《期末测试卷01-2020-2021学年八年级物理下学期期末专项复习（沪科版）（解析版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末测试卷01-2020-2021学年八年级物理下学期期末专项复习（沪科版）（解析版）.doc（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020-2021学年八年级物理下学期期末测试卷01一、单选题1（2020河北石家庄市石家庄二十三中八年级期末）下列关于中学生的相关估算中正确（）A密度为5103kg/m3B重力为500NC双脚站在水平地面上对地的压强为105PaD伸开的一只手，手掌受到的大气压力为1105N【答案】B【解析】A人的密度与水的密度接近，中学生的密度为1103kg/m3，故A错误；B中学生的质量大约50kg，重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N故B正确；C中学生的体重为500N，站立时，双脚与地面的接触面积为500cm2，所以对地面的压强为p=1.0104Pa故C错误；D手掌的面积大约100cm2=0
2、.01m2大气压强大约1.0105Pa，手掌受到大气压力为F=pS=1.0105Pa0.01m2=1000N故D错误。故选B。2（2021江苏泰州市八年级期末）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力B在质子、分子和原子中，尺度最小的是原子C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D宇宙是一个有层次的天体结构体系，太阳属于银河系中的一颗恒星【答案】D【解析】A封闭在容器内的液体很难被压缩，是因为分子间有斥力，故A错误；B在质子、分子和原子中，质子的尺度最小。故B错误；C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明力能改变物体的形状，故C错误；D宇宙是一个
3、有层次的天体结构体系，太阳属于银河系中几千亿颗恒星中的一员，故D正确。故选D。3（2021重庆八中八年级期末）如图所示，小明在水平冰面上滑冰车时，用钎子用力杵冰面，冰车加速向前滑行，但停止用力后会慢慢停下来，不计空气阻力。对此现象分析正确的是（）A冰车加速向前滑行是由于钎子给冰面的力大于冰面给钎子的力B小明停止用力后，冰车能继续向前滑行是因为冰车受到惯性力的作用C扔掉钎子，冰车继续滑行，冰车受到的重力和地面对冰车的支持力是一对平衡力D停止用力后，若一切物体的重力都消失，则小明和冰车一起向前做匀速直线运动【答案】D【解析】A钎子给冰面的力和冰面给钎子的力是一对相互作用力，大小相同，故A错误；B小
4、明停止用力后，冰车能继续向前滑行是因为冰车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，故B错误；C扔掉铁钎子，冰车在滑行的过程中，冰车受到的重力和地面对冰车的支持力大小不等，所以不是一对平衡力，故C错误；D停止用力后，若一切物体的重力都消失，则冰车对冰面的压力、冰面对冰车的支持力消失，冰面对冰车的摩擦力消失，即冰车不受力的作用，根据牛顿第一定律可知，小明和冰车一起向前做匀速直线运动，故D正确。故选D。4（2021江苏盐城市九年级期末）如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变小的是（）A增加钩码的个数B将钩码悬挂点的位置向左移C保持拉力方向不变，将
5、弹簧测力计向右移D保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向左倾斜【答案】C【解析】A增加钩码的个数时，阻力变大，阻力臂、动力臂都不变，由F1L1=F2L2可知，弹簧测力计的示数变大，故A不符合题意；B将钩码悬挂点的位置向左移时，阻力不变，阻力臂变大，动力臂不变，由F1L1=F2L2可知，弹簧测力计的示数变大，故B不符合题意；C保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移时，阻力、阻力臂都不变，动力臂变大，由F1L1=F2L2可知，弹簧测力计的示数变小，故C符合题意；D保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向左倾斜时，阻力、阻力臂都不变，动力臂减小，由F1L1=F2L2可知，弹簧测力计的示数变大，故D不符合
6、题意。故选C。5（2021贵州遵义市九年级期末）“荡秋千”是一种常见的娱乐活动，关于人荡秋千的过程，下列描述正确的是（）A低处向高处运动时，重力势能减小B高处向低处运动时，动能增大C低处向高处运动时，惯性减小D高处向低处运动时，重力不做功【答案】B【解析】A低处向高处运动时，质量不变，高度变大，重力势能变大，故A错误；B高处向低处运动时，质量不变，速度变大，动能变大，故B正确；C惯性与质量有关，低处向高处运动时，质量不变，惯性不变，故C错误；D高处向低处运动时，重力的方向竖直向下，物体向下运动，重力做了功，故D错误。故选B。6（2020贵州黔东南苗族侗族自治州八年级期末）如图所示，以下与压强知
