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1、2022秋季学期教务处工作方案基本状况汇编(12篇)_学校教务处的老师工作方案 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。20xx20xx学年度我们面临着全面推动新课程改革、全面提高训练教学质量，为此新学年我们教务处将严格根据学校的工作部署扎实开展各项工作，进一步加大教学目标与过程的管理力度，与时俱进，求真务实，努力做好以下几项工作。 一、老师管理工作： 1、进一步完善各种规章制度，规范老师工作要求。教务处将依据训练教学的新要求，不断充实和完善*中学老师常规十要求、教学常规考核细则、听课评比细则、备课笔记评比细则、公开课评比细则、*中学老师年度考核标准。增设导师制管理模式实施方案，人人争做同学人生的导师
2、，引导同学健康成长。让老师明确自己的各项工作要求，使老师管理进一步趋向规范化、制度化和人性化。 2、组织支配好老师的连续训练，对老师的新教材培训、信息技术培训、学历进修等教务处要大力扶持，尽力支配好他们的工作，让这些老师能安心参与各级各类的培训进修。同时对参与连续训练的老师明确提出学习要求，并仔细做好校本培训，20xx-20xx学年度我校老师的校本培训将连续以新课程训练教学理念和信息技术与各学科教学整合为主。 3、进一步营建“互帮互学”的氛围，各任课老师都必需在期初确定自己本学期的“帮学对象”，教务处将对此不定期地进行检查，并列入年度考核的一个方面，真正做到老师优势互补，共同提高。 4、进一步
3、加强教研组、备课组建设。依据新学期各年段老师的调整，教务处要仔细协作学校确定好教研组长、备课组长的人选，把一些德才兼备的教学业务骨干推到教研组长、备课组长的位置，定期开好教研组长会议，督促教研组、备课组期初仔细制订好，期末做好工作小结，保证活动正常开展，并仔细做好活动记录。要努力形成教学研讨和互帮互学的良好氛围。 5、树立“数据说话”意识。教务处要充分利用数据库做好半期考、期末考老师教学成果的统计，标准分计算及成果归档工作，并为学校评优、评先及老师年度考核供应有效精确的数据。 6、教务主任要常常深化教学第一线了解教学状况，严格根据目标管理的有关规定完成每学期听课30节以上的任务。采纳听课、召开
4、同学干部、同学代表座谈会，问卷调查、师生恳谈会，教学日志反馈、教学常规检查等形式了解老师的训练教学基本状况，并仔细做好记录及反馈工作。为学校合理支配任课老师，合理配置各年段的教学骨干力气供应肯定的参考依据，同时向全体老师反馈调查了解状况，关心老师总结训练教学方面得失，提高自身业务水平。 二、教学教研工作： 1、强化质量意识。教务处要尽快尽早地高一年段签定会考目标合同，使目标尽快落实到年段、班级及个人，在确定目标时，教务处要仔细分析同学基本状况，对目标制定和达成目标的措施提出指导性看法。今年教务处要对提优工作提出详细明确的量化要求。 2、以课堂教学模式研讨为主题把教研教改推向.，公开课、研讨课要
5、求每学年每人至少开一次公开课，公开课要有，有评课记录表，要将对某人某课的定性评课过程变成一个学术研讨与教法选用教材处理优化的过程。 3、备课组工作要进一步落到实处，备课活动要做到“四定五统一”，每个教研组都要选定12个备课组确定12节公开示范课，进行教学沟通与研讨，期初备课组要对教材的处理作出整体规划，确定环保训练、健康训练、人口训练、法制训练和国防训练的渗透点。各科教学都要体现环保训练、健康训练、人口训练和国防训练内容，期中及期末教学常规大检查要突出这方面的要求。 4、教务处要不定期组织学习方法的研讨，明确规定老师每期至少要开一节学法指导课。学法指导课要有教案，强调针对性，讲求实效性，平常教
6、学要求老师要渗透学法指导。 5、组织名师、骨干老师进行不同课型教学方法的研讨，今年的开放周应组织好这类课型的重点研讨，并方案将以的形式将研讨结果汇编成册。 6、协同教科室一道进一步加大课改、考改的研讨力度，乐观探究适应“课改、考改”的课堂教学新模式，特殊要重视“讨论性学习”课程的开设。开齐开足选修课。仔细做好课改的宣扬发动，学习课改理论，转变老师观、同学观、评价观，比较新旧教学法的异同，为明年的课改铺开做好前期预备。 7、体育与健康课程要开齐开足。体育室内课要占肯定的比重，每学期体育组至少要开好一次室内公开课，强化卫生健康训练，“特长班”工作要进一步落实到位，特长生老师一方面要保证完成学校支配
