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1、关于计划方案汇总8篇 关于方案方案汇总8篇 为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的方案类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我整理的方案方案8篇，盼望对大家有所关心。 方案方案 篇1 一、活动的主题：“争当文明小公民” 二、活动目的： 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我爱护的学问，树立自护观念，提高自我爱护意识。 、让更多的同学参加活动，学好、用好自我爱护的每一招，培育自我爱护的力量。 活动前预备： 、同学阅读并查找有关自护学问的书籍、资料。 、拍摄好与主题相关内容的录像片。 、印制自我爱护八招资料50份。（每个同学一份
2、） 三、活动主要内容与过程： （一）中队长主持中队会仪式： （二）中队长宣布活动开头： 主持人甲、乙：（背景音乐我们的祖国是花园）我们是祖 国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关怀、爱惜我们的成长。 甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外大事，假如你缺乏自我爱护的学问和力量，就会陷入逆境受到损害，甚至危及生命。 乙：假如你能冷静地、英勇地、理智地用一切可能利用的条件和方法来爱护自己，就能顺当度过难关，成为生活的强者。 甲、乙：今日，我们围绕“长自护本事”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上消失“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面） 甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，
3、你看，同学走出了校门。 （小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过公路；四个同学边走边踢球，球滚到公路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过公路；一位同学边走路边看书。 乙：这些同学的行为对吗？我们应当怎样做？（同学们发言） 甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应当怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃命方法） 消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃命是捷径，阻挡浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招） （录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援） 乙：这
4、是年发生的事情，你知道小江珊最终得救了吗？遇到这样的状况，你知道该怎样做吗？ 第四招：洪水来了莫惊吓，快速求救往高爬，关闭煤气和电源，查找木板作舟筏。（屏幕显示第四招） 甲：学校常常进行放风筝竞赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群欢乐的小伙伴来了。（舞蹈：放风筝） 乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。 谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危急大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第 五、六招） （表演：一同学乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告知小
5、明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招） 乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校内就发生了这样的事。 小品表演：课间非常钟 小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。） 有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，遇到紧急状况都会由于拥挤踩踏而形成无法掌握的惊恐的人流，这时，我们应当：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，快速躲到墙四周，逃命路线冷静选。（屏幕显示第八招） 甲、乙：自护的本事学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。 （三）辅导员讲话： （四）辅导员领呼号 （五）退旗，敬礼
6、！（奏退旗曲） （六）中队长宣布主题队会结束。 方案方案 篇2 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量
7、方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科
8、教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活
9、动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教育目标 语言领域： 1.倾听理解 ( 1).能听懂多重指令，并能按挨次行动。 ( 2).对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、态度等) ( 3).能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2.表达沟通 ( 1).情愿与不熟识的人交谈。 ( 2).能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。 ( 3).会用多种方式提出问
10、题。 3.观赏阅读 ( 1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 ( 2).喜爱制作图书，进展连贯叙述和完整表达的力量。 数学领域： 1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6- 10)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教育教学方
11、案，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、乐观开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册 4、坚持每月准时更换“家长园地”， 向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓舞家长参加班级教学。 5、连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动准
12、时地与家长沟通，沟通幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教育的全都性。 6、鼓舞家长乐观参与各种班级活动：“ 三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。 六、每月工作支配 三月份 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。 2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 5、社区活动让幼儿对学校四周的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。 四月份 1、连续加强幼儿的常规训练。 2、开展“相反国”的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、社区活动，春游，引导走
