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1、促织文言词句解析与文言知识归纳一、文言词句解析第1段 宣德间，宫中尚（崇尚，喜好）促织之戏，岁征民间。此物故（原来，本来）非西产；有 华阴令欲媚上官，以一头进（进奉），试使斗而才（有才能。这里指勇猛善斗），因责常供。令以责（责令） 之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。（城里游手好闲、不务正业的年轻人，捉到好的蟋 蟀就用笼子养着它们，抬高它们的价钱，储存起来，当作稀奇的货物（等待高价）。）里胥猾黠，假（凭借, 利用）此科敛（摊派，征收）丁口（人口），每责一头，辄（总是）倾数家之产。 第2段 邑有成名者，操从事（）童子业，久不售（卖出，考取秀才）o为人迂讷（迂拙而又不善于言辞）， 遂
2、为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会（恰巧，正好）征促织，成不敢敛（征敛）户 口（百姓），而又无所赔偿，忧闷欲死。妻日：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。（成名 的妻子说：“死有什么益处呢？不如自己去寻找，希望有万分之一的收获。”成名认为这些话说得对。）早 出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵（残破的墙垣）丛草处，探（摸取）石发穴，靡（无）计不施，迄（最终）无济（成 功）。即捕得三两头，又劣弱不中于款（规格）。宰严限追比，旬余，杖至百，两股（大腿）间脓血流离（形容 液体湿淋淋地往下滴的样子），并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。第3段 时村中来一驼背巫，能以神卜。成
3、妻具（准备）资诣（到，前往）问。见红女白婆，填塞门户。 入其舍，那么密室垂帘，帘外设香几。问者熟香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝（祷告），唇吻翕辟（开合。翕, 合；辟，开），不知何词。各各竦立（恭敬地站着）以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。 （一会儿,从帘幕里扔出一张纸，纸上写的就是寻问之人心中所想的事，没有丝毫差失。）成妻纳（贡献，*缴纳）钱案上，焚拜如前人。食顷（一顿饭的工夫，形容时间很短），帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画： 中绘殿阁，类（像，相似）兰假设。后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。旁一蟆，假设将跳舞。展玩 不可晓。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。第4段
4、 成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似（非常相似）。乃强（勉强） 起扶杖，执（拿着）图诣寺后，有古陵蔚（草木茂盛的样子）起。循（顺着，沿着）陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然（仿 佛，宛然）类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。（然而心力、视力、耳力 都用尽了，结果完全没有踪迹和响动。）冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁（追逐）之，蟆入草 间。蹑（追随）迹披（拨开）求，见有虫伏棘根。遽（立刻，马上）扑之，入石穴中。排（轻轻拨动）以尖草，不 出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视（仔细观察），巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举 家庆贺，虽（即使
5、）连城拱璧不啻仕匕不上）也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞（充抵） 官责。第5段 成有子九岁，窥父不在，窃（私自）发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须（一会儿）就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大骂日：“业根（祸种，惹祸的东西），死期至矣! 而翁（你父亲）归，自与汝覆算（算账）耳！ ”儿涕而出。 第6段 未几，成归，闻妻言，如被（覆盖）冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息慨然（气 息微弱的样子）。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾之那么气断声
6、吞，亦不敢复究儿。自昏 达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视（窥视，探看），虫宛然尚在。喜而捕之， 一鸣辄（就）跃去，行且速。覆之以掌，虚假设无物；手裁（同“才”，刚刚）举，那么又超忽（形容跳得轻快而高） 而跃。急趁之，折过墙隅，迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以 其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落衿袖间。视之，形假设土狗，梅花翅，方首，长胫， 意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。第7段 村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，
