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1、 关于方案策划汇总8篇 一、 竞赛目的： 为了让生科学院的运动健儿有展现自我的舞台，为了能够发觉更多的有实力的运发动代表生科学院参与下一学期的校运动会，我们在此次运动会的上午和下午进展相应的田径竞赛。旨在突出运动会的全民参加性和团队合作性，培育师生积极参加、团结协作、友情第一、竞赛其次的体育精神，表达生科学院师生的热忱、活力与奋进。 二、 竞赛时间 20xx年5月12、13日（二天） 三、 竞赛地点 北方民族大学田径运动场 四、 参赛队伍 （一）本届运动会主要以团队为竞赛单位，每个班组成一个团队参，一共分出18个团队进展竞赛。 （二）其中大一年级共6个队，大二年级共6个队，大三年级共5个队，教
2、职工一个队，共计18个队。 五、 竞赛工程 径赛：男子组：100米，200米，400米，800米，1500米，5000米，4100米接力 女子组：100米，200米，400米，800米，1500米，3000米，4100米接力 田赛：铅球，跳远，跳高，三级跳远 六、 报名方法 （一）要求： 在报名表中须填写清晰各参赛队领队和队长姓名、联系方式，队员的姓名和学号，田赛、径赛每队每项限报名2人（各队中每班必需有人报名，否则视该队弃权），每人最多可报2项（接力除外）。 （二）报名方式： 由各个团队选出一名负责人组织报名，于4月23日前上交名单，将报名表交到办公室12#514. （三）代表队构成： 每个
3、代表队须指定1名领队（建议为班长），一名队长（建议为体育委员）。领队负责队伍与学生会主办单位之间的沟通，队长负责本队竞赛事宜。各队的必选工程原则上不得在竞赛过程中临时报名及临时替换参赛人员。如参赛运发动有特别状况弃权或须更换运发动，该队领队务必在竞赛前一小时以书面形式报告学生会主办单位（报告书必需由辅导员教师签字核实）。 七、 积分方法 （一）个人工程取每一个工程的前8名，依次积分为9、7、6、5、4、3、2、1。 （二）团队工程（如4100m）取每个工程的前6名，依次积分为16、12、8、6、4、2。 奖项设置和惩罚 奖项：运发动的前8名依次颁发奖状奖品，团队工程的前6名每个队一张奖状。总积
4、分排名前六的代表队，按成绩颁发奖状以及奖金。 惩罚：凡弄虚作假，冒名顶替和严峻违规者，经学生会查实，取消该队员名次及所在队的全部奖项（该奖项指团队奖项）。 八、 精神文明奖评比方法 精神文明建立是运动会的一个重要组成局部，为了赛出水平，赛出风格，培育同学们积极参加、团结协作、友情第一、竞赛其次的体育精神，在征求意见和民主争论的根底上，现拟定本次运动会精神文明奖评比方法。 （一）评比范围及名额： 凡参与本届运动会的全部参赛学生代表队都有资格申报、参评，精神文明奖共评出两个代表队。已经获团体奖的队不在体育道德风气评比之列。 （二）评比条件: 1开幕式和闭幕式的表现（20分）：听从指挥，入场准时，服
5、装干净，队列整齐，朝气蓬勃，精神面貌良好。不参与入场式无评比资格。参与闭幕式的人数每班不得少于该班级总人数的90%。 2运发动场上表现（20分）：努力拼搏，勇创佳绩，敬重裁判，敬重其他选手，遵守竞赛规章和赛场纪律，准时参与竞赛，有良好的体育道德风气。严峻违规违纪，无理取闹，对裁判不礼貌者，取消评比资格。 3观众文明观赛（20分）：遵守赛场纪律，听从执勤人员指挥，不得争抢观看位置。班级啦啦队组织好，气氛活泼热闹。文明煽动，不乱呼口号，不乱起哄。观众和运发动不得投掷饮料瓶、饭盒、纸屑等物，保持看台和赛场干净卫生。 4各参赛队伍的竞赛成绩：竞赛成绩作为参考条件之一，若其他条件一样，则首先评定竞赛成绩
6、较低者。 5嘉奖：颁发奖状。 6本评定方法的最终解释权属于学生会。 （三）评比方法： 由学生会各部门负责以上评比条件的采集。主席团负责监视与最终的统计与审核 九、 留意事项 （一）全部参赛队须严格遵守大会的各项规定，听从大会的统一指挥。 （二）各代表队领队上午须带队于8点前在总签处处签到；下午各代表队领队须带队于14点前在总签处处签到。 （三）遵守竞赛时间，按时检录，参赛。竞赛开头前非常钟检录不到者以弃权处理，该工程计零分。 （四）运发动参赛应着适宜竞赛的服装，不得穿皮鞋或拖鞋进入场地。 方案筹划 篇2 一、设计理念： 现代社会的快速进步和进展也使得小学生的心理安康面临着更多更大的压力和挑战。