7、识相关的实验，其中分析正确的是（）A证明液体压强随着深度的增加而减小B压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C洗手盆下方的U型“反水管”是一个连通器D在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验【答案】C【解析】A甲图实验，证明液体压强随深度的增加而增大，而不是减小，故A错误；B图中压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，对细沙的压力越小，桌腿下陷越浅，故B错误；C排水管的U形“反水弯”，其上端开口、底部连通，构成连通器，故C正确；D在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，因为一个大气压相当于10m高的水柱产生的压强，故D错误。故选C。7（2020山东青岛市八年级期末）如图，把小车放在光滑的
8、水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。下列实验操作小车依然保持静止状态的是（）A两边托盘加质量相等的砝码B右边托盘加砝码的质量大于左边托盘的C将一边托盘及砝码去掉D当小车扭转一个角度后释放【答案】A【解析】A两边托盘加质量相等的砝码，小车受到左右两侧拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线上同一物体上，所以小车处于平衡状态保持静止，故A符合题意；B右边托盘加砝码的质量大于左边托盘的质量时，左右两侧拉力大小不相等，小车受力不平衡，所以不能静止，故B不符合题意；C将一边托盘及砝码去掉左右两侧拉力大小不相等，小车受力不平衡，所以不能静止，故C不符合题意；D当小车扭转一个角度后释放，小车受到左右两侧
9、拉力不在同一条直线上，小车受力不平衡，小车会转动，故D不符合题意。故选A。8（2020江苏苏州市八年级期末）如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和酒精（水酒精），A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是（ ）ApApBpCBpApBpCCpApB=pCDpA=pB=pC【答案】B【解析】由图知道，AB两点，液体的密度相同，但深度不同，由于A所处的深度大于B所处的深度，由知道，pBpA；BC两点所处的深度相同，甲中的液体为水，乙中的液体为酒精，由于酒精的密度小于水的密度，由知道，C点的压强小于B点的压强，即p CpB，所以，三点的压强关系是pApBpC故选B。9（202
10、0四川眉山市八年级期末）在一次提升重物的过程中，工人利用了如图所示的简单机械。若工人用400N的拉力F将重为600N的重物在10s 内匀速提高了3m，则下列判断正确的是（）A工人做的有用功为1200JB滑轮重为100NC工人做功的功率为180WD滑轮的机械效率为75%【答案】D【解析】A克服重力做的有用功为W有=Gh=600N3m=1800J故A错误；B动滑轮绳子段数为2，则可求动滑轮重力为G动=2F-G物=2400N-600N=200N故B错误；C动滑轮两段绳子，则绳子拉动距离为物体上升距离两倍，即6m，则工人做功功率为故C错误；D滑轮组机械效率为故D正确。故选D。10（2020重庆八年级期
11、末）如图所示，将相同的长方体木块分别放在甲、乙、丙三个装有酒精、水和盐水的容器中，乙、丙中的木块用细线拴于容器底，木块受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙，则（）AF甲F乙F丙BF甲=F乙F丙CF甲F乙=F丙DF甲=F乙=F丙【答案】A【解析】由图甲、乙可知，且，由可知，；由图乙、丙可知，都处于浸没状态，所以，由可知，所以。故选A。二、多选题11（2020河北唐山市八年级期末）如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，物体上升高度和所用时间相同，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中拉力F1、F2，拉力的功率P1、P2，拉力做功W1、W2，及两个滑轮组的机械效率1、2的大小关系正确的是（
12、）AF1F2P1F2P1=P2C12W1=W2D1=2W1=W2【答案】BD【解析】由图可知，甲图中承担物重的绳子的股数为2，乙图中承担物重的绳子的股数为3，因为不计绳重与摩擦，所以F1=，F2=又因动滑轮的重力、提升物体的重力相等，所以F1F2。因忽略绳重与摩擦，根据功的公式可知，两图中克服物体重力做的有用功相等；由，可知两图中克服滑轮重力做的功相等，所以两图中克服物体和动滑轮重力做的总功都相同，即拉力做的功相同W1=W2。由可知，两滑轮组的机械效率关系为，又因提升物体用的时间相等，由P=可知，拉力做功的功率关系为P1=P2。综合以上分析可知，AC错误，BD正确。故选BD。12（2019河北