7、的演出、竞赛任务，另一方面要努力提高“特长生”的高考上线率。要总结20xx届特长生工作的胜利做法，把特长班办出特色，办出水平。 8、理化生试验开设要正常到位，要努力提高技能课，试验课教学质量。每学期理、化、生各组都要开设一节以上渗透有环保训练内容的试验和操作试验公开课，公开课要有教案。 9、做好同学学习状况的跟踪分析和提优补差工作，教务处要求老师、年段制定好提优补差方案，方案要做到“五落实”：有明确的时间、地点、内容、对象、老师、边缘生的补短工作仍旧采纳往年的胜利做法，实行领导小组成员和毕业班老师共同负责分工包干制，提优补差要处理好普及与提高的关系，既要突出重点，培育优生，提高学校知名度，也要
8、重视提高学科及格率、优良率，争取大面积的丰收。 三、教务考务工作： 1、依据省颁学籍管理规定和教务处拟定的“莲峰中学学籍管理规定”进一步规范同学的留级、转学、休学、复学、寄读等方面的管理工作。严格限制人数，严格限制分数，严格限制钱数。 2、按省颁课程方案开齐课程，开足课时，切实保证体育与健康，音乐、美术、信息技术、讨论性学习的教学时间全面提高同学的素养训练。同时支配好选修课的课时，内容和开课老师。 3、科学合理地编制好“课程方案表”、“作息时间表”、“课外活动支配表”。设计好老师教学方案表，工作方案表，并准时发放和收缴，保证教学工作按方案正常实施。 4、依据招生状况于正式开学上课前合理地编排好
9、班级。 5、依据各种考试的有关规定，做好考试的组织工作及各种考务工作。严格按教务处制定的“考试管理规定”仔细组织好半期考试和期末考试，考试组织实行年段交叉或单人单桌，严格考试管理，对违法考试纪律的同学按学籍管理规定进行处分并予以公示，加强评卷过程的管理，统计好每学期的成果。同时和年段协调组织好各年段月考的组织及评卷工作。四、其他工作： 1、本学年将组织好体育节、科技节开放周和艺术节等三大活动，开展体育健康学问讲座和各种竞赛活动，十一月份举办科技节活动，连续组织训练教学开放周，开放周以“三小作品”的创作，学问竞赛与人口训练、卫生健康训练、环保训练、国防训练等专题讲座和示范课研讨课的开设等多种形式
10、把“学科学，讲科学，用科学”推向一个新的.，十二月份进行文艺调演、革命歌曲演唱竞赛、音乐观赏等活动。教务处将协调好各处室、部门在学校统筹支配下，把“三大节”活动举办好，进一步推动素养训练。 2、进一步落实晨会和科普学问宣扬、时事训练准时事竞赛活动，为同学制造关怀，了解国内形状势的条件。 3、定期召开同学家长会，建立老师家访制度，准时向同学家长反馈同学在校的学习及表现状况，进一步亲密家校联系。 4、仔细组织好学科竞赛工作。期初要求成立竞赛指导小组，每个竞赛爱好小组每周应开设竞赛辅导课，竞赛活动可由年段、学校或训练行政部门组织。每学年各年段要进行一次相关学科的竞赛活动。竞赛先在年段选拔，再组织高一
11、级竞赛。辅导老师要制定好竞赛活动方案，方案要“六有”：有辅导内容、有任课老师、有时间支配、有地点、有目标、有同学.等内容。要提高辅导质量，培育更多的优生和尖子生，争取竞赛中获得更好的成果，提高学校的知名度。同时，各教研组要乐观组织课外爱好小组活动，生物、地理组要结合讨论性学习开展和绿色学校的创建组织环保爱好小组并乐观开展活动。 5、增加服务意识，做好服务教学，服务师生的各项工作，教务处充分利用各种渠道收集高考、会考信息，并准时向老师反馈。严格根据期初要求把好资料征订关，资料征订严格根据科任老师请订、校长或分管副校长审批，教务处与总务处共同办理的程序，遵循不过多增加同学负担，有较高使用价值的原则
12、，使教学资料真正起到服务教学的作用。 6、制定资料保存细则，做好资料收集与沟通工作。 20xx20xx学年度的各项工作已揭开序幕，新学年给我们的工作提出了更高的要求，我们面临的机遇和挑战并存，在新的学年里我们肯定要围绕学校的中心开展工作，严格根据教务处的工作方案，做好教学教研、教务考务等方面的工作，力争各项工作再创佳绩，再上台阶。 2022秋季学期教务处工作方案基本状况(篇二) 学校将在内涵进展师德建设与方法创新主题年里，全面加强师德建设，创新教学管理思路、教学管理制度、教学管理方法。乐观推动课程改革和教学改革，不断提升课堂教学效益；深化讨论高考。下面本年度工作方案。 一、指导思想 本学期依据
13、校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家训练方针，学习、宣扬并重点实施新的义务训练法，以提高训练教学质量为首要任务，以实施素养训练为目标，以整体应用多媒体教学手段为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，进展求和谐的奋斗目标。 二、主要工作目标 扎实提高课堂训练教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同训练对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历型到科研型转变，扎扎实
