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1、一年级新生习惯培养一年级语文组 焦英说实话，这次在任一年级新生的班主任已经是第三次了，但较之前的两个班学生，这群刚入学的孩子还真让人头疼。今年所带的班级共有82名学生，其中男生比女生足足多出10人，在日常管理方面可以说是增大了难度。如何搞好班级管理呢？习惯养成就成了关键的问题。习惯和兴趣一样，都是最好的老师。有人说过小学阶段，重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养。成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯，尤其新入学的孩子，更应该重视各种习惯的培养，为以后的发展打好底色。因此，一年级必须注重对学生良好习惯的培养。下面我就学生的习惯培养展现几个片段：一、卫生习惯：一年级学生刚进入小学，由于每
2、个孩子的个性、生活环境、生活习惯不同，我每天走进教室都会发现教室的地面上有不少纸屑。看到这些，我就会头疼，刚想发脾气时，想到他们只是一群什么都不懂的孩子呀！于是，我弯腰捡拾起地上的纸屑，扔进垃圾箱，有几个同学看见了，也跟着捡起来。时间长了，教室里的垃圾逐渐减少了，卫生情况也越来越好了。所以，老师凡是要求孩子做到的，自己首先要做到，可见榜样的力量是无穷的。二、读书习惯：每天早上要求学生7:458：00到校之后到操场进行晨读，我自己7:40之前到校，快快吃完早点，走到学生身边，督促孩子们读书。可是，大多数孩子不会读书，也没有自觉性，有的竟然站在那里发呆，有的在队伍中打闹。我引导他们站好队之后读书。开始，我会给他们带读，从中找小老师领读，比赛读、接龙读，渐渐地他们觉得读书是件多么好玩的事情，于是，早上一来校就开始了读背，尤其是国学经典弟子规的背诵，非常好。为了让孩子们爱上阅读，我要求他们每天读20分钟注音版的课外读物，家长签字。中午，吃晚饭后读书，利用每天的空闲时间让故事讲得好的孩子给全班同学讲故事。这一切都是为了孩子们养成良好的阅读习惯。一年级孩子习惯的培养是一项艰巨的任务，这需要我们老师与家长共同配合，耐心培养，细心督促，努力坚持，相信孩子们会越来越出色。