28.2 解直角三角形(一)同步练习(人教新课标九年级下)doc--初中数学 .doc

上传人:飞**** 文档编号:41875618 上传时间:2022-09-13 格式:DOC 页数:5 大小:94KB
返回 下载 相关 举报
28.2 解直角三角形(一)同步练习(人教新课标九年级下)doc--初中数学 .doc_第1页
第1页 / 共5页
28.2 解直角三角形(一)同步练习(人教新课标九年级下)doc--初中数学 .doc_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《28.2 解直角三角形(一)同步练习(人教新课标九年级下)doc--初中数学 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《28.2 解直角三角形(一)同步练习(人教新课标九年级下)doc--初中数学 .doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数28.2 解直角三角形(一)一、双基整合:1在下面条件中不能解直角三角形的是( ) A已知两条边 B已知两锐角 C已知一边一锐角 D已知三边2在ABC中,C=90,a=5,c=13,用科学计算器求A约等于( ) A2438 B6522 C6723 D22373在ABC中,C=90,a,b,c分别是A,B,C的对边,有下列关系式:b=ccosB,b=atanB,a=csinA,a=bcotB,其中正确的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个4为测一河两岸相对两电线杆A、B间距离,在距A点15m的C处,(ACAB),测得ACB=50,则A、B间的距

2、离应为( )m A15sin50 B15cos50 C15tan50 D15cot505在ABC中,C=90,b=,三角形面积为,则斜边c=_,A的度数是_6在直角三角形中,三个内角度数的比为1:2:3,若斜边为a,则两条直角边的和为_7四边形ABCD中,C=90,AB=12,BC=4,CD=3,AD=13,则四边形ABCD的面积为_8如图,小明想测量电线杆AB的高度,发展电线杆的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=4米,BC=10米,CD与地面成30角,且此时测得1米杆的影长为2米,则电线杆的高度约为_米(结果保留两位有效数字,1.41,1.73)9如图所示,在RtABC中,a

3、,b分别是A,B的对边,c为斜边,如果已知两个元素a,B,就可以求出其余三个未知元素b,c,A (1)求解的方法有多种,请你按照下列步骤,完成一种求解过程 第一步:已知:a,B,用关系式:_,求出:_; 第二步:已知:_,用关系式:_,求出:_; 第三步:已知:_,用关系式:_,求出:_.(2)请你分别给出a,B的一个具体数据,然后按照(1)中的思路,求出b,c,A的值10在等腰梯形ABCD中,ABCD,CD=3cm,AB=7cm,高为2cm,求底角B的度数11如图所示,在RtABC中,ACB=90,CDAB于D,AC=2,AB=2,设BCD=,求cos的值二、探究创新12国家电力总公司为了改

4、善农村用电量过高的现状,目前正在全面改造各地农村的运行电网,莲花村六组有四个村庄A,B,C,D正好位于一个正方形的四个顶点,现计划在四个村庄联合架设一条线路,他们设计了四种架设方案,如图所示的实线部分,请你帮助计算一下,哪种架设方案最省电线(以下数据可供参考=1.414,=1.732,=2.236)13在RtABC中,C=90,斜边c=5,两直角边的长a,b是关于x的一元二次方程x2-mx+2m-2=0的两个根,求RtABC中较小锐角的余弦值三、智能升级14如图,ADCD,AB=10,BC=20,A=C=30,求AD,CD的长15(2006宜昌)如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的

5、夹角BPC为30,窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为3.5m,窗户的高度AF为2.5m,求窗外遮阳篷外端一点D到窗户上椽的距离AD(结果精确到0.1m)答案:1B 2D 3C 4C 5 45 6a 736 887 9略 1060 11cos= 12设正方形边长为a,则(1)3a,(2)3a,(3)(2+2)a,(4)(+1)a 第(4)种方案最省电线 13 14AD=5+10,CD=10+5 15过点E作EGAC交BP于点G,EFDP,四边形BEFG是平行四边形在RtPEG中,PE=3.5,P=30,tanEPG=,EG=EPtanADB=3.5tan302.02(或EG=)又四边形BFEG是平行四边形,BF=EG=2.02,AB=AF-BF=2.5-2.02=0.48(或AB=)又ADPE,BDA=P=30,在RtBAD中,tan30= =0.48(或AD=)0.8(m),所求的距离AD约为0.8m 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 管理文献 > 事务文书

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