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1、课 题 空气 （共2课时）课 时第一课时学 习 目 标1.了解空气的主要成分。2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。3.初步认识纯净物、混合物的概念，能区分些常见的纯净物和混合物。4.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；5.通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念；重 点用探究的方法测定空气中氧气的体积分数难 点纯净物和混合物的概念及区分环 节学习过程二次备课（学生订正）一：空气是由什么组成的 思考：空气是一种单一的物质吗？ 空气是一种既看不到踪影又闻不到气味的气体，所以科学家们经过了漫长岁月的研究，终于揭开了组成“空气王国成员
2、”的奥秘，认识到空气并不是一种单一的物质。 18世纪70年代.瑞典化学家舍勒和英国科学家普里斯特里,首先发现并制得氧气法国化学家拉瓦锡,在前人工作的基础上,首先通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的. 【设问】空气是一种看不到又闻不到的物质，我们怎样能证明空气确实的存在呢？ 【讨论】让学生讨论得出能证明空气确实存在的方法。 【演示】将一只空集气瓶倒扣在水盆中，但水不能进满集气瓶。 【讲述】这是证明空气确实存在的最简单方法。 【引入】空气确实存在，但空气的组成是比较复杂的。 【演示】实验2-1演示“测定空气里氧气含量”的实验。在实验中不断向学生提问，设置悬念让学生思考或提出假设。 例如： （1）
3、将红磷点燃后放到集气瓶里，见到什么现象？为什么会有这种现象？（特别注意烟、雾的区别）（红磷燃烧时火焰呈明亮的黄白色，有浓厚的白烟，因为生成固体小颗粒）。 用文字表示磷在氧气中燃烧的式子：磷 + 氧气 五氧化二磷 （2）猜想把止水夹打开后会有什么现象？为什么？（打开弹簧夹后，烧杯中的水会进入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5。提示：误差产生的主要原因：蜡烛燃烧后生成物的状态、溶解性：气态不溶于水就会占据一定的空间）。 （3）为什么红磷燃烧时只消耗了集气瓶内气体的1/5而不是全部呢？若剩余气体是氮气，且氮气是“不能维持生命”的气体，同学们可以用什么假设来说明呢（可以在剩余气体中放一只飞虫，飞虫不久会死
4、亡）？追问：上述实验不仅知道N2不能维持生命，还可以知道N2的什么性质（难溶于水）？ （4）通过实验现象分析，可以知道空气的主要成分吗？ （空气组成中按体积计算氮气占78）；博学多才的氧气博士（氧气占21）；用途广大的二氧化碳教授（二氧化碳占0.03）；沉默寡言的惰性世家稀有气体占0.94；还有其它气体和杂质（占0.03） 在实验基础上，归纳小结空气的成分，介绍混合物与纯净物的概念，介绍空气是一种宝贵的自然资源（氧气、氮气、稀有气体的用途 纯净物：只由一种物质组成。例：O2 、CO2、P2O5 混和物：由二种或多种物质混和而成。例：空气，食盐水.，矿泉水。 在“空气中氧气含量的测定”的实验中。
5、请注意以下问题： （1）为什么要将集气瓶的容积划分为5等份，并加以标记？ （2）点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？ （3）这什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？ （4）如果实验中，红磷在集气瓶里已经全部燃烧，对实验结果有无影响？为什么？ 课堂训练或检测1.空气中体积分数含量最多的气体是_其约占_其次是_，约占_，稀有气体约占 ， 二氧化碳约占 其他气体和杂质约占 。从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴，证明空气中含有 盛有石灰水的瓶子放置久了会出现一层白膜，证明空气中含有 。2.白磷在空气中燃烧产生_ _， 并放出大量的_
6、 3.我们生活中橱房常用的加碘盐、食醋、料酒等都属于_ ，因为他们都是由_ 或_组成的。水、二氧化碳、氧气等都属于_，因为他们都是由_ 物质组成的。4.红磷在盛有空气的集气瓶中燃烧消耗的气体是 A氮气 B.氧气 C. 二氧化碳 D.稀有气体5.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 A舍勒 B.普利斯特里 C.拉瓦锡 D. 道尔顿。巩固练习1在空气中，体积分数最大的是A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳2如图所示，分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图。下列说法正确的是N2O2Ar（氩气）等N2CO2Ar（氩气）等 A、地球和火星的大气中氧气的体积分数相同 B、地球和火星
7、的大气中都含有氮气 C、地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同 D、地球和火星的大气组成完全相同3下列说法不正确的是A、 通常状况下，空气是无色的气体 B、经常降雨地区，空气是纯净物C、 空气不是单一的物质，是一种混合物 D、无色无味气体不一定是空气4你经常接触到下列物质，你认为是纯净物的是A、“可口可乐”饮料 B、“农夫山泉”矿泉水 C、蒸馏水 D、碘酒5下列物质不属于纯净物的是A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳6乙醇按一定比例与汽油调和后，就可成为“汽车新饮料”乙醇汽油。则乙醇汽油属于 A、纯净物 B、混合物 C纯净物和混合物 D、既不是纯净物也不是混合物7红磷在空气中燃烧，
8、产生的现象不正确的是A、放出大量的热 B、产生大量的白雾 C、生成白色的固体 D、产生大量的白烟8小丽同学要做测定空气中氧气成分的实验，她选用最合理的试剂是A、木炭 B、铁丝 C、红磷 D、镁带9小兰同学用课本27页图装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的含量低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是A、查看装置是否漏气 B、将红磷改为木炭再重做实验C、实验中可能红磷的量不足，未将瓶内氧气耗进 D、实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少【拓展延伸】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为4OmL的试管作反应容器,将过量的白磷
9、放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:（1）实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至2OmL刻度处,则说明 :_;(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为_;(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到的现象为_ _ _;(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如:_.教 学反 思