13、沧州市八年级期末）如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1:3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放人此液体中，它静止时 （ ）A悬浮B漂浮C液体的密度为0.8103kg/m3DB的密度等于A的密度【答案】BC【解析】甲图中，木块A在液体中漂浮，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1:3，则漂浮时浮力等于重力，所以即则液体的密度为故C项符合题意；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，
14、如图乙所示，因为整体漂浮，所以浮力等于总重力，即化简为则B的密度为：，所以将物块B单独放入此液体中，静止时将漂浮。故AD项不符合题意，B项符合题意。故选BC。三、填空题13（2020山东烟台市八年级期末）你一定有过这样的体验：当你坐在汽车上，汽车猛然加速时，人由于惯性会向_（选填“前”或“后”）倾倒，由于物体间_，人给背压力的同时，椅背会给人的后背一个反作用力，会有座椅椅背推后背的感觉，这就是所谓的“推背感”。性能越好的汽车，推背感就越强。当汽车发生“追尾”时，_（选填“头枕”或“安全带”）能防止被追尾的汽车被追尾时造成的伤害。【答案】后 力的作用是相互的 头枕 【解析】1当你坐在汽车上，汽车
15、猛然加速时，人由于惯性会向后倾倒。2由于物体间力的作用是相互的，人给椅背压力的同时，椅背会给人的后背一个反作用力，会有座椅椅背推后背的感觉，这就是所谓的“推背感”。3当汽车发生“追尾”时，相当于汽车猛然加速，人由于惯性会向后倾倒，所以头枕能防止被追尾的汽车被追尾时造成的伤害。14（2020济南育英中学八年级期末）在探索微小粒子的历程中，科学家们用一系列高能物理实验证实了大量微小粒子的存在。在原子、夸克、质子、分子、粒子等微观粒子中，空间尺度最小的是_。如图，原子的核式结构模型与太阳系的结构最为接近，带负电的_在不同的轨道上绕着中心运动，就像地球绕着太阳运动一样。【答案】夸克 电子 【解析】1物
16、质由分子、原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子由夸克构成；粒子是氦的原子核。故以上粒子空间尺寸最小的是夸克。2原子的核式结构模型与太阳系的结构最为接近，带正电的原子核类似太阳，核外带负电的电子类似行星。15（2020山东烟台市八年级期末）如图是某同学手握瓶装矿泉水时的情景。当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手对瓶子压力和瓶子所受重力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力；若向瓶中加水（未溢出），则瓶子受到的摩擦力将_（选填“变大”“变小”或”不变”）；用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以使物体发生_。【答案】不是 变大 形变 【解析】1如图是某同学手
17、握瓶装矿泉水时的情景。当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手对瓶子压力和瓶子所受重力不在同一直线上，故不是一对平衡力。2由于矿泉水静止，故在竖直方向上，其向下的重力与向上的摩擦力大小相同，若向瓶中加水（未溢出），则瓶子受到的摩擦力将变大。3用手捏瓶壁，瓶子变扁，形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。16（2021安徽铜陵市九年级期末）如图所示，质量分布均匀的长方体砖块放在水平地面上，分别用竖直向上的力F1、F2作用于ab的中点和bc的中点，都使它们向上移动h（habbc），则F1所做的功_（选填“大于”、“小于”或“等于”）F2所做的功。【答案】等于【解析】两个力做功都转化为物体
18、重力势能增加量，则W1=W2=Gh则F1所做的功等于F2所做的功。17（2021北京八年级期末）图所示的实验装置，容器内的水足够多，打开A阀门水流入a、b管，当水静止时a管液面高度_b管液面高度（选填“大于”、“小于”或“等于”），再打开B阀门，水流动的过程中，a管液面高度_b管液面高度（选填“大于”、“小于”或“等于”），请写出打开B阀门后出现情况的判断依据_。【答案】等于 大于 见解析 【解析】1打开A阀门水流入a、b管，当水静止时a管、b管、大烧杯组成了连通器，因为连通器中装有同种液体，根据连通器的原理可知，a管液面高度和b管液面高度相等。23再打开B阀门，水流动的过程中，a管(粗管)和