14、实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，.老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升同学身体素养，落实我校训练任务，并对学校生进行体能测试，准时上传。 三、主要工作任务与措施 （一）强化教学纪律；纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。 1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。 2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。 3、课堂教学
15、必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守！ （二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。 1、进一步完善老师日常工作管理细则，提高老师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学方案的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学方案及上课进度相全都，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令老师停课检查。 2、老师备课状况每月一检查，并准时反馈，切实提高老师备课水平及质量要求各班级同学科老师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定
16、内容、定方案、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试全都，必需自行命题，不行全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步深厚，提升各学科整体教学水平，老师批改辅导评价同学作业要到位，依据学科特点布置适当作业，并准时批改，了解每一个阶段同学的学习状况，一有特别，任课老师要快速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高老师服务意识，为同学创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。 （三）促进老师专业的进展 1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体老师教学思想的转变，从而提高老师专
17、业进展的自觉性，青年老师要向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。 2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课状况、平常考试成果及同学问卷调查等形式关心老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进完善训练教学方法，提高老师的教学质量意识和教学工作的乐观性。 （四）完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的、整体功能，强化教研工作。 1、努力提高老师参与教研活动，担当教研任务的乐观性。本学期每位老师必需写2篇较高质量
18、的教学叙事，期中考试前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上传到圈子、教务处将进行评比，并赐予适当嘉奖，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架训练信息网上发表。 2、教研组要仔细制定教研工作方案，科学支配教研活动，本学期教研组必需依据学科特点进行同课头课题讨论，6、7、8周为语文。9、11、12周为数学，13、14、15周为英语。1617周进行全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心，保证班班的使用率，每位老师都会应用多媒体和进行教学活动，各教研组的教研活动要仔细对待，落到实处，要请相关校领导参与，做到有方案，有记录，并准时上报教务处进行存档上传。规范我校的多媒体教学资料档案。本学期教务处将