7、社会的进展变化对学校对教师都提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，也要有安康的共性心理品质和良好的社会适应力量，保持安康的心态，迎接挑战，迎接生活。 二、活动目标： 1、让同学们知道在学习和生活中经常会遇到挫折，人人都不行避开。 2、初步把握战胜挫折的方法，学会换个角度看问题，培育学生战胜挫折的力量。 3、每个人都应当以积极、安康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的士气和毅力战胜挫折，取得胜利。 三、活动预备： 1、将全班同学分成若干个小组。 2、请每个同学把自己学习、生活中最大的苦恼写到一张形纸条上，备用。 四、活动过程： (一)嬉戏导入，感受挫折 1、同学们，今日上课之前我们要
8、进展一次扳手劲竞赛，你们有信念吗? 2、选择班级两名“大力士”进展竞赛。每名同学选择自己支持的竞赛选手，竞赛完毕后请失败的同学和支持者用一个词语表达自己的心情。 3、虽然刚刚我们只是在玩一个嬉戏，可能失败的同学还是会觉得有点难受。生活中就是这样，虽然我们都盼望幻想成真、一帆风顺，可是结果却经常事与愿违，遇到挫折。板书挫折我们会难过会难受，贴哭脸，这是很正常的反响。下面我们一起来看一段视频，看看和我们同龄的孩子们在篮球竞赛失败时有怎样的表现?板书?(播放一班与二班球赛微课程视频) (二)战胜挫折与困难 1、争论：同学们你们是不是有过类似的经受，你们认为这样正常吗?让我们一起来思索。首先教师想问一
9、下假如是你遇到了这样的事情你会有他们一样的反响吗?假如是请举手。那你们觉得他们这样做对不对呢?让我们来看看二班同学的教师是教育他们的?再看视频。 2、其实这些道理我们都知道，可是说起来简单做起来难。在我们的身边很多孩子面对挫折都手足无措。一名小学生竞选大队长落选了，结果竟然拒绝上学。接下来请同学们和教师一起来看一则相关的新闻报道。(为了考察同学们应对挫折的力量，记者在长沙一所小学做了一个试验，挑了几名成绩优异在学校担当大队委的尖子生，让一名教师通知他们撤去了原有的职务，看看孩子们面对这种突如其来的状况有什么反响。) 3、播放视频 4、看完视频教师想请同学们为这两位同学送上一个词语，你想送哪个词
10、语呢?相机板书：顽强英勇乐观 5、生活中遇到挫折时难免会有一时的难过难受，但是我们不要可怕，要顽强英勇乐观地去面对它。花儿只有经过风雨的洗礼才能绽放得更加绚烂，没有失败的人生绝不是完善的人生!陈龙在一首歌里是这样唱的：不经受风雨怎能见彩虹?没有人能随任凭便胜利!接下来我们再来看看奥运冠军刘翔是如何面对现实，化挫折为动力，在挫折中成长的。看视频。 6、假如刘翔就站在我们的讲台上，你想对刘翔说些什么? 7、换个角度看人生 挫折并不行怕，可怕的是我们不能正确地面对挫折，那么我们怎样做才能战胜挫折呢?请跟着教师一起到故事里来查找答案吧! 课件分别出示两个故事，比拟阅读。 从前，有一位老奶奶，她有两个儿
11、子，大儿子卖雨伞，小儿子卖布鞋。天一下雨，老奶奶就发愁说：“哎!下雨了，我小儿子的布鞋还怎么卖呀!”天晴了，太阳出来了，老奶奶还是发愁说：“哎!看这个大晴天，哪还会有人来买我大儿子的伞呀!”就这样，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下饭，睡不好觉。 邻居见她一每天年轻下去，便对她说：“老奶奶，你真是好福气呀!一到下雨天，你大儿子的雨伞就卖得特殊好，天一晴，你小儿子布鞋特殊畅销，这样不管天晴还是下雨，您两个儿子都有生意做，真让人艳羡呀!”老奶奶一想，也对!从今以后，老奶奶就不再发愁了。成天乐呵呵的。 一个小女孩趴在自己卧房的窗台上，她观察邻居正在掩埋一条小狗。这条小狗很得意。看到小狗那么可怜，小女
12、孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，翻开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光绚烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情立刻开朗起起来。老人托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗。” 同学们，看了这两个故事，你找到答案了吗? 教师小结：这个故事告知我们想事情有时候换一个角度就会大不一样。遇到挫折时我们肯定要学会变通。人生确实如此，当挫折不行避开时，我们换一个角度或许就能看到另一片天空!上帝总是在为我们关上一扇门的同时又为我们翻开了另一扇窗户。我们要以一种积极、乐观的态度去看这个世界。 8、英勇面对挫折，战胜困难 现在教师这里还有一个故事，就是没有结局，同学
