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1、多边形和圆的初步认识课题2 北师版 七年级上第 四 章 基 本 平 面 图 形5目标二圆的初步认识C12345BB678120答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评6习题链接C910AA认知基础练认知基础练下列下列说法正确的是说法正确的是()A扇形是由弧、线段围成的多边形扇形是由弧、线段围成的多边形B弧是半圆弧是半圆C半圆是弧半圆是弧D过圆心的线段是直径过圆心的线段是直径1C认知基础练认知基础练下列下列条件中，能确定圆的是条件中，能确定圆的是()A以已知点以已知点O为圆心为圆心B以点以点O为圆心，为圆心，2 cm为半径为半径C以以2 cm为半径为半径D经过已知点经过已知点A，且半径为，且半径为
2、2 cm2B认知基础练认知基础练下下图中图中ACB是圆心角的是是圆心角的是()3B认知基础练认知基础练【教教材材P124例例题题变变式式】将将一一个个圆圆分分割割成成五五个个小小扇扇形形，它它们们的的圆圆心心角角的的度度数数比比为为1：2：3：4：5，则则这这五五个个小小扇扇形中圆心角最大的是形中圆心角最大的是_1204认知基础练认知基础练【2020湘潭】湘潭】如图，在半径为如图，在半径为6的的O中，圆心角中，圆心角AOB60，则阴影部分的面积为，则阴影部分的面积为_65认知基础练认知基础练【2019阿阿坝坝州州】如如图图，扇扇形形的的半半径径为为6 cm，圆圆心心角角为为120，则该扇形的面
3、积为，则该扇形的面积为()A6 cm2 B9 cm2 C12 cm2 D18 cm26C认知基础练认知基础练【2019资资阳阳】如如图图，直直径径为为2的的圆圆在在直直线线l上上滚滚动动一一周周，则圆所扫过的图形面积为则圆所扫过的图形面积为()A5 B6 C20 D247A认知基础练认知基础练如如图图，已已知知扇扇形形AOB的的半半径径为为2，圆圆心心角角为为90，连连接接AB，则图中阴影部分的面积是，则图中阴影部分的面积是()A2B4C42D448A思维发散练思维发散练将将一一个个半半径径为为10 cm的的圆圆分分成成3个个扇扇形形，其其圆圆心心角角度度数数的比为的比为1 2 3.求：求：(
4、1)各个扇形的圆心角的度数；各个扇形的圆心角的度数；9解解：设设3个个扇扇形形的的圆圆心心角角的的度度数数分分别别是是x，2x，3x，则则x2x3x360，解，解得得x60.故这故这3个扇形的圆心角的度数分别是个扇形的圆心角的度数分别是60，120，180.思维发散练思维发散练(2)其中最小一个扇形的面积其中最小一个扇形的面积(结果保留结果保留)思维发散练思维发散练【2021烟烟台台第第二二中中学学月月考考】如如图图，建建筑筑物物旁旁边边的的空空地地上上长长满满了了青青草草，点点M是是AB边边的的中中点点，AB10 m，在在点点M处拴着一只羊，绳长处拴着一只羊，绳长6 m.(1)画图指出羊可以吃到草的范围；画图指出羊可以吃到草的范围；10解解：如：如图，图，阴影部分即阴影部分即为所求为所求思维发散练思维发散练(2)指出此范围的图形特征，并求出其面积指出此范围的图形特征，并求出其面积