19、b管(细管)中水的流量相同，b管(细管)下方水的流速大、压强小，支持的水柱低，a管下方水的流速小、压强大，支持的水柱高，所以a管液面高度大于b管液面高度。18（2020福建龙岩市八年级期末）利用图中的滑轮组提升重物G（物体G重1600 N），滑轮组的机械效率为80%，当物体匀速提升时，作用在绳端的拉力F为_N，如果增大物重，此滑轮组的机械效率_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】500 变大 【解析】1由滑轮组机械效率公式可知由图可知，代入数据可知，拉力大小为2提升重物再增加时，有用功增大，而摩擦不计、动滑轮重不变，额外功不变，这样有用功占总功的比值变大，滑轮组的机械效率将变大。19
20、（2020江苏苏州市八年级期末）小明在长20cm均匀细木棒的一端缠绕适量铜丝制成一个简易密度计，用它来测量液体密度时，密度计应_（选填：悬浮/漂浮/沉底）在被测液体中如图所示，将其分别放入装有质量相等的酒精和水的两个相同烧杯中，若该密度计两次排开液体的质量分别为m1、m2，烧杯底部受到液体的压强分别为p1、p2，则它们的大小关系是：m1_m2，p1_p2。若其在酒精中露出液面的长度为8cm，则在水中露出液面的长度为_cm。接下来小明又将密度计放入盐水中，他发现密度计露出液面的长度与在水中非常接近，小明可通过什么方法加以改进_（酒精=0.8103kg/m3）。【答案】漂浮 = ”、“=”或“”）
21、【答案】 【解析】1根据题意和图知道V1=V2，若沿水平方向将甲、乙切去相同的高度后，因为S1S2，所以，切去乙的体积大，剩余乙的体积小，因为剩余部分的质量恰好相等，由知道，12。2切掉部分甲的体积小，又因为甲乙，由m=V知道，切掉部分的质量。四、作图题21（2020江苏盐城市八年级期末）按照题目要求作图：（1）在图甲中画出海豚受重力的示意图（重心O已经标出）； _（2）在图乙中画出运动员对平衡木压力的示意图； _（3）在图丙中A点画出小鸭受到浮力的示意图。 _【答案】 【解析】(1)1物体所受重力的方向始终是竖直向下的，如下图所示：(2)2运动员对平衡木的压力是垂直指向被压物体，如下图所示：
22、(3)3小鸭受到的浮力始终是竖直向上的，如下图所示：五、实验题22（2020江西赣州市八年级期末）在探究“二力平衡的条件”的实验中，请你回答下列问题：(1)当物体处于静止状态或_状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)如上图所示，探究“二力平衡的条件”有甲、乙、丙三组实验器材供选，探究对象分别是小车、木块、小卡片；为了完成该实验探究，你的选择是 _组实验器材，选择的理由是_ 对实验的影响。(3)甲图实验中，通过调整 _改变F1和F2的大小。(4)丙图实验中，小卡片平衡时，小华将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡，说明二力平衡的两个力必须作用在_。(5)为了验证
23、只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是_ 。A换一张卡片 B将卡片剪成左右相等两份 C两边增加钩码【答案】匀速直线运动 丙 减小摩擦力 钩码个数 不能 同一直线上 B 【解析】(1)1物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，此状态时物体受到平衡力的作用。(2)23甲图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦；乙图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦；丙图中小卡片的重力很小，可以忽略卡片自身重力对实验的影响，而其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些，故丙图的器材更加合理。(3)4甲图实验中，钩码的多少不同体现了拉力的大小不同，所以，可以通过调整钩码的个数，改变
24、F1和F2的大小。(4)56实验中，把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，因为小卡片此时不能保持平衡，然后由静止释放卡片，松手瞬间卡片旋转回原位置，则说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。由此可知二力平衡的两个力必须作用在同一直线上。(5)7实验中，把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态，验证平衡力是否作用在同一物体上。故选B。23（2020山西晋中市八年级期末）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中(1)在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，这样做的好处是_。(2)如图乙所