13、们，我们一起来续写故事好吗? 情景设置：两只小兔在森林里欢乐的玩耍，一不当心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有肯定距离，这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。 小白兔想：“完了!完了!离地面这么高，我是永久也出不去了。唉!上天真是太狠心了，怎么能让我小小年纪就被困在这里呢?我甚至还没有到山外边去看一看外面的世界呢!” 小灰兔却没有懊丧、放弃，而是不断地告诫自己：“这是上帝对我的考验!我是一只英勇的兔子，我肯定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足士气、鼓足力气，一次又一次奋起、跳动生命的力气与美呈现在它每一次的搏击与奋斗中。 看着小灰兔的举动，小白兔说：“朋友，你还是别白费劲气了，看来我们是没有盼望
14、了，只能祈求老天爷的保佑了!” 同学们，你能帮忙帮帮这两只小兔子吗?指名答复。 9、教师小结：特别感谢同学们帮忙小白兔鼓起士气和小灰兔一起英勇面对挫折，战胜困难，走出了绝境。在生活中，当我们遇到困难时，不要灰心懊丧，要冷静地开动脑筋，想出解决困难的方法，在挫折中不断成长。 (三)我的苦恼我解决 1、拿出各自的苦恼纸条。课前教师请我们班同学写下自己的苦恼，现在我们要自己来给自己解决苦恼，你们能做到吗? 2、小组沟通自己解决苦恼的方案，可以为同学提出更好的解决方案。假如有同学不能解决自己的苦恼时，大家一起商讨解决。 3、阅历沟通会：每组推举一个最正确解决方案全班沟通。鼓舞学生们演一演。 4、解决了
15、苦恼，让我们一起在自己的苦恼纸条反面画上一张笑脸，教师在三个词语下面画笑脸也盼望同学们以后在学习上在生活中遇到困难和挫折时能够笑着去面对。 5、此时你最想对自己对同学对教师说什么呢? (四)、总结 1、播放音乐隐形的翅膀，教师总结：每个人的一生都会遇到或大或小的挫折，如何在逆境中、挫折中熬炼成长，是很重要的事情;挫折与人生相伴，而我们该如何去面对呢?其实每个人的内心深处都有一双隐形的翅膀，贴课题隐形的翅膀这翅膀是坚决的信念，是坚实的行动，是果敢的毅力，是绚烂的笑容，只要绽开这隐形的翅膀，就能够在幻想的天空自由的飞翔。只是在成长的过程中、在磨练的过程中我们的翅膀退化了，迷失了。我们所要做的就是自
16、信、顽强地去找回它，让它带着我们走向抱负的天堂。 让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持不懈，加倍努力，就肯定能够到达成功的此岸! 2、齐唱隐形的翅膀 3、推举观看电影隐形的翅膀。 最终我想向同学们推举电影隐形的翅膀，它是由导演冯振志依据双臂残疾的女学生志华的真实故事自编自导，30多位来自全国各地的残疾游泳运发动参加了拍摄。这部电影在国内外获得了十二项大奖： 1)20xx年获得第17届金鸡百花电影节优秀故事片奖、雷庆瑶获得新人奖。 2)第12届中国电影华表奖优秀少儿童牛影片奖、优秀少儿女演员奖。 3)第15届印度国际儿童电影节金象奖、最正确儿童演员银象奖。 4)20xx年获“第14届x国际家
17、庭电影节”最高荣誉奖-精神奖。 5)20xx美国中美电影节金天使奖。 6)20xx年河内国际体育影视节体育故事片银奖。 7)20xx年获第三届武汉大学生电影节最受大学生宠爱影片奖。 8)20xx年度中宣部“五个一工程奖”。 9)20xx年度北京市文学艺术奖。 主演雷庆瑶说过的最让我感动的一段话：我觉得每天的生活对我来说是特别美妙的事情，在我的心里面没有让我感觉到难受和苦痛的事情，每一天都是最美妙，每一天以最安康最积极最好的一个心情去面对。笑是发自内心的，笑容也是需要练习的，不是说始终不会遇到困难，在我小的时候，我经受过很苦痛的事情，经受过很大的灾难，那段时间笑得很少，由于我要用脚代替手做许多很
