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1、5.1 认识自然数预习案一、预习目标及范围1.结合具体情景，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。2.认识自然数，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数；能判断一个数是奇数还是偶数。3.感受数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。二、预习要点1.认真观察课本46页的情境图。2.思考：什么样的数是自然数？0是自然数吗？3.想一想：生活中有哪些用自然数表示的事物？u4.知识点归纳总结。像1、2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）自然数，0也是自然数。三、预习检测1.下面各数中，哪些是自然数？6、 0.25、 1、 47、 0.01、02.在括号里填上合适的自然数。（1）54、 55、（ ）、（ ）
2、、58、（ ）、（ ）、（ ）、62（2）102、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、108探究案一、合作探究1.认真观察课本47页情境图。（1）什么样的数是奇数？什么样的数是偶数？（2）奇数和偶数的排列有什么样的规律？2.讨论自主学习中存在的问题。（1）进行小组交流。（2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）。（3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。（4）展示讨论的结果。3.我的疑惑：二、随堂检测1.观察下面用小正方形拼成的图形，不用数，你能判断每个图形用小正方形的个数是奇数还是偶数吗？2.在括号里填上合适的自然数。3.下面各数中，哪些是自然数？总结归纳：本节课我们学会了什么？参考答案预习检测：1.6、1、47、02.（1）56、57、59、60、61（2）103、104、105、106、107探究检测：1.从左向右依次是：偶数、奇数、偶数、奇数、偶数、奇数、偶数。2.上面一行：101、103、105、109下面一行：102、104、108、1103.6、25、1、47、3205、52、302