25、示，杠杆在水平位置平衡后，在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂_个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡；平衡后若把B处下方取下一个钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在D处的钩码向_移动一格（选填“左”或“右”）。(3)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡后，在杠杆B点挂3个相同的钩码，改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施加拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是_。(4)此实验多次改变挂在支点O两边钩码的个数和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是_（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）(5)小刚采用图丙的装置多次探究，
26、发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的结论不相同，其主要原因时_。【答案】右 便于测出（或读出）力臂 3 左 竖直向上 寻找普遍规律 杠杠自身的重力对实验有影响 【解析】(1)12调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，右端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。(2)3BD到支点距离相等，所以力应该相等，所以也要3个。4若把B处下方取下一个钩码，则左边力和力臂乘积减小，根据杠杆平衡条件，右边乘积也要减小，所以需要左移。(3)5阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，当动力臂最大时，动力最小，力的作用点与支点一定，最大
27、力臂为支点到力的作用点的距离，力应与杠杆垂直，为使拉力最小，应竖直向上拉弹簧测力计。(4)6收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是通过实验数据总结实验结论，使实验结论具有普遍性，避免偶然性。(5)7利用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。24（2020山东青岛市八年级期末）利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。（1） 将探头放在盛有水的容器中，通过U形管两边的液面有高度差可以判定液体具有_，这里应用的科学方法是_；（2） 比较图1的甲、乙，可知液体内部的压强与_有关；（3） 如图2所示，容器中间用隔板分成左右两部
28、分，隔板下部用一橡皮膜封闭。用这一仪器也可以探究液体压强的内部特点。如图所示，左侧液体对橡皮膜产生的压强_（ 填“大于”、“小于”或“等于”）右侧液体对橡皮膜产生的压强。如果左右两侧装的液体都是水，可以得到的实验结论是_。【答案】压强 转换法 深度 小于 液体压强随液体深度增加而增大 【解析】（1）12将探头放在盛有水的容器中，通过U形管两边的液面有高度差可以判定液体具有压强，这里应用的科学方法是转换法；（2）3图1甲、乙中U形管压强计金属盒在液体中的深度不同，液体的密度相同，U形管两侧的液面高度差不同，因此根据图1的甲、乙可知液体内部的压强与液体深度有关；（3）4根据图2可以看出橡皮膜向左凸
29、出，因此左侧液体对橡皮膜产生的压强小于右侧液体对橡皮膜产生的压强。5如果左右两侧装的液体都是水，那么液体的密度相同，而左右两侧液体的深度不同，故可以得到的实验结论是：同种液体深度越深压强越大。25（2020苏州市吴江区七都中学八年级期末）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下：A先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔；B用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N
30、；C测出注射器全部刻度的长度为4cm；D根据测量数据，算出大气压的值；(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_；(2)实验步骤 A中先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端的目的是_，用橡皮帽封住注射器小孔目的是_；(3)此注射器活塞的横截面积是_ cm2。据实验数据计算出的大气压强是_ Pa；(4)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明找出了下列可能原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封；上述原因一定会使测量值小于真实值的是（_）A B C D(5)小红对小明