18、辛苦的事情，那时候笑得比拟少，可能流眼泪比拟多。人要经过一些事情，受过许多挫折和打击，才会体会到生活的欢乐和每个人存在的意义，才会真正笑，而不只是外表的皮笑肉不笑。 方案筹划 篇3 一、作品征集方式 1、以通知形式下 达各学院女生部，由其组织至少5篇优秀征文交上。 通知内容如下： 为响应校团委对于精神文明建立的要求，丰富学生课余生活，积极发挥女生部效劳女生的职能，增加“女生节”的文化气氛，满意不同同学共性进展的空间要求，特托付各院女生部帮助向本学院全日制在校女生征文，围绕“漂亮从心开头”这一主题，对女生群体进展热忱讴歌，可以是你心目中、生活中的青春、漂亮、和善、自信的女生。征文力求内容充实，风
19、格年轻飞扬，呈现新世纪大学生的风采。文体以散文、诗歌、小说为限，字数视各种立意需要而定。书写时以16K稿纸抄写，以学生常用纸笔书写，字迹工整，自留底稿，征文恕不退还（各学院将交上来的作品其姓名、学院、联系方式进展统计）；征文严禁抄袭，或刻意仿照，一经发觉即列出姓名及学院名称通报批判。 2、张贴海报，分别贴至8教9教楼下、南大门、大学生公寓宣传栏，海 报内容另拟。 3、在*、校报、校播送台上发出通知 二、整理及后期工作 评比一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖十五名。评比完毕 后，取优秀征文向各大报刊，杂志，电台推举，一、二、三等奖名单及局部作品将发表在安农青年上，余下征文由办公室存档保管
20、，以备同学前来查询以后工作。 三、颁奖 在闭幕颁奖仪式中，由领导向获奖同学颁发证书、奖品，向获优秀组织奖的学院女生部颁发证书。 四、评分总则 1、评分标准 1）文章力求立意新奇，风格明快，内容安康，唯美抒情，明确主题； 2）文章总体为10分制，每4个错别字扣除0。5分，文章不能围绕主题，明显跑题，不符合征文要求，需酌情扣23分； 3）内容空乏无物或不安康，明显包含性别攻击倾向，取消评比资格； 4）不符合书写要求，用除黑色、纯蓝、蓝黑以外的颜色或用草稿纸抄写，需酌情扣12分，字迹模糊，难以识别视为放弃； 2、评分人 请*编辑、记者46名，请语文教研组教师12名（详细人数视征文数而定），进展编组后
21、在统一评分标准下对征文进展打分； 3、评分过程 评委分组后，分别对征文进展打分，每篇征文除去两端分数之后，取平均分，由记录者计下，评分全部出炉之后，统计出前21名；优秀组织奖 的女生部由所推举文章入围前21名确定。 方案筹划 篇4 一、问题分析： 现在的学生几乎都生活在衣来伸手，饭来张口的家庭环境中，普遍存在依靠心理，感觉家长教师学校为他们所做的一切、对他们的关怀、社会上好心人对他们在物质的赞助都是天经地义的，都是应当的，根本就不懂的感恩，不思回报。 二、教育目标： 通过感恩教育，让同学们知道一个道理，一切成果都是来之不易，要懂得珍惜，受人之恩，要学会感谢，增加责任意识。 三、活动程序： 主持
22、人（生）：同时们或许知道圣诞节、愚人节、情人节，是否也知道西方国家也有个感恩节？西方国家设立感恩节是用节日的形式来提示人们别忘感恩，别忘了曾经帮忙过我们的人们。无独有偶，礼仪之帮的中国，也有“受人点滴之恩，当涌泉相报”道义。作为中学生的我们，该用什么来感谢？用什么来回报？ 展现案例：（投影） 场景一：母亲经常被她那不争气的儿子气得掉眼泪。儿子还说“妈妈，你为什么哭呀？”他爸爸说“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她的眼睛里，肯定要用泪水把沙子冲出来。” 场景二：20xx年11月初，南京大学校园里贴出了一封署名为“辛酸父亲的来信”，控诉一些孩子只知向父母索取，甚至为了多要钱物不惜“偷改入学收费通知，虚报
23、学费”。在南京各大高校引起了极大反响。 场景三：11月6日，绝症少女戴倩由于白血病恶化离他的亲人而“去”，她的养父老戴忍痛捐赠了戴倩的遗体，目的就是回报社会曾经赐予戴倩的关爱，一个忠厚的农夫父亲都知道感恩，何况是当代的学生呢？ 学生分组争论：（略） （师）总结： 当今日的我们已经把“爱”和“理解”之类唱得声泪俱下、流光溢彩时，突然间我们发觉，在最能表达这些词语的父母与子女之间，竟然有如此“辛酸”的故事，而且这种现象“挺普遍的”对此，我们是该震动，还是该习以为常？ 生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松拘束地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依旧能坚决地走下去了，由于我们的亲人、朋友和师长，甚
