《部编版语文一年级上册 1 天地人 (2)（教案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文一年级上册 1 天地人 (2)（教案）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级（上）教材版本课题名称识字L天地人难点名称通过听读，观察图画，联系生活等方法认识汉字。难点分析从知识角度分析为 什么难课文的6个单音节词，是生活中常用的字词，要善用学生的“”，重点落 实学习习惯的培养以及识字方法的初步渗透，是一个难点。从学生角度分析为 什么难刚入学的孩子要保持长时间的注意力是比拟困难的，因此有必要将教学过程 以游戏化的活动方式来组织，增加趣味性。难点教学方法L认识六个汉字的读音，并反复练读。2 .认识会变魔术的“人”字的读音、字形。3 . 了解古汉汉字“人”和现代字“人”的字形的意义。教学环节教学过程导入1 .谈话：小朋友们，我们
2、准备上语文课了，在语文课上我们要读书、写字、讲故事、听故事。要 做到这些，我们就要先学会认字。从今天起，我们就要走进汉字王国，开始识字的学习，去跟更 多的汉字交上朋友。2 .（出示课文插图）老师请大家欣赏一幅水墨画，你在这幅画里看到了什么？（预设：“天” “地” “人”）3 .我们今天学的课文题目就叫一一天地人。（板书课题，读课题）知识讲解 （难点突破）4,学习“人”字。（1）有一个人在走路，看这就是“人”字。（“人”小视频）（2）在我们的生活中有很多的人：女的叫女人，男的叫男人，生病的人叫病人，写诗的人叫诗人5.学习“天”字。（1）人字很容易就被小朋友们记住了。再来看看这个人站在一片石下面，
3、组成了一个“天”字。（“天”小视频）（2）古汉字“天”和现代汉字“天”要变身喽！，小朋友们一定还认得“天”吧！（3）天给小朋友们带来了一首儿歌一一天字歌，我读给你们听吧！蓝天可会变脸啦！晴天、雨天、阴天变来又变去！春天、夏天、秋天、冬天一年又一年还有什么天呢？昨天、今天、明天天又一天！6,学习“地”（1）高高在上的是“天”，天空下有一个人，那这个人站在那里呢？是的！这个人站在大地 上，在这片大地上，还有高山、河流、平原。大地上有泥土我们就叫它“土地二大地长满了小草 就是一一（草地），大地铺满白白的雪就是一一（雪地），大地长出了菜苗就叫一一（菜地）。（2）我们通过看图画，联系自己的生活实际认识了
4、 “天、地、人”。让我们一起读一读。（三）7.学习“你，我，他”（1） “人”字啊，还会变魔术呢！它会变成什么呢？小朋友们看“人”字变身成为瘦瘦的“单 人旁” 了！（2） “单人旁”站在这两个字的左边组成了新的汉字：第一个单人旁的字读“你”，跟你打个招呼吧：（你好，你好！和你做个朋友吧！）第二个单人 旁的字读“他”（他是谁？请你猜一猜，他啊，他是个男生！小朋友跟老师读三遍：他他他！（3）过渡：小朋友们读的声音真洪亮，接下来有个古代的士兵要和大家见面，来看看是谁？ （“我”小视频）（4）这就是“我”字。古时候的“我”变身后，你还认识吗？相信小朋友们都认识“我”字 喽！课堂练习（难点巩固）8.巩固6个生字。（1）看这幅图上“天，地，人”在那里？小手指一指吧！（“天”在上，“地”在下，“人”立于 天地之间。）（2）接下来，请你仔细听一听，选一选吧！你手里拿着爱心，我手里拿着星星，他手里拿着圆球。小结9.今天我们一起学习了 “天地人”这一课，小朋友们知道了 “天”在上，“地”在下，“人”立于 天地之间。我们“人”与“天、地”大自然共生共长，和谐相处。现在让我们好好地把课文朗读 一遍吧！