31、所做实验进行改进，在完成A、B步骤，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为了_，则大气压强的值应为_ Pa。【答案】刻度尺 排尽筒内内空气 防止空气进入 0.625 1.2105 B 减小摩擦力对实验的影响（测量活塞和筒壁之间的摩擦力） 1.008103 【解析】(1)1实验中要测出注射器的长度，因此除了注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水，还要有刻度尺。(2)23将活塞推至底部这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。用橡皮帽堵住小孔实为了防止空气进入。(3)45注射器容积为2.5ml，即2
32、.5cm3。注射器全部刻度的长度L4cm，因为注射器为圆柱体，可得横截面积测力计的示数F7.5N，这就是大气对活塞的压力，将其代入公式得 (4)6橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，活塞与注射器筒壁不完全密封，都会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；活塞与注射器筒壁间有摩擦会导致测量值大于真实值；弹簧测力计的示数没有读准，拉力可能变大，也可能变小；故选B。(5)78如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡时，拉力F大于大气对活塞的压力，从而使测量值偏大。所以小红的这一实验步骤，是为了减小摩擦力对实验结果的影响。测得大气压强的值应为26（2020贵州黔东南苗族侗
33、族自治州八年级期末）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想B：可能与液体的密度有关；猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。(1)通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是_N。(2)通过分析比较所有实验，可以验证猜想_（选填“A”、“B”或“C”）是错误的，而其它猜想是正确的。(3)要验证浮力大小与液体密度有关，应选用的图是_或_。(4)要验证浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，应选用的图是_或_。(5)将物块逐渐浸入
34、水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于_（选填字母）。A漂浮状态 B悬浮状态 C沉底状态(6)该实验探究主要运用的科学探究方法是_。【答案】2 A ace ade abc abd C 控制变量法 【解析】(1)1通过实验a和c，可知物体完全浸没在水中受到的浮力(2)2根据acd可知，浮力的大小不会随着深度的增加而改变，即浮力与深度无关，故A错误；根据ade可知，物体在水中和在盐水中受到的浮力是不同的，即浮力与液体密度有关，故B正确；根据abc可知，物体排开液体的体积越大，浮力越大，即浮力与物体浸在液体中的体积有关，故C正确。(3)34要验证浮力大小与液
35、体密度有关，应让物体分别浸没（使排开液体体积相同）在不同的液体中，求出物体在不同液体中所受的浮力，故应选用的图是ace或ade。(4)56要验证浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，应让物体在同一液体中排开液体的体积不同，分别计算出浮力进行比较，故应选用的图是abc或abd。(5)7将物块逐渐浸入水中，随着排开液体的体积变大，浮力逐渐变大，弹簧测力计的示数逐渐变小。当全部浸没后，浮力不变，弹簧测力计示数保持不变。当沉底后，物体不再需要弹簧测力计的拉力，弹簧测力计示数变为0，故选C。(6)8当研究一个物理量同时与多个因素有关时，则采用控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每次只改变其中的
36、某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对问题影响，故本实验采用了控制变量法。27（2020云南曲靖市）如图所示是小芳同学探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形。(1)正确的操作顺序最佳是_；A乙丙甲丁 B乙甲丙丁 C甲丁乙丙 D乙丙丁甲(2)将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如图丙所示。则空桶A受到的浮力为_N；(3)测出桶B和溢出水的总重力，如图丁所示，则桶A排开水的重力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）桶A受到的浮力；(4)在实验中，排除测量误差因素的影响，小芳若发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，造成这种结果的原因可能是：_；(5)接