24、至还有一些后来连名字都不记得的人始终在支撑着我们，总体上看，生活赐予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮忙的人给出你鼓舞的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。惋惜不知何时感恩竟已成为一种失落的情怀，辛酸父亲的来信能否震活大家冷漠而尘封的心。 感谢父母的哺育之恩，感谢教师的教导之恩，感谢同学的救济之恩，感谢全部对自己有过帮忙的人们。在商品经济大潮中，我们不能丢失做人的根本。 在感恩的心的歌曲中完毕。（全体师生同唱） 附：材料一：辛酸父亲的来信 亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里
25、出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子效劳，是一件特沾光特荣耀的事。 确实，你考上大学，你爸妈的确为你傲慢。虽然现今的大学生也不肯定能找到工作，但这究竟是你爸妈几十年的幻想。我们那阵，上大学不是凭本领考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的缘由。然而，你的傲慢却是不行理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜亮，通篇字迹潦草，只一个“钱”
26、字特殊工整而且清楚。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟识的字，却不能认领。那种苦痛是咋样的，你知道吗? 后来，随着你读二年级，这种苦痛煎熬渐渐少了，据你那位高中同学说，是由于你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，明显不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句劝慰，竟然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重
27、一刀，还撒了一把盐。最令我难过的是，今年暑假，你竟然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，准时娴熟地运用这一招，来应付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今日，两个月里，我一想到这事就苦痛，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你我亲自抚养大却又倍感生疏的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化学问和社交阅历之外，还能否长一丁点和善的心？ 辛酸的父亲 20xx年11月16日 材料二：感恩节(Thanksgiving Day)来历 11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美
28、国人合家团聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。 感恩节的由来要始终追溯到美国历史的发端。1620年，闻名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地和善的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮忙下，移民们最终获得了丰收，在庆祝丰收的日子，根据宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并打算为感谢印第安人的真诚帮忙，邀请他们一同庆祝节日。 在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民团聚一堂