19、组织全体老师完成“英特尔”将来训练基础课程的培训。 3、各教研组要仔细贯彻落实教学方案，各老师要严格按教学方案进行教学，各班班主任要上好健康训练课，上课要有教案，教学内容包括心理健康训练和身理健康训练，还要注意同学非智力因素的培育，同学人际关系和谐训练及人格健康的训练，努力提高同学综合素养，促进学科教学改革，培育同学的探究创新意识，提倡开放式教学，老师应切实心系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。 （五）抓好初三训练工作 1、指导思想：以坚决提高训练教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过去，不满意于一般化，同心同结，群策群力
20、，争创辉煌 2、奋斗目标，升学率全区第一。 3 、总原则：向态度要质量，保形象；向实干要质量，保目标；向教研要质量，保成果；向管理要质量，保纪律。 4、详细措施 （1）领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长高开华，副组长黄顺平、杨汉先，成员余行平、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，监督检查各班各方面的工作，精确决策。实行班级主任负责制。 （2）教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学，讨论大纲，讨论教法，深化同学，了解学情，准时解决教学中存在的问题。 （3）德育工作到位，工作重点是抓初三同学的思想工作和纪律训练，领导班主任协调任课老师负
21、责同学管理。 （4）搞好五种训练：盼望训练、苦乐观训练、抱负和现实训练、学学问长才能的智育训练、一颗红心两种预备的升学与就业观训练。 （5）加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三同学思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组织本班同学开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动同学学习的乐观性，增加同学向心力。其次要主动联系任课老师，增加以班主任为核心的任课老师的凝聚力，防止同学偏科，由班主任牵头，亲密联系任课老师，调动同学学好各门功课的爱好和乐观性，使同学学习平衡进展。第三，班主任要摸清同学六个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底
22、码。因材施教，分类推动。第四，班主任要亲密关注班级同学动向，深化讨论同学状况，对个别问题做好猜测，进行超前训练。 （6）强化初三“校纪、校规管理”。班主任要训练同学严格遵守学校各项制度，对严峻违反校纪校规的要求要严厉训练，该处分的就处分，削减对其他同学的干扰，毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。 （7）扎实上好新课，初三毕业班要进行月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开头无方案无目的，后来赶进度的错误教学过程。 （8）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生实行面对面的辅导，把辅导重点放在同学薄弱的学科上。 （9）全员参加，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全
23、体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。 （六）建好老师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。 新学期，新起点，教务处肯定努力做好本质工作，用先进的训练教学理念武装头脑，为老师服务好，为学校尽好职责，为实现学校的一流训练、创建和谐校内而不懈奋斗。 2022秋季学期教务处工作方案基本状况(篇三) 20xx年，我校以实施xx区基础训练学校综合管理质量工程为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作， 乐观推动素养训练；仔细学习训练理论，不断转变训练教学观念，提升训练理念，深化教学改革，深化教学讨论，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量
24、，在管理中出成果；维护教学纪律的严厉性和教学管理的权威性，自觉领先垂范，提高服务意识，为教学服务，为老师服务，为同学服务。 一、目标任务 坚持以实施xx区基础训练学校综合管理质量工程为重点，以学校的工作方案为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持.，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增加服务意识，提高创新力量，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高同学素养，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋进展，实现同学成才，老师成长，学校胜利，办人民满足的训练”工作目标而努力奋斗。
