《北师大初中数学七下《43探索三角形全等的条件》word教案-(9).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大初中数学七下《43探索三角形全等的条件》word教案-(9).docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
探索三角形全等的条件一、选择题：如图，已知AB=AC，AD=AE，欲证ABDACE，须补充的条件是（ ）A、 B=C B、D=E C、1=2 D、CAD=DAC二、ABC与ADC全等，你又能得到哪些结论？连接BD交AC于O，你能说明BOC与DOC全等吗？若全等，你又能得到哪些结论？ABCDEAAFAA例1图三、如图，将长方形纸片ABCD沿直线折叠一次（折痕与折叠后得到的图形用虚线表示），将得到哪些全等三角形（包括实线、虚线在内）用符号写出来（动手操作一下）四、如图所示，已知ABCD，AB=CD，A、F、E、C在同一条直线上，AF=CE，求证： (要求：把由已知条件能够得出的结论挑选其中的一个进行填空，并加以证明。) 五如图是A、B两点分别位于一个池塘两端，现在想测量这个池塘的长度，在水上测量不方便，你有什么好的方法较方便地把池塘的长度测量出来？（与同伴交流一下）