29、，他们在拂晓时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火进行盛大宴会。其次天和第三天又进行了摔交、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节特别胜利。其中很多庆祝方式流传了300多年，始终保存到今日。 方案筹划 篇5 芜湖市口腔医院是我市新建的公立口腔专科医院。医院的办院宗旨是：坚持以品牌为导向，创新优质的效劳理念，强化标准的执业行为，营造良好的就医环境，努力开掘口腔专科特色，以更专业化的口腔医疗效劳，满意广阔群众医疗需求，努力在三至五年内，办成在皖江区域具有肯定影响力的口腔专科医院。 一，医院形象筹划的目的和意义 办成一个长期稳定进展的口腔医院，必需在办院理念和进展目
30、标上，实行全方位理念整合，对医院实行全新的形象筹划，力求在治理上更有理性和长效治理，在经营上更具有特色和系统性，促进干部职工在理念和责任意识上形成共识，同舟共济，形成具有特色的单位形象，获得广阔市民的认同和信任。 二，口腔医院形象筹划的初步框架设想 医院形象筹划即医院CIS，包括理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统三个方面。它是指医院明确清楚的文化理念，并转化为被社会和职工感知和认同的视觉识别和行为标准，以凸显医院的共性和精神，增加医院分散力和竞争力。 理念识别系统理念是单位的灵魂和活力源泉。医院理念识别系统是为表达医院共性特征、保持医院运作和进展而构建的价值体系，对职工起到导向、分散、鼓
31、励和标准作用，对社会展现医院品牌形象和精神风采。主要包括： 1，征集推广医院的院训、方针、口号、效劳宗旨、进展目标等。 2，制定职工奖惩条例，健全完善安排原则等。 3，健全职工绩效考评、医德医风考评、质量安全考核机制等。 行为识别系统通过动态的因素传达医院的理念、塑造医院的形象，具有导向性和标准性，它对内是建立完善的组织制度、治理标准和员工行为标准。对外则是通过医疗效劳行为和社会公益活动等方式，来表达医院的价值观和整体品牌形象。主要包括： 1，健全院科两级目标治理责任制和各项治理制度。 2，制定医院医疗效劳和从业行为标准、医院职工守则。 3，职工教育培训目标规划和人才培育规划。 4，开展患者满
32、足度调查和意见征询。 5，开展义诊、医疗询问、社会公益活动和营销宣传等。 视觉识别系统医院视觉识别系统是透过视觉传达医院良好形象，具有理性并令人印象深刻。它是塑造医院品牌形象的最正确方法，可以有效地提高单位的知名度和魅力。主要视觉载体包括：医院建筑外观环境、各类标识、标牌、广告牌以及医院办公用品、医疗用品、交通工具等等。主要包括： 1，确定统一的医院专用字体和标准色。 2，设计符合口腔医院特色的院徽、院标，征集医院口号、标语、广告语并加以推广。 3，设计医院建筑外观环境形象标识。 4，设计外形、颜色等别具一格的医院及各科室、各功能区域等标识、标牌，办公、印刷、包装用品的标识、标记等。 5，制作
33、各种宣传单册、展板、宣传栏、院报、简报等。 形象筹划是医院整体经营治理的过程，需要不断依据实践加以改良、完善和提高。同时应注意有规划地推广，使社会产生稳定的视觉印象，以强化医院的品牌形象。 建议： 1，结合口腔医院创立进度和要求，讨论确定实施方案。 2，落实负责机构和人员,明的确施工程、时间，做好单项实施规划以及经费预算。 3，发挥职工的参加积极性，形成共识才能取得应有效果。 三、20xx年8月5日附医院VI系统应用要素设计： 1，医院建筑外观设计：外貌造型、颜色、大标牌。 2，医院标识、标牌系统设计：医院大门牌、科室标牌、公共标识牌、户外道路引导牌、院内区域指示牌（户外）等。 3，医院事物用
34、品设计：病历、名片、手提袋、信纸、信封、文件夹、资料袋、药物包装袋、各类单据等。 4，医院工作人员服装设计：医生服装、护士服装、后勤人员服装、治理人员服装。 5，医院广告载体：电视、播送、报纸、杂志、印刷制品广告、户外广告、横条幅布广告、软文。 6，医院宣传阵地：室内外宣传栏、陈设室、院报、简报等。 方案筹划 篇6 【班会主题】 迈向大学，放飞幻想 【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，连续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的向往之情。沟
