《省编教材大班主题四（五）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《省编教材大班主题四（五）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、活动五：齐心协力运小球健康、社会 科学、语言 艺术 活动目标：1.尝试使用不同工具运小球。2.充分体验合作游戏带来的快乐。活动准备：1.材料准备：工具箱若干；布、盆、装鸡蛋的模具、擀面杖、漏斗、扫帚、网兜、撮子、水舀子等工具若干；一段轻音乐磁带。 2.经验准备：会玩游戏“编花篮”。活动过程：一、我和朋友做游戏1.组织幼儿有序进入活动场地，引入主题。问题：小朋友你们有好朋友吗？有好朋友的感觉怎么样？ 2.游戏：我和朋友做游戏玩法：幼儿自主寻找朋友游戏，要求反应快速。 （幼儿听轻音乐玩游戏）两个好朋友抱一抱，背一背；三个好朋友拉拉手，钻一钻；四个好朋友握握手，转一转。二、分组比赛运小球1.幼儿尝试
2、使用不同工具运球。问题：要把球运到对面的箱子里，你会怎么运？你会使用哪种工具运球？ 2.教师介绍游戏玩法：六个幼儿为一组，在各工具箱后面站好，然后一起把这箱小球运到对面的箱子里去，比比哪个队运的最快。3.游戏规则：尽量不掉球，即使掉了需要捡回来。三、合作运球，体验合作带来的轻松与愉悦1每组重新选择一种工具，幼儿经讨论、商定运球的方法后进行运球比赛。提示：幼儿共同商量每个人的具体分工，哪个小朋友做什么，怎么运球才能运的最快，教师指导幼儿正确使用工具，尽可能多地运球。2.幼儿分组运球，教师观察指导。3.交流、评价每组的合作情况。提示：教师观察每组幼儿使用的工具是否适合合作进行游戏，是否充分利用了自
3、己选择的工具。4.讨论哪种工具是最适合合作游戏的。提示：用六人配合一次运完一筐小球所用工具是最好的（如：筐、布）。5.交流此次合作游戏的感受。提示：引导幼儿要从小学做一个会合作的人。四、幼儿自由组合游戏-“编花篮”提示：幼儿之间要相互配合，注意幼儿动作的协调性。提醒幼儿游戏中要注意安全。附录： 游戏“编花篮”玩法：幼儿单腿站立，另一条腿与其他幼儿的腿盘在一起，视幼儿能力确定，46人一组，边说儿歌边跳，说到最后一句，轮流给花篮里的孩子起名字。 游戏儿歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么？叫某某。 规则：蹦跳时要求一组幼儿落脚起跳一致。活动设计来源：姓名：杨洁单位：哈尔滨市靖宇幼儿园活动来源：原创电话 ：13904648677