、难点】过滤的操作方法;自来水的净化过程。【导学过程】一、课前准备1.阅读课本P32净化黄泥水,加入明矾的目的是 。2. 阅读课本P33过滤操作的基本要求 “一贴二低三靠” :一贴。二低 、 。三靠 、 、。. 阅读课本P

2、34纯净物 混合物 阅读课本P34,分离和提纯物质的方法有很多,常用的有:_ 、_ 、_ 什么是蒸馏 自来水厂对天然水处理经过_、_、_二、探究学习1下列有关过滤操作的说法错误的是( )漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 液面始终要低于滤纸边缘不用玻璃棒引流而直接倾倒液体 滤纸要紧贴漏斗内壁2.硬水中溶解有较多的( )A.钠的化合物 B.钙、镁的化合物C.铝的化合物 D.铁、钙的化合物3.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程中属于化学变化的是( )A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒4.两个瓶子里分别盛有蒸馏水、硬水,你用什么方法来鉴别?5下图

3、所示为实验室制取蒸馏水的装置。根据此图回答下列问题:(1)写出下列仪器的名称:a、 b、 c、 (2)水在 中由液态变为气态,在 中由气态变为液态。在制取蒸馏水的过程中发生的是 (物理或化学)变化。(3)得到的蒸馏水在 中。(4)仔细观察b仪器,它起 作用,冷水进入b仪器的方向如图所示,如果改为从上端流入,下端流出 (填“行”或“不行”)。其原因是: 。6.三支试管中分别盛有等量的自来水、蒸馏水、矿泉水,向三支试管中分别加入0.5mL 肥皂水,振荡30次,然后用尺子测量试管中肥皂泡沫的高度。试预测:(1)肥皂泡沫高度最高的是_(2)试管中的浮渣(可见固状物)最少的是_(3)由此你能得出什么结论

4、? (4)依照你的结论,请推测用哪种水做以下用途能够获得最佳效果?饮用_放在水壶中煮沸_洗衣服_你最不希望用哪种水分别做上述三件事?为什么?三、自我小结、交流共享(5分钟)四、达标测试1净化水的操作方法有多种,综合运用这些方法净水效果更好下面先后顺序合理的是( )过滤、沉淀、蒸馏 沉淀、蒸馏、过滤蒸馏、过滤、沉淀 沉淀、过滤、蒸馏2.自来水厂的过滤池的作用是( )A.除去矿物质 B.杀菌消毒 C.除去不溶于水的杂质 D.除去各种杂质3、黄泥水,加入明矾的目的是 。4我们接触的自然界中的水有:海水江河水雨水,经过净化处理的水有:自来水矿泉水蒸馏水等,从既科学又经济的角度看,请你选择各序号填在相应

5、的横线上。水产养殖用; 灌溉农田用;洗衣、洗浴用; 洗菜、烧饭用;日常饮用用; 配制医疗注射用。5.某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如右图。请你帮他继续设计:小卵石、活性炭、石英砂三种材料的位置(在答题卷上写出对应所需的材料名称),以获得较好的净水效果。_ 6、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是( )。A、取水 B、过滤 C、吸附 D、消毒7、在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有: 、 、 8、有一种含碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠,还具有一些臭味的生活污水(生活污水的成分非常复杂,为了便

6、于讨论,已将其组成做了简化),将其经去渣、去臭处理后转化为厕所的清洗用水。问:(1)采用 操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜与泥沙?(2)用 可除去污水中的臭味?(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是 、 。五、老师,我想对你说:教后反思:第一节 水分子的运动第二课时答案【探究学习】1.C 2.B 3.D 4.各取少量样品放在相同的烧杯中,把等量的、少量的肥皂水分别加到盛有样品的烧杯中,搅拌后观察两烧杯中产生泡沫的情况。产生泡沫多的是蒸馏水,反之则为硬水。5(1)a、蒸馏烧瓶 b、冷凝管 c、锥形瓶(2)a b 物理(3)c(4)冷凝 不行 冷凝效果不好。【达标测试】1.D 2.C 3(1)(2)(3)(4)(5)(6)4.小卵石石英沙 活性炭(小卵石在处即为错)

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