25、 二、主要工作目标： 1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。 2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学讨论，提高课堂教学效率； 3.开展教学观摩、骨干老师示范、公开课的沟通活动，提升老师队伍素养。 4.坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增加教科研工作的实效性。 5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的训练教学博客网，开展老师博客。 6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。 7. 充分利用远程训练资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。 8校本教研逐步加强，全面建立“老师进展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课
26、题讨论平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。 9.组织课改成果评比活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发觉和提炼课程改革的胜利阅历。 xx.抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，仔细组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。 2022秋季学期教务处工作方案基本状况(篇四) 为协作学校各方面搞好训练教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校训练工作能取得新的进展，达到全校整体目标的顺当实现。教务处特拟定以下工作要点： 1、进一步督促本学期各老师、班级组、教研组完成各自的工作方案，
27、并协作各班级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。 2、对部分科目进行调整，负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。 3、对同学实行奖学金制，各级前十二名，各科前三名，目的是充分调动同学学习的乐观性。 4、组织好期中考试工作，并协作三班级组完成毕业考试和每次模拟考试。 5、协作学校组织好体育考试、初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。 6、加强各班级同学的学籍管理，并查对各班同学的考试成果，为今后各老师的考核供应依据。 7、要求和协作教研组做好以下工作： (1)组织各组老师分散听课，每月一次，每学期四至五次; (2)收评优质教案，每学期两次; (3)参与三班级
28、模拟考试的阅卷工作; (4)组织好期末阅卷工作。 8、乐观组织有关老师，对讲优质课的老师进行评定。 9、要求和协作班级组长完成各班级的教学工作，特殊是对各班级尖子生的培育工作，并调整星期六、星期天的补课支配。 10、协作班级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，乐观参与各班级组的活动。 11、努力完成教育处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题：争取改卷前做好评分标准，责任到人，协作学校对工作不仔细的老师制定出惩罚看法。 12、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。 13、指导和协作图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各老师、同学的征订服务工作。