7、掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭作（惭 愧），不敢与较。少年固（坚持，一定）强（强迫，迫使）之。顾（但）念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因 合纳斗盆。小虫伏不动，蠢假设木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫 暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直航（咬）敌领（脖子）。少年大骇，解令休 止。虫翘（举，指鼓起翅膀）然矜（得意，骄傲）鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来（突然而来）， 径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫（一尺多。咫，八寸）。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。 成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，
8、临视，那么虫集（止）冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。第8段 翼日（次日。“翼”同“翌”）进宰，宰见其小，怒诃成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫 尽靡（倒下）。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸（之于）抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫 中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，那么应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何（没多久），宰以卓异闻（上报），宰悦，免成役。 又嘱学使俾（使）入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚责（赠送， 赏赐）成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄蹴各千计；
9、一出门，裘马过世家焉。第9段 异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴（抵 押）妇卖儿，更无休止。故天子一陛步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹（蛀虫，这里比喻胥吏）贫, 以促织富，裘马扬扬（得意的样子）。当其为里正、受扑责（杖击的责罚）时，岂意其至此哉？天将以酬长厚 者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫（恩惠荫庇）。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！” 二、重点文言知识归纳L常见文言实词涕例句释义儿涕而出 *流泪，哭泣涕落百余行（孔雀东南飞） 眼泪鼻拆书放床头，涕与泪垂四 鼻涕造义项例句释义径造庐访成 至,到怀王使屈原造为宪令（屈原列传）制定复造候风地动仪
10、（后汉书张衡 *传）制造，制作因造玉清宫，伐山取材 *建造顾自民国肇造，变乱纷乘 形成，建立满清末造 *期，时代2 .通假字.古今异义词例句本字及意义昂其直*同“值”，价值、价钱而翁归 同“尔”，你、你的手裁举 同“才”，刚刚翼日进宰 *同“翌”，翌日、次日词语例句解析（古今义）户口成不敢敛户口 古义：（百姓）今义：户籍童子操童子业 古义：（童生，科举时代，还没考取秀才的读书人） 今义：男孩子，泛指儿童3 .多义实词.词类活用词语例句意义发探石发穴/窃发盆 翻开无毫发爽头发，比喻极小的数量见其发矢十中八九（卖油翁） *发射秦发兵击之（屈原列传） 派遣野芳发而幽香（醉翁亭记） 开放而大声发于水上
11、（石钟山记） 发生，发出例句活用类型及释义市中游侠儿得佳者笼养之 *名词作状语，用笼子.特殊句式旬余，杖至百 名词作动词，用杖打试使斗而才 *名词作动词，有才能。这里指勇猛善 斗成述其异形容词作名词，非凡本领而心目耳力俱穷 形容词作动词，用尽独是成氏子以蠹贫，以促织富 形容词作动词，穷，变穷/富，变富昂其直/而高其直 使动用法，使高辄倾数家之产 *使动用法，使倾尽成然之/成以其小，劣之/益奇之 意动用法，认为对/认为低 劣/认为奇特例句句式特点（请指出标志词）焚拜如前人状语后置句标志词：如村中少年好事者驯养一虫定语后置句标志词：者遂为猾胥报充里正役被动句标志词：为旬余，杖至百被动句 无标志词（
12、“杖”意为“被用 杖打”）4 .文化常识（1）聊斋志异是中国18世纪成书的一部文言小说集，共491篇。“聊斋”是（蒲松龄）的书斋名。聊 斋志异内容极为丰富，故事主要来自民间传说，也有根据前人传奇或现实生活进行创作的。形式多样， 除小说外，还有笔记、杂文、寓言故事等。作者继承“传奇”“志怪”的传统，以说狐谈鬼的方式，抒发 内心的愤懑。促织：又名（蛔蜗（蟋蟀）。古谚曰：“蟋蟀鸣，懒妇惊。”是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋 日已到，离冬天不远了，于是抓紧时间纺织，这便是“促织”一名之由来。操童子业，久不售 童子：童生，指科举时代，还没考取（秀才）的读书人。明清的科举制度，但凡习举业的读书人，不管年 龄大小，未考取生员（秀才）资格之前，都被称为童生或儒童。但需要注明的是，童生并不完全等同于未考 上秀才的学子。根据明朝史书记载，只有通过了县试、府试两场考核的学子才能被称作童生，成为童生方 有资格参加院试，其中成绩佼佼者才能成为秀才。东曦既驾 东曦，指（日神东君）。在中国古代传说中，日神的名字叫曦和，乘着六条龙驾驭的车在天空中驰骋。答案 （2） （3） （4）