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1、六年级科学第一学期教学工作参考计划一、新课标对本年段的要求(一)科学探究1.明白科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的根本特征。2.能通过对四周自然事物的观察，发觉和提出咨询题。3.能运用已有知识作出本人对咨询题的假想答案。4.能依照假想答案，制定简单的科学探究活动打算。5.能通过观察、实验、制造等活动进展探究。6.会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学材料。7.能在已有知识、经历和现有信息的根底上，通过简单的思维加工，作出本人的解释或结论，并明白这个结果应该是能够重复验证的。8.能用本人擅长的方式表达探究结果，进展交流，并参与评议，明白对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。(二)情感
2、态度与价值观1.保持与开展想要理解世界、喜爱尝试新的经历、乐于探究与发觉四周事物神秘的欲望。2.珍爱并善待四周环境中的自然事物，初步构成人与自然和谐相处的认识。3.明白科学已经能解释世界上的许多神秘，但还有许多领域等待我们去探究，科学不迷信权威。4.构成用科学提高生活质量的认识，愿意参与和科学有关的社会咨询题的讨论与活动。5.在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重别人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。6.认识到科学技术对人类与社会的开展既有促进作用，也有消极妨碍。(三)科学知识1.学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中粗浅的、与日常生活亲密相关的知识与研究方法，并能尝试用
3、于处理四周的实际咨询题。2.通过对物质世界有关知识的学习，理解物质的常见性质、用处和变化，对物体的运动、力和简单机械，以及能量的不同表现方式具有感性认识。3.通过对生命科学有关知识的学习，理解生命世界的轮廓，构成一些对生命活动和生命现象的根本认识，对人体和健康构成初步的认识。4.通过对地球与宇宙有关知识的学习，理解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律，认识人类与地球环境的互相作用，明白得地球是人类唯一家园的道理。二、教材内容的简单分析本册共分五个单元，共22课。第一单元丰富多彩的生命世界本单元从学生生活中最为熟悉的生命入手，引导学生综合运用观察、比拟、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和才能
4、，在探究某些（类）植物、动物的形态、习性、生殖等方面的根底上，认识的植物和动物以及微生物，协助学生从构造和系统的角度学习和感受生命世界的丰富多彩。第二单元无处不在的能量协助学生体会在自然界和人类社会中存在着多种方式的能量，生物与能量的关系，能量之间能够互相转化、互相妨碍，从而构成一个相对稳定的系统。第三单元珍贵的能源本单元以能源为线索，通过分析能量的来源表达构造与系统这一组概念，培养学生的技术设计、技术实践、技术创新才能，再次感受科学与社会、生活、技术、环境之间的亲密关系。第四单元太阳家族围绕太阳系的组成、常见星座、月球及月相变化等咨询题，引导学什么通过讨论、建立科学模型、应用概念等学习宇宙系统的构成及其关系，激发学生探究太阳系的兴趣，关注太阳系的开发，培养学生建模才能、识图才能、空间才能、空间想象才能以及抽象思维和大胆想象才能。