29、14、协作微机室人员完成好各项工作。 总之，教务处工作是一项复杂而又繁多，要求工作上要仔细、细心才能完成好，因此要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作，只有每人乐观主动才能把工作做得更好。 2022秋季学期教务处工作方案基本状况(篇五) 一、指导思想：以党的.精神为指导，仔细贯彻上级主管部门的有关要求。坚持以提升老师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率。 二、工作目标：更新教学观念，转变教学行为，连续开展课堂教学改革。注意教学改革阅历的总结和推广，全面提高教学质量。 三、主要工作： （一）落实课堂教学规范，抓好常规教学管理 1、本学期共计22周。依据学校课程
30、方案编排课程表，并在一周内完成任课调整工作。 2、召开教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。教务处每天支配一人值班，对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有序。对每天的检查状况进行仔细记录并准时反馈，对严峻违反教学常规的老师要进行通报处理。 3、做好新学期教科书的发放工作，尤其要视初一班级新生报到状况准时进行调配，确保起始班级教材需求。 4、针对初二、初三班级任课老师变动状况及初一班级任课支配，重新计算每位任课老师的工作量，完成果效工资基础造表。 5、每位任课老师要在集体备课的基础上，结合所教同学特点撰写自己的教案，各教研组要每月检查一次。教务处将
31、定期检查老师教案撰写状况，并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。 6、任课老师要更新教学理念，乐观利用现代训练技术手段进行授课，提高课堂教学效率。 7、各班级、教研组要加强作业讨论，切实减轻同学课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。 8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作，并按进行成果分析，落实嘉奖政策。各班级可依据实际状况做好单元测试工作，考试试题要面对全体同学，侧重基础学问和基本力量。 （二）乐观开展教学沟通活动，确保教学质量稳步提高 1、充分发挥班级组实体的作用，以课堂教学为中心，加大课堂监管力度，以管促教。 2、发挥专家、骨干老师的引领作用，进一步加强对
32、青年老师教学基本功的培育，有重点地对青年老师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。 3、支持和鼓舞老师开展课堂教学改革试验，引导全体同学乐观参加教改，培育同学互助学习、自主学习的力量，全面提高课堂教学效率。 4、为促进同学综合素养的提高，进一步规范试验教学工作，制定分组试验和演示试验进度，将试验教学开展状况做为理科老师教学工作的一部分纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师生综合素养，教务处将面对各学科开展自制教具评比活动。 （三）抓好毕业班教学指导工作 1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会，科学讨论中考。制定毕业班级教学工作方案并检查落实。 2、组织老
33、师参与省、市进行的中考讨论会议和中考信息沟通会。把握中考命题方向，提高备考效率，为同学备考指明方向。 （四）其他：连续做好各项检查和任务完成状况的量化、公示、备案工作；做好本学期老师连续训练工作；精确统计老师工作量，做到每月汇总造表上报；严格老师请销假制度，杜绝无故脱岗现象发生。仔细完成上级部门交办的各项工作任务。 本学期，我们将团结全体老师一起尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的学期教学目标。 2022秋季学期教务处工作方案基本状况(篇六) 一、指导思想和任务。 在今年的高考中，我们取得了83.03%的辉煌成果，这既给我们的训练教学工作带来了极大的鼓舞和丰富的阅历，同时也给我们xx年的高
34、考提出了更高的要求。本学期学校还迎来了三星级学校复审，作为教务处新班子，我们将以此为契机，充分理解教务处工作的内涵，专心领悟，创新工作。现将秋学期工作方案作如下支配： 二、工作目标。 1、新高一班级： (1)在新学期严格规范训练教学工作，打造精细化管理队伍，关心同学尽快适应高中学习、生活，创建“规范、勤奋、进取、和谐”的班级组。 (2)以“提高课堂质量，打造高效课堂”为重点，仔细学习新课改的课程目标，在课堂教学上落实课改理念，备课组老师相互听课、学习，注意学法指导，要求同学，又关怀、敬重、服务同学，保持各班成果稳步提高。 (3)以教学为中心、以学风建设为重点，培育同学的自律和自学力量，形成良好