35、通高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚决追求抱负的信念。 【活动时间】 20xx年11月1日 星期一 班会课 【活动对象】 罗定中学（东校区） 高三（13）班（理科） 【活动预备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标 设问： 1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思索） 总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。 2）你们抱负中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片观赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生向往。 2)正确熟悉“大
36、学”的意义。 大多数的学生简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松拘束，毫无限制。 通过大学治理模式班级自主治理，让学生熟悉到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的.地方。为马上走向大学的学生打好“预防针”，避开陷入“迷途”。 3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在局部家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的状况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻局部的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富
37、的社会阅历，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的进展的同时也可以解决学生的经济问题。 3、品尝一起奋斗的味道 1）共享高三的经受 与学生沟通高三的学习方法和学习心态。 2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经受中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加憧憬，产生的强的动力。同时，进一步思索高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为供应适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度供应可行、可供借鉴
38、的设计。 方案筹划 篇7 一、 活动背景： 从高中到大学，在学习，生活都发生了极大的转变。学习的自主性增加，上课的进程加快，生活的节奏轻快而欢快。大学，一个生疏而丰富的学问殿堂，有大量的时间供我们自己支配，大学四年，是人生的其次步，独立生活的第一步。那么我们应如何去规划大学四年，而不至于在碌碌无为中度过，在学习上我们应当怎样理解我们的专业，更积极地预备我们的学业？对于新生在学习和生活上处于这个生疏的环境中，存在着怀疑和问题，甚至有西些黯然！或许需要一个沟通的平台，一个了解的平台，使我们懂得更多，积极预备。 二、 活动目的： 通过学习，生活上阅历的讲授与沟通，能给新生带来更多的信息，以使他们积极
39、预备，仔细规划大学学习生活。通过沟通会能解决新生间在学习，生活，工作中对院，系，对自我存在的各种困难等怀疑。通过专业的介绍与沟通，让新生更多地熟悉专业确定专业意识和学习。 三、 组织构造： 主办：计算机科学系团委，系学生会 承办：系学生会学习部，系10级年级学生会 四、活动时间：12月7日晚 五、活动地点：2B106 六、活动内容： 11月7日至12月3日，由10级学生会组织同学反应相关信息，从而对信息进展汇总上去，以及沟通会作为问题沟通处理。寻求并确定老生代表名单进展相关培训，使他们充分预备。 详细流程： 1、 英语在专业学习以及人的职业进展的重要性，以及如何学好； 2、 建立针对新生目前开