13、进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植管理“小菜地”，观看植物生长状况。 五月份 1、庆祝“ 5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、培育幼儿的生活处理力量，并能关心同伴。 3、社区活动“旋转乐园”，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探究活动。 4、留意天气的变化，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。 做好个别儿童教育的方案与修订措施，针对不同的小伴侣实施不同的教学方法。 5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。 六月
14、份 1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观学校，做好幼小连接工作。 2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿进展册并发放，做好退费工作。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 方案方案 篇3 一、教学说明 、幼儿简介 书法班的学员都是由我园中、大班(46岁)宠爱书法的小伴侣组成的。这些孩子几乎个个都是共性鲜亮，或内向、文雅，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文
15、尔雅的性情、进展人敏捷多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。盼望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。 、教材编制 幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心讨论低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和肯定的教育阅历，博采众家之长，制定了一套适合我园的、46岁年龄阶段的幼儿书法教育方案(试用)，学制两年。以柳公权的玄秘塔碑为临摹的蓝本，之所以选择它，是由于其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺拔健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此方案还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域
16、的一些见解，诚心地盼望您向本人提出珍贵的看法，我也会不断努力将此方案丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的! 、目标设定 由于孩子们的年龄尚小，还处在培育爱好的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求(如回家要完成多少张的作业、必需把握到什么样的程度等等)都比较宽泛，由于“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家供应书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培育好的学习习惯，使每一位孩子真正地
17、体验到书法的魅力。 、学书要求 1、对幼儿的要求 能学一行爱一行，不半途而废。 每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。 听讲时，做到眼到、心到、手到。 练习完后的工具会自己整理、不希望家长代理。 保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔， 每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。 2、对家长的要求 坚持带幼儿参与学习，不随便旷课。 有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。 每次活动时，幼儿都须有一位家长伴随，以便回家辅导。 指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不行要求过高或操之过急。幼儿愿意写时，要督促孩子仔细完成每一个字、每一
18、笔一画;如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有爱好时再抓紧时间，对其正确引导。 二、总目标 1、幼儿能喜爱祖国本土文化，喜爱书法、情愿练习书法。 2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。 3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。 4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。 三、方案支配表 第一学年上学期，活动时间、活动目标、活动内容 9月份 1、能心情愉悦地观赏书法作品。 2、对书法有初步的感官熟悉。 1、书法观赏。 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的.韵
19、味。 2、能大胆选择、表述自己喜爱的字体，并说出为什么? 3、书体简介。 1、初步把握立式书写的要领。 2、能在老师的关心下握出正确地执笔姿态。 4、学习写字的姿态及执笔方法。 10月份 1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。 2、会用笔的阴阳两面画太阳。 1、学习阴阳调锋法及方向(画太阳)。 1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。 2、感受直线的强劲、挺立。 2、学习中锋行笔及格内布局(画三角)。 1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。 2、体验弧线是书法表现中的另一种美：严厉、妩媚。 3、学习字的“骨”与“肉”(画葫芦串)。 能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜爱的、漂亮的纹样。 4、
20、线条练习(设计手绢)。 11月份 1、对古老的汉字演化感爱好。 1、学习汉字的演化。 1、知道悬针竖的含义。 2、能将阴阳两面揉入笔画当中。 3、初步体验按、提的关系。 2、学习笔画：悬针竖。 1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。 2、能根据正确地步骤书写垂露竖。 3、学习笔画：垂露竖。 1、感知撇是竖画转变方向后的变形态。 4、学习笔画：竖撇。 12月份 1、书写撇的末端时，能养成笔始终镇静驶到结束部的好习惯。 1、学习笔画：斜撇。 1、把握横画的要领：左低右高。 2、学习笔画：横。 1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。 3、复习所学过的笔画。 1、初步感知用毛笔书写完整的汉字
21、。 4、学习书写汉字“十”、“土”。 方案方案 篇4 为进一步深化药械科内部运作机制的改革,创建客观公正的考核和审评体制,加强药械科员工的管理、监督、激励与约束，联系我科实际制定本考核实施方案: 一、目的 本方案的构建并非惩戒绩效低下者，而是旨在最大程度上促进药械科员工的良好行为，转变其与医院建设战略目标不全都的行为，提高整体工作效率和工作质量。 1、绩效考核作为嘉奖和惩处的主要依据。 2、使药械科能够不断改进工作，了解患者、临床医务人员和管理人员对本科室工作的评价，科室在哪些方面应当改进或订正，哪些方面可以连续发扬，以达到进一步向患者和临床科室供应优质服务的目的。 3、有利于建立一种良好的工