37、着小芳同学往桶中加入沙子进行实验，得到4组数据，表格如下，其中有明显错误的是第_次，实验中，随着加入沙子越多，桶A浸入水中就越_（选填“深”或“浅”）；次数1234桶A与沙子的总重量/N2.42.83.23.4桶B与水的总重量/N4.04.44.65.0(6)分析以上探究过程可以得到的结论是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于该物体_；(7)小芳同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，设水的密度为水，则另一液体的密度表达式为_（用题中所给和所测物理量的字母表示）。【答案】B 2N 等于 溢水杯内水的液面
38、没有装满 3 深 排开液体的重力 【解析】(1)1甲图是测空桶A的重力，图乙是测空桶B的重力，图丙是将空桶A放在溢水杯中，是阿基米德实验的应用，是将空桶B所受的浮力等于排开水的重力，最后才是测量水和桶A的总重，图丙在图丁之前，图甲和图乙一定要在图丙前，故选择B选项。(2)2由于漂浮，浮力等于重力，故浮力的大小即为空桶A的重力，其重力的大小为2N。(3)3根据阿基米德原理，排开水的重力等于物体A所受的浮力。(4)4桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，说明还有一部分排开水的重力没有计算在内，故只能是溢水杯内水的液面没有装满。(5)56由乙图可知，桶B的重力为1.6N，通过桶B与水的总重量和B的重力
39、，二者之差即为排开水所受的重力，根据阿基米德原理，排开水的重力等于桶A与沙子的总重量，只有第3次实验不符合题意；随着加入沙子越多，桶A浸入水中就越深，排开水的总重就越大。(6) 7根据阿基米德原理可知，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于该物体排开水的重力。(7) 8设桶A的底面积为S，则装有适量沙子的桶A放入水中所受的浮力的大小为再将此桶放入未知液体中，浸入另一液体中的深度为h2，此时桶A和沙子所受的浮力为由于不论是放在水中和还是另外一种液体中，所受的重力不变，根据阿基米德原理，浮力等于所受的重力，故两者的浮力相等故液体的密度为故液体的密度的表达式为。六、计算题28（2020辽宁丹东
40、市八年级期末）一辆质量是3.5t的汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织人们用如图所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1000N，汽车沿水平方向匀速移动了1m，滑轮组的机械效率为90%。求：(1)拉力F做的总功。(2)有用功为多大。(3)汽车受到的阻力大小。【答案】（1）；（2）；（3）2700N【解析】解：(1)由图知n=3，绳自由端移动的距离s=3拉力F做的总功W总=Fs=1000N(2)由得(3)因为， 汽车受到的阻力f=2.7N答：(1)拉力F做的总功是；(2)有用功为；(3)汽车受到的阻力是2.7N。29（2020广西玉林市八年级期末）如图，放在水平桌而上的圆柱形容器内装
41、有一定量的水，漂浮在容器内水面上的正方体木块上而放一小铁块，木块上表面刚好和水面齐平已知容器底面积为410-2m2，木块边长为10cm小铁块重4N，求：（水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）木块下表面受到的压强（2）木块受到的浮力（3）木块的密度（4）若轻轻拿走铁块，当木块在水面上静止时，容器底部受到水的压强减少了多少【答案】（1）1103Pa（2）10N（3）0.6103kg/m3（4）100Pa【解析】（1）已知木块边长为10cm，木块上表面刚好和水面齐平，则木块下表面受到的压强p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.1m=1103Pa；（2）木块的体积：V=（0.1m）3=0.001m3，铁块放在木块上，木块恰好浸没在水中，木块受到了浮力：F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg0.001m3=10N；（3）木块和铁块整体漂浮在水面上，木块和铁块的总重等于木块受到的浮力，所以木块的重：G=F浮-G铁=10N-4N=6N，木块的质量：m=0.6kg，木块的密度：=0.6103kg/m3；（4）铁块拿走，木块排开水的体积减小，木块受到的浮力减小，减小的量等于铁块的重力，所以木块