《沪科版八年级下册数学课件 第19章 19.1.1多边形及其内角和0.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级下册数学课件 第19章 19.1.1多边形及其内角和0.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、HK版版八八年级年级下下第第19章章 四边形四边形19.1 多边形内角和多边形内角和第第1课时课时 多边形及其内角和多边形及其内角和习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示671235CDCCD836DC习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示101112913CD66CB141516见习题见习题见习题见习题见习题见习题17见习题见习题夯实基础夯实基础1下列图形中，属于多边形的是下列图形中，属于多边形的是()A线段线段 B角角 C六边形六边形 D圆圆C夯实基础夯实基础2下列图形中不是凸多边形的是下列图形中不是凸多边形的是()C夯实基础夯实基础3一个四边形截去一个角后，
2、可以变成一个四边形截去一个角后，可以变成()A三角形三角形 B四边形四边形 C五边形五边形 D以上都有可能以上都有可能D夯实基础夯实基础4从从六六边边形形的的一一个个顶顶点点出出发发，可可以以画画出出x条条对对角角线线，它它们们将将六六边边形形分分成成y个个三三角角形形，则则x，y的的值分别为值分别为()A4，3 B3，3 C3，4 D4，4C夯实基础夯实基础5在在凸凸多多边边形形中中，四四边边形形有有2条条对对角角线线，五五边边形形有有5条条对对角角线线，观察探索凸十边形的对角线有观察探索凸十边形的对角线有()A29条条 B32条条 C35条条 D38条条C夯实基础夯实基础6【中考【中考河北
3、】河北】下列图形为正多边形的是下列图形为正多边形的是()D夯实基础夯实基础*7.如如图图，把把边边长长为为12的的正正三三角角形形纸纸板板剪剪去去三三个个小小正正三三角角形形，得得到到正正六六边边形形，则则剪剪去去的的小小正正三三角角形形的的边边长长为为()A1 B2 C3 D4夯实基础夯实基础【答案答案】D夯实基础夯实基础8【中中考考枣枣庄庄】用用一一条条宽宽相相等等的的足足够够长长的的纸纸条条，打打一一个个结结，如如图图所所示示，然然后后轻轻轻轻拉拉紧紧、压压平平就就可可以以得得到到如如图图所所示的正五边形示的正五边形ABCDE，图中，图中BAC_度度36夯实基础夯实基础669【中中考考株
4、株洲洲】如如图图所所示示，过过正正五五边边形形ABCDE的的顶顶点点B作作一一条条射射线线与与其其内内角角EAB的的平平分分线线相相交交于于点点P，且且ABP60，则则APB_度度夯实基础夯实基础10【中中考考广广安安】若若一一个个正正n边边形形的的每每个个内内角角为为144，则则这这个正个正n边形的所有对角线的条数是边形的所有对角线的条数是()A7 B10 C35 D70C夯实基础夯实基础11小小范范将将几几块块六六边边形形纸纸片片分分别别剪剪掉掉了了一一部部分分(虚虚线线部部分分)，得得到到了了一一个个新新多多边边形形若若新新多多边边形形的的内内角角和和是是其其外外角和的角和的2倍，则对应
5、的图形是倍，则对应的图形是()B夯实基础夯实基础*12.【中中考考铜铜仁仁】如如图图为为长长方方形形ABCD，一一条条直直线线将将该该长长方方形形分分割割成成两两个个多多边边形形，若若这这两两个个多多边边形形的的内内角角和和分分别别为为a和和b，则，则ab不可能是不可能是()A360 B540 C630 D720夯实基础夯实基础【答案答案】C夯实基础夯实基础13【中中考考凉凉山山州州】一一个个多多边边形形切切去去一一个个角角后后，形形成成的的另另一一个个多多边边形形的的内内角角和和为为1 080，那那么么原原多多边边形形的边数为的边数为()A7 B7或或8 C8或或9 D7或或8或或夯实基础夯
6、实基础【答案答案】D整合方法整合方法14有有一一根根长长为为32 cm的的铁铁丝丝，请请你你按按下下列列要要求求，弯弯成成一个长方形或正方形，并分别计算它们的面积：一个长方形或正方形，并分别计算它们的面积：(1)长为长为10 cm，宽为，宽为6 cm的长方形；的长方形；(2)长为长为9 cm，宽为，宽为7 cm的长方形；的长方形；(3)边长为边长为8 cm的正方形的正方形你你发发现现在在长长与与宽宽的的变变化化过过程程中中，其其面面积积有有什什么么规规律律？根根据据这这一一规规律律，请请将将总总长长为为100 m的的篱篱笆笆围围成成一一个面积尽可能大的长方形或正方形个面积尽可能大的长方形或正方
7、形整合方法整合方法夯实基础夯实基础15在四边形在四边形ABCD中，中，A140，D80.(1)如图如图，若，若BC，试求出，试求出C的度数；的度数；夯实基础夯实基础(2)如如图图，若若ABC的的平平分分线线BE交交DC于于点点E，且且BEAD，试求出，试求出C的度数的度数探究培优探究培优16【中考【中考河北】河北】已知已知n边形的内角和边形的内角和(n2)180.(1)甲甲同同学学说说，能能取取360；而而乙乙同同学学说说，也也能能取取630.甲甲、乙乙两两同同学学的的说说法法对对吗吗？若若对对，求求出出边边数数n.若若不不对对，说说明明理理由；由；探究培优探究培优探究培优探究培优(2)若若n边边形形变变为为(nx)边边形形，发发现现内内角角和和增增加加了了360，用列方程的方法确定，用列方程的方法确定x的值的值探究培优探究培优17【中中考考河河北北】如如图图，在在四四边边形形ABCD中中，点点M，N分分别别在在AB，BC上上，将将 BMN沿沿MN翻翻 折折，得得 到到 FMN，若若 MFAD，FNDC，求，求B的度数的度数探究培优探究培优