35、的班风、学风，使高一班级组形成一种比、学、赶、超，和谐进展的良好氛围。 (4)以训练教学活动为途径，以同学综合素养评价为手段，培育同学良好的习惯，提高同学文明礼仪素养。 (5)利用班会活动，对同学进行正面舆论的引导，培育同学自尊、自励、自强、自信的人生品行。培育同学具有良好的考风考纪，为同学诚恳人格的养成打下基础。 2、新高二班级： 班级管理包括教学管理和训练管理。就教学管理而言，自然离不开成果分数。高二班级重点在两个目标上下功夫：“一期中前重抓提优”，努力提升语数外在全市前1000名的份额。“二期中后重抓学测”，12个班要齐头并进，保C冲A，既要确保合格率，还要力争优秀率。因此，本学期教学管
36、理，在狠抓常规动作的基础上，重点仍旧要落实两点：1、抓老师听课制度促进课堂教学的提升;2、抓同学临界生辅导促提优及辅差效果。下面从老师听课、临界生辅导、常规制度等三方面加以阐述。 3、新高三班级 (1)上学期高考目标： 美术班专业高考本科通过率90%以上;音乐班专业高考本科通过率力争95%;做好单招动员和报名工作。 (2)下学期高考目标： 本二及以上人数：文化120人;音、体、美合计160人。猜测提前单招110人，实际参与高考人数为364人，本二以上(含艺体)达线率为75%。 4、三星级学校复评工作： 充分发挥本学期我校“三星级复评”的契机作用，进一步完善教务处的各项常规管理制度建设，搞好学校
37、的档案工作，准时收集整理和移交工作中的文字、影像资料，确保档案整理应入尽入，档案资料收集齐全完整。确保复评工作圆满完成。 5、教研组备课组建设： 制定各教研组进展规划，坚持目标管理，完善本组的各项制度，乐观参与各级各类的教研活动，以争创优秀教研组为教研组建设的目标和动力，仔细做好学科基地的各项工作,本学期重点工作落实五级梯队示范课工程。 6、训练教学常规管理方面： 严格执行教务处规章制度，力求“深化、规范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、时效的超前性、工作的零失误。 7、图书室、试验室、电教器材室、微机室等管理：进一步开发相关教学资源，提高教学资源的利用率，加强对图书室、试验室、电教器材室、微
38、机室等管理，完善各部门规章制度，加强人员管理，确保平安，保证公物、器材无人为损坏、损失，高效地为训练教学服务。 8、各项制度建设：进一步完善教务处常规管理制度、教研组长、备课组长、班级组长工作职责、集体备课制度、教学五环节制度、学籍管理制度等。坚持周一例会制。 9、学籍管理：加强我校同学学籍信息管理工作，制定相关目标责任书，进一步促进我校学籍管理规范化、科学化、精细化。 三、教学质量管理方面 (一)以常规教学为抓手，优化过程管理 1、抓实教学五环节，有效提高课堂实效。强化备课、培优补差，两头是关键;优化上课、作业反馈是根本;严格考核、认真分析是保证。新学期我们要求老师在课前要细心预设好教案，在
39、实施过程中要关注生成。上完一课后，老师必需写出课后反思，肯定要在细心预备中反复磨练，在反复磨练中不断反思，在不断反思中快速提高。 2、科学支配统一规划，有效强化训练效益。新学期，我们仍旧采纳限时训练和每周一次小范围学问检测的日常训练形式。每天中午支配40分钟进行数学英语的限时训练;每个周末利用自主学习时间进行一次学科学问检测。由备课组长准时支配好每天、每周的统一练习，把握好命题、阅卷、讲评等环节，使练习的效益达到最大化。 3、依据规律定支配，让晚自习出效益。新学期，仍旧要确保晚自习同学有足够的自习时间，高三班级晚自习第一节课由班主任坐班，任课老师进行临界生辅导;高二班级三节晚自习分别支配到语数
40、外以及学测困难学科;高一班级晚自习要求必需保证同学两节课的时间处理作业或自习。 (二)以班级组为中心，抓实目标管理 1、新学期，班级组要主抓班主任工作，要与德育工作结合起来，对本班级班主任要多加关怀、关心，帮助班主任搞好班集体建设。要了解、把握本班级同学管理动态，督促班主任加大管理力度，改进管理措施，增加管理实效。要抓好同学常规训练，持之以恒地抓好本班级同学行为规范的训练和训练，准时处理同学中的突发大事。 2、班级组要做好本班级的教学常规管理工作，要勤于巡察本班级两操、晨读、课间、自习以及平常上课状况，对本班级老师不遵守教学常规和有悖于老师职业道德规范的行为要予以批判、指正，并准时做好记录，并
41、对评优选先活动供应考核依据。 (三)以备课组为核心，抓实课堂管理 1、加强集体备课校内网监控，促进集体才智的沟通共享。 新学期，集体备课仍旧以班级为单位，遵循集体研讨和分散实施相结合的原则。每次活动都要做到落实时间、地点、内容、主讲人，做好集体备课活动记录交教务处统一管理和阶段评价。备课组成员将每次集体备课的成果以教案或课件的形式上传学校网站，作为重要的教学资源保留。 2、仔细积累总结教学资料，提高备课组的资料汇编力量。新学期，各学科限时训练、周末练习、阶段性测试均统一由备课组长规划，将研讨、命题、分析、汇总等步骤支配到人，编写导学案，有效提高老师的命题力量和把握教学方向的力量。 3、强化备课