22、作环境。药械科作为医院重要的科室，实施有效的、公正的绩效考核，可以强化药学人员“归属”、“敬重”和自我实现的价值感，为他们发挥乐观性和制造性供应有利的环境条件。 二、原则： 1、全都性：在一段连续时间之内，考核的内容和标准不能有大的变化，至少应保持一年之内考核的方法具有全都性； 2、客观性：考核要客观的反映员工的实际状况，尽量削减光环效应、个人关系亲疏不同、偏见等带来的误差； 3、公正性：对于同一岗位的员工使用相同的考核标准； 4、公开性：员工要知道自己的具体考核结果。 三、考核对象：药械科全体员工。 四、考核指标：考核指标详见药械科绩效考核指标体系。 五、考核组织与方法： 实行按部门考核。考
23、核由绩效考评小组详细负责并组织实施。每月进行一次，一般在下月 日前完成。 考核小组依据考核表进行考核，考核结果由科主任审核。 药械科绩效考评小组： 组 长： 副组长： 成 员： 六、考核结果的运用： 考核采纳百分制。考核结果与绩效奖金挂钩。 计算方法：绩效考核系数=考核结果/100。 七、反馈： 以适当方式准时将考核结果反馈被考核人，以便不足问题得到准时整改。被考核人绩效考核系数低于0.9及以下者，由科主任对其进行诫勉谈话。 被考核人如对考核结果有异议，可直接向科主任反映。 方案方案 篇5 一、班级状况分析： 本班现有托儿名，女孩名，男孩名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有名，年龄在两
24、岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。 幼儿进展状况： 经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大部分在自理力量方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的进展。 二、详细要求措施：A、健康领域：主要目标： 1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理力量，学习穿脱外裤，上衣。 2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调力量。 3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸
25、、不能玩，哪些事情不能做。 4、能够独立入厕、入睡。 措施： 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握力量。 2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。 3、通过学习仿照操小青蛙，引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。 4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的力量。 5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。 B、语言领域主要目标： 1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。 2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名词、动词，形容
26、词，学习完整的表述处自己的意愿。 4、学会翻看图书，并珍惜图书。 措施： 1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。 2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达力量，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。 3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习，初步把握简洁的名词、动词。 4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。 C科学领域 主要目标： 1、熟悉四季的一些明显的特征，把握宜，两种。 2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。 3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音
27、的乐趣，学习简洁的打击乐。 4、多角度渗透数的概念。 措施： 1、通过主题活动金色的秋天熟悉季节的特点。 2、户外活动中熟悉大自然，感受大自然。 3、通过熟悉打击乐器，感受音乐的魅力。 D社会领域 主要目标： 1、克服和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小伴侣。 2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小伴侣的名字。 3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。措施： 1、在成人的提示下能使用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语，并把握简洁的英语对话。 2、多组织一些幼儿与老师沟通的活动，
28、让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。 3、在活动区中，引导幼儿学习简洁的交往技能，体验与伙伴共享的欢乐。 E艺术领域 主要目标： 1、引导幼儿熟悉红、黄、蓝三原色的基础上，丰富颜色的熟悉，培育他们对颜色的爱好，初步学会使用绘画工具和材料，学习观赏幼儿作品。 2、初步培育幼儿对音乐的爱好，能用自己喜爱的方式乐观地运用肢体语言进行大胆表现。 措施： 1、通过教育教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。 2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习观赏简短的乐曲。 九月： 1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。 2、召开班级的家长会。 3、结合老师节，开展一系列的活动。 4、进
29、行半日活动开放，主要以亲子活动为主。 十月： 1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织老师观摩活动。 2、开展主题活动金色的秋天。 3、加强体能训练，增加幼儿体质，幼儿做操竞赛。 十一月： 1、老师相互观摩学习。 2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进行动绘画活动。 3、加强幼儿常规培育，老师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。 4、感受西方多元文化：复活节活动。 十二月： 1、初步感知冬季特征。 2、组织好新年联欢会。 3、冬季加强户外活动量，增加幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。 4、随主题内容准时更换主题墙壁，体现季节特征。 一月： 1、老师学期工
30、作总结，做好自评工作。 2、布置假期的各项工作。 方案方案 篇6 一、状况分析 (一)班级状况分析： 本学期将在红卫学校任教两个班的数学。这两个班的特点在于，同学都是民工子弟的孩子。这样的状况优势在于，孩子们性情淳朴，只要专心教育都会是能干、懂事、好学的孩子;而劣势就是生活和学习上难免缺少家长的关怀，要靠孩子的自觉性了。学问把握方面，这些孩子相对城区的同学基础比较差，计算力量、思维力量还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，因此要在本学期的教育教学中培育孩子的良好学习习惯，增加孩子的自信念，探寻良好的学习方法，采纳各种激励机制，让孩子迎头赶上。 (二)教材分析 本学期教材内容包