40、设的课程进展实效性的学习方法，如何学习； 3、 老生代表就各个方向对自我阅历上做一些沟通与讲说； 4、 互动环节，新生提出的问题给以答复，就其怀疑赐予解答和指导； 5、 最终做个总结。 七、人员安排： 老生代表：56人，06级：45人，05级12人 邀请人员：系团委辅导员 参加人员：10级全体新生等 八、经费预算： 矿泉水10瓶*1,5 15块 九、其他 方案筹划 篇8 从3个月开头，宝宝就喜爱双手相握，在眼前玩耍，小手就像是一个特别好玩的玩具。现在，宝宝的双手灵活多了，抓握玩具不但比以前坚固，而且双手都可抓起。纸是宝宝喜爱的玩具，间或抓到一张纸时他会在手里揉搓；抓到有把手的玩具他会胡乱摇动，
41、让它发出声音。这个年龄段的宝宝，5个手指头没有分工，还是大把抓；手的动作和视线不协调，有时手在玩具四周转好几圈才能抓到。宝宝对声音的感觉特别灵敏，吃奶的时候不像以前那样宁静了，只要留意到有响声，他立即停顿吃奶，把头转过去。宝宝的眼睛特殊喜爱追随大人的活动，他对四周环境中的各种物品都感兴趣。现在，宝宝每天的睡眠时间在1617小时左右，觉醒时间大大延长。 4个月的宝宝已经硬朗多了，动作有了较大的进展。抱着时，宝宝的头能稳稳地直立起来，不需要再特意防护；趴着时，宝宝抬头挺胸，能用胳膊支撑起上半身，把头抬起并和肩成90度角；躺着时，宝宝的手脚不闲着，用力翻身还翻不过来。宝宝的小腿更有力了，扶着腋下，双
42、腿能支撑一会儿身体。4个月的宝宝显得很懂事了，哭叫明显削减；喜爱让人抱，会把头转来转去地找人，要没人在身边会不快乐，又哭又闹。宝宝在语言发育和感情沟通上进步较快，快乐时会大声笑；看到妈妈时，脸上会露出甜美的微笑，嘴里还会不断地发出咿呀的学语声，好像在向妈妈说着知心话；妈妈和他讲话时，他会发出咯咯咕咕的声音，似乎和妈妈一问一答的对话。这是宝宝最开心的时间，也是妈妈最幸福的一刻。 一、认知力量的训练 1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方2030cm用玩具，最好是红颜色或黑白比照鲜亮的玩具吸引小儿留意，并训练小儿视线随物体作上下、左右等方向运动，来刺激视觉发育，进展眼球运动的敏捷性及协调性。 2
43、、听觉训练：家长可在小儿四周不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头查找声源。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或转变对婴儿说话的声调来训练小儿辨别各种声音。 3、触觉训练：婴儿脸蛋、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。可利用手或各种外形、质地的物体进展触觉练习。光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布、松软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、各种外形的玩具均可让小儿产生不同的触觉感，有助于进展小儿的触觉识别力量。 4、味、嗅、温度等感知觉训练：利用日常生活，进展婴儿各种感觉。如吃饭时，用筷子蘸莱汁给婴儿尝尝；吃苹果
44、时让婴儿闻闻苹果香味、尝尝苹果味道；洗澡时，让小儿闻闻肥皂香味，用奶瓶喂奶时，让孩子用手感受一下奶瓶的温度等等，均有助于婴儿感知觉的进展。 二、动作力量的训练 1、抬头练习 俯卧抬头：使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，父母在小儿头侧引逗小儿抬头，开头训练每次30秒钟，以后可依据小儿训练状况渐渐延长至3分钟左右。 2、侧翻训练 先用一个发声玩具，吸引小儿转头凝视，然后，父母一手握住小儿一只手，另一只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上，帮助小儿向对侧侧翻凝视，左右轮番侧翻练习，以帮忙小儿感觉体位的变化，学习侧翻动作。每日2次，每次侧翻23次。 3、手部动作训练 抓握练习：用带响、颜色艳丽的玩具如摇铃、响圈儿等训练。开头可将玩具放在婴儿手中让握住，逐步地再用玩具的声音和颜色逗引他的留意，同时触碰他的手，吸引他去抓握，每天屡次训练，进展手和眼的协调力量。 三、言语力量的训练 父母亲要利用婴儿醒着的时间不