42、组三年整体性建设，提高教研教学软实力。备课组建设的连续性和整体性主要体现在教学内容的连续性、学科学问的整体性上。新学期，教务处强调要将高三的学科预备、学问积累逐步释放到高一、高二班级。 四、各班级新学期主要举措 (一)新高一班级 1、切实做好教学检查考核和反馈工作。 鼓舞老师仔细学习新课程目标，转变训练理念，更新教学观念，以区、校教学工作方案为指导，树立教学质量观;抓好教学常规工作。督促老师严格抓好“备课、上课、布置作业、检测”四项常规工作，促进教学成果的不断提高;利用本学期我校“三星级复评”为契机，加强课堂教学讨论，提高课堂教学效率，打造高效课堂。;加强早读、课堂教学巡查工作。早读黑板上要明
43、确书写读书任务，早读结束前要有书面(或口头)检测。坚持班级组进行教学巡查和值日，巡查不少于2次/天;定时分析课堂教学的状况;不定期召开同学代表座谈会，收集同学对教学的看法，了解教学的实施状况和实际效果。严格掌握同学各科作业量：语数外要适当掌握作业量;物化当天有课才可适当布置;其他学校科一律不许布置课后作业。 2、开展竞赛活动和树立学习典型活动，营造良好的学习氛围，培育同学乐学、会学，促进教学质量的提高。 抓好学风建设是提高教学效果的关键。任课老师、班主任，要将这项工作作为本学期一个重点工作之一去抓。利用班会、课堂、各种活动等机会去训练感染他们。对学习成果好的同学大力表扬，大型考试后召开高一班级
44、全体同学会，开展学习阅历沟通，在同学中树立榜样，调动同学学习乐观性，强化对同学学习习惯、学习方法训练，激发同学的学习热忱，端正学习态度，培育同学乐学、会学的学习习惯。鼓舞同学参与各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，相关学科老师要加强指导。 (二)新高二班级 1、落实教学方案，确保教学进度。在保证语数英教学质量的前提下，为学业水平考试赢得时间。强化对教学进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。发挥集体才智，精编学案，精选习题。加强集体备课，加强学案练案编写督导。全面减轻同学学业负担，全面提升同学训练效率。搞好学情调查，了解同学学习状况，以便全面把握状况，做出合理的调配。 2、高效课堂达标，提高教学效
45、果。将高效课堂由课中延长到课前、课后。课前老师编写好学案，细心设计好课堂，同学搞好预习。课中进行预习沟通，学情调查，问题汇总，精讲点拨，当堂检测，课堂小结。课后老师做好反思，实现老师的专业化进展;同学通过完成堂堂清任务，落实全部学习目标。 3、抓好梯队盼望层，落实分层培优辅困。由班主任会同科任老师确定每班的高考基本队伍(包括一本生、二本生以及临界生)，并将高考基本队伍的同学安排到各科任老师，实现老师与同学的对接有效辅导。鼓舞同学乐观主动学习，用不同方式学习，提高学习效率。 (三)新高三班级周密部署 蓄势待发 1、以高考目标为导向，树立三种意识目标意识、责任意识和竞争意识 班级组依据本届高三同学
46、的进展状况，结合区训练局对我校高考目标要求，确定本届高三高考总目标，同时依据各个班级的实际构成状况，将总目标分解到每个班级。使目标意识、责任意识、竞争意识深化人心。班主任指导同学依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及方案和措施，并利用班级公告栏进行展现。班主任和课任老师引导同学对比目标，在学习上绽开良性竞争，树立责任担当，努力克服思想上和学习上的困难，从而促使他们不断进步，不断提高。 2、以教学常规管理为抓手，全面提上升考备考质量 近三年来，我校高考不断突破，取得了令人瞩目的成果，也给本届高三留下许多值得借鉴和传承的做法，尤其是常规管理方面。本届高三班级组在消化汲取
47、的基础上，依据本届同学的实际特点，量身定制出切实可行，针对性强、富有实效的常规管理。 (1)以备课组长为核心，强化集体合作意识，抓实集体备课，本届高三仍将连续“学案导学”的教学模式。 (2)聚焦课堂，丰富课堂教学模式，提高课堂教学效益。 高三阶段的教学以练、讲、练为主，通过不断的练讲结合，起到查漏补缺，总结提炼，提高升华的实际效果。 (3)把控作业质量和数量，合理支配强化训练的难度和频度。 各备课组要在“五统一”，即“统一资料、统一方案、统一进度、统一练习、统一批阅”的要求下，布置平常作业，开展限时训练、周末练习、月考检测。班级组协同备课组长严把质量关，各备课组要依据本学科特点和同学实际，精选习题，严格掌握题目的数量、难度、杜绝学科间抢时间、争空间、搞题海战术。 (4)夯实“培优补差”工作，为新高考提质、保量、扩容。班级组依据同学高一、