31、括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步熟悉，四边形，千米和吨的熟悉，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培育同学的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际，重视同学的感受和体验 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和力量的培育 4、供应丰富的现实学习素材，体现学问的形成过程。 5、逐步进展同学综合运用学问的力量，注意情感、态度、价值观的培育。 三、本学期教学的主要目的要求 (一)学问和技能方面 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算
32、。 2、会口算一位数乘整 十、整百数;会笔算一位数乘 二、三位数，并会进行估算;能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步熟悉简洁的分数(分母小于 10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步熟悉分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。 4、初步熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度，并会进行测量。 5、熟悉长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;熟悉质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克;熟悉时间单位秒，初步建立分、秒的时间
33、观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。 6、初步体验有些大事的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道大事发生的可能性是有大小的，能对一些简洁大事发生的可能性做出描述。7.能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 (二)数学思索方面 1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。 2、能对简洁物体和图形的外形、大小、位置关系、运动的探究过程中，进展空间观念。 3、在老师的关心下，初步学会选择有用的信息进行简洁的归纳和类比。 (三
34、)解决问题方面 1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的阅历。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 (四)情感与态度方面 1、在他人的鼓舞和关心下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能乐观参加生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓舞和关心下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。 3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。 5、体会学习数
35、学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 四、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的加法和减法、四边形 教学难点：时分秒的熟悉、四边形 五、本学期提高教学质量的详细措施 1、从同学的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导同学乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑同学实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的同学。 3、尽量布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 六、课时支配： 1、测量
36、(7课时) 千米的熟悉4课时左右 吨的熟悉3课时3课时左右 2、万以内的加法和减法 (二)(9课时) 加法3课时左右 减法3课时左右 加法和减法的验算2课时左右 整理和复习1课时 3、四边形(6课时) 方案方案 篇7 光阴荏苒，岁月如梭。20xx不知不觉在指尖悄然逝去，20xx年迎面而来。回想过去，面对眼前，展望将来!有进步的喜悦，亦有工作中失误的愧疚。即将过去的一年是我们全体仓库人员接受挑战英勇迈进的一年。专心思考总结工作当中的利弊、得失。从教训中吸取阅历，为以后的工作做好了充分的预备。20xx年仓库主管总结报告如下： 一、工作总结 1、坚持执行公司的早会制度，提高员工精神面貌; 为了提高工
37、作效率，确保工作能按时、保质保量地完成，坚持开早会，对前一天的工作做总结，找出不足加以改善，并做好当天工作方案。通过早会，提高内部人员士气，加快了各类信息的流淌，能准时地发觉并解决问题。 2、准时收发物料，并定期进行自盘; 督促仓管员对所管辖的物料准时的进行收发整理，并定期自盘，合格物料准时清点进仓，仓管员准时做好帐务处理。确保帐、物、卡的全都，使仓库账务做到日清月结。 3、坚持执行6S工作，做好物料的标识和防护; 改善工作环境，做到让人一目了然，规划仓库物料的区域标识。 4、调整物料摆放，实行仓库定位工作; 了解各仓管员的所管区域物料摆放后，针对于仓储规划的不明确，做了一个相应的仓储区域规划
38、整改方案图。对物料现场的大面积区域划分进行了相应的调整再次细分与标识，以更有利于现场物料管理。避开仓管员在备料过程中存在找不到料，及找料时间太长，为了提高他们的工作效率，要求他们对库位表准时更新，对于部分仓管没有做库位表的，要求他们对这一缺陷进行了整改。现全部货架基本都已贴上了库位表，做到了，便利不本职仓管员走到物料区短时间内也能准时的找到所需物料。 5、退供应商不良品的准时处理; 每周统计不良品给相关部门并准时跟进，在相关部门的帮助下，不良品得到了准时的处理。 6、加大了物料的追踪工作; 对即将断货的物料进行合理追踪，并和选购、生产等个个部门乐观沟通，确保到料准时。降低生产滞留。 20xx年
39、即将过去，回想自己在这一年的工作，由于刚刚接手，很多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下两点： 二、存在的不足以及改进措施： 1、工作效率比较低：据调查，仓库工作人员每天都在不停的做事，其工作态度值得嘉奖，但错误也是每天都有，工作缺乏条理性。即“有苦劳，没有功劳”。 2、 仓库区域划分不明确，没有工作平面图。部分仓库没有严格的规划，如：合格区，不合格区，待检区，退料区，呆滞物料区等。 三、解决方案： 1、对工作效率比较低的解决方案：对全部工作人员日常工作流程及工作方式进行全面梳理调整，并准时订正错误，使得他们的工作方式及流程都能得到准时优化，简化。降低犯错几率，提高工作效率。 2
40、、 对仓库区域划分不明确的解决方案：部分仓库必需重新整理：规划出合格区，不合格区。呆滞料区，报废区等。并做出每个仓库的平面分布图。 四、20xx年工作方案 1、保证工作顺当开展; 确保平常的收发业务顺畅，准时发料，准时进仓，保证车间的正常生产，做到准时处理各部门反映的问题。 2、仓库人员的换岗; 在20xx年上半年完成全部仓管员的岗位调换工作，可以培育仓库人员的多方面力量，熟识多的物料，在其他人员调休的状况下可以帮忙处理业务。进展多面手人员，作好人员储备，为以后的工作打基础。 3、建全仓库流程; 建全仓库收、发、存、管的业务流程，使每个人都可以按制度作业仓库流程，做到任何一个人都可以在短时间内接手本部门的任何一项工作。 4、仓库的整体规划; 做好仓库的整体规划，规划和建立仓库平面图及相关标示牌。 5、建立数据化绩效考核; 从帐、物、卡相符程度;报料准时;库容;做账准时等多方面综合员工失误次数，从而计算出员工失误率。以失误率来判定员工的绩效考核。不在以模糊的印象来打算员工的工作表现，而是以精确数据来确定员工的工作力量。 6、实行A、B、C、管理法，做好物资盘点工作，确保帐卡物三相符; A、B、C管理法是将产品分为三大类重点盘点A类物资(占仓库资产的70%)A类物资具有占资金大等特点，便利仓储人员盘点，可做为每月全盘点。重点管