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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案学习习惯训练二（读）教案汪东萍一、教学内容1正确的读书姿态2把握肯定的朗读、背诵技巧二、教学目标：1、使同学明白基础的朗读、背诵形式,训练正确的朗读、背诵姿态及方法,培育良好的朗读及背诵习惯；2、明白课外阅读的内容及形式,激发同学课外阅读的爱好,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯三、教学重难点1知道正确的读书姿态,养成良好的读书习惯2. 把握肯定的朗诵技巧；四、教学过程：一、 问题导入：1、小伴侣,你们喜爱读书吗？2、你们真是一群爱学习的好孩子,谁来说说看,我们读书时正确姿态是什么样的呢？3、
2、导出课题：从小养成良好的读书习惯,多读书,读好书；二、 第一个环节 :大扫描细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案1、师 : 读书的好处可多啦！古人说：“ 书读百遍,其意自见；” “ 读书破万卷,下笔如有神；” （知道稍作明白,并指读）2、师:你们会读书吗？（生： 会；）今日我们就来看看这些小伴侣是怎样读书的； （出示课件）师： 大家来讲讲,这位小伴侣读书时是什么样的姿态？（同学边看
3、图边回答）提示：他是怎样坐的？怎样拿书的？眼睛和书本的距离是多少呢？生 1：第一个小伴侣是躺着看书；生 2:第三个小伴侣看书是距离书本太近；3、课堂小诊所 师： 大家看了这些小伴侣读书时的姿态,假如你是小 医生,来帮这些小伴侣诊断下病症吧！ （同学边看图边回答）生 1：第一个小伴侣躺着看书是不对的；生 2：；四、 其次个环节：你说我说1. 师： 大家讲的真不错！现在大家明白了吗？现在我们一起来说说读书时的正确姿态吧,示课件,看图说说）看谁总结的又快又好！ （展生： 读书时腰要挺拔,坐端正；2. 师: 我们的好伴侣巧虎也特别爱看书,我们来看看巧虎是怎么看书的吧,让我们一起来学习！（播放视频）细心
4、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案3.老师小结：身不正肩不平简单引起脊柱弯曲：两肩不能自然平放桌上朗读时就会感到吃力；目光不能与课本保持垂直,课本上的字就不简单看的真实；眼睛不与课本保持一尺,过近或过远都会影响视力；所以我们要留意保持良好的读书 姿态；4.读书姿态歌 师： 小伴侣们已经说出了正确的读书姿态,现在我们一 起来拍拍手,唱一唱吧！ （展现课件）（老师带领同学边拍手边有节奏的
5、唱出儿歌,然后全体学 生依据儿歌要领练习正确的读书姿态,过程中订正错误姿态）五、 第三个环节：我会读师： 小伴侣们学的真快,我们已经学会了最棒的读书姿势,你们喜爱读唐诗吗.会有感情的朗读吗.下面我们来观赏一段古诗朗诵吧！ （播放故事朗诵视频）1. 师：小伴侣们,你们听懂了吗？学会怎样朗诵这首古诗了 吗？谁想来试试呢？2. 老师依据同学朗读的成效,巧；讲解朗读时应留意的要领和技师：听了刚才大家的朗读我们知道读书时不仅要读的通顺 流利,仍要学会投入感情的朗读,读书的声音也要自然适 中,这样我们就能成为最棒的读书小能手啦！3. 再次播放视频师范朗诵,全体同学跟读练习；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案六、 课堂总结通过这节课的学习我们已经知道了读书的姿态,仍知道了朗读时的姿态和要领,今后,我们要每天坚持,多读、勤背、自觉接受训练,养成良好的学习习惯；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -