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1、部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习题一、 选择题1.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（ ）A.让自己的发展更全面B.影响自身潜能的发挥C.让自己的情感更丰富D.让自己的眼界更开阔2.进入初中，我们的性别角色意识越来越明显。对性别角色的认识有助于我们（ ） 了解自己与异性的不同特点 学会如何塑造自我形象学会与异性相处 学会与异性相互取长补短，让自己变得更加优秀A. B. C. D. 3. 进入中学，晓丽的个子突然长高了许多，有的同学给她起了个“长颈鹿”的绰号，这给晓丽带来了许多烦恼。对此，晓丽应该（
2、）A.正视自己的身体变化，欣然接受 B.寻找他人的缺陷，以牙还牙C.集中注意力，刻苦学习，转移别人的注意力 D.减少外出交往的机会，避免被他人嘲笑4歌曲我是女生中唱道：“我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生。”这首歌是女生对自己的评价。通常女生具有的特点是()温柔细腻 坚强勇敢敏感 决策果断A B C D5.如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的友情。这启示我们（ ）A. 男女同学之间的交往是必不可少的B. 男女同学交往就一定会收获真挚友情 C. 男女同学应该广泛地交往D. 男女同学要无原则地交往6.在某校组织的辩论赛上,七年级(1)班有
3、两名男生和一名女生参加,女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默,他们配合默契、优势互补,最终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往（ ）能够发挥各自的性别优势能使各自的个性得到充分的展示和发展不利于个性的发展有利于营造和谐、合作的集体氛围A. B. C. D. 7.进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是（ ）在异性面前有自我表现的欲望 更加注重自己的外部形象 青春期出现萌动心理是正常的心理现象 渴望得到异性的肯定与接纳A. B. C. D. 8“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”我国历史上木兰代父从军的故事广为流传。在当时，去边
4、关打仗对于很多男人来说都是非常艰苦的事情，更不要说女孩木兰了，所以木兰的决定一开始就遭到了家人的反对。对于家人的反对，下列能够支持这一决定的最有力的观点是()A男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短B只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象C打破性别刻板印象，有利于发掘自身的潜能D替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点9.脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成功说明男女生正常交往可以（ ）A. 把握交往分寸 B. 消除性别差异C. 扩大
5、交往范围D. 学习对方长处10.从中国首批女飞行员,到遨游太空的中国女航天员,女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（ ）男女平等,没有性别角色差异要塑造自我形象,发挥自身潜能女性比男性更优秀不要受性别刻板印象的束缚A. B. C. D. 11. 小花的妈妈常常念叨：“你是个女孩子，应该有个女孩的样子，不要每天像个假小子。”小花妈妈的这种说法表明（ ）A.男生女生都有各自的性别优势B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的C.现实生活中，人们对性别的认识经常受性别刻板印象的影响D.对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点12某中学教学楼黑板报上有这样
6、一段话：“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭，而是做一个出色的人。以后可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”这段文字告诉我们()A青春期对异性有爱慕之情是正常的事情B爱情需要有爱他人的能力，不仅仅是好感C爱情是美好的，中学阶段可以发展恋情D真正的爱情就是不要打扰对方的生活13.“瓜田不纳履，李下不整冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们在男女生交往方面应该做到( ）A. 只看到异性身上的优秀品质B. 不理睬异性的肯定与欣赏C. 积极、谦恭、勇敢和真诚D. 内心坦荡、言谈得当、举止得体14.如图,某中学“简单粗暴”的做法显然不值得
7、提倡,主要是因为（ ）正常的异性交往有益于双方相互了解对异性的向往并非真正的爱情任何异性交往都不应该制止,而要提倡正常的异性交往有利于激励并强化良好行为A. B. C. D. 15. 在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放对于青春期特有的生理变化，我们应该去 ( ) A. 远离说话细声细气的男生 B. 平静而欣然地接受C. 改变装扮中性女生的穿着习惯 D. 尽量避免与众不同16.脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元；而女性擅长用大脑中的白质思考，白质中包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不
8、同。这一研究成果说明男生女生正常交往可以()A把握交往分寸 B消除性别差异C扩大交往范围 D学习对方长处二、非选择题17、阅读材料，回答问题。以下是七年级的萌萌与九年级的龙龙的生活片段，请你辨是非，作分析。片段一：暑假时，无聊的萌萌每天都能看到龙龙在她家楼下的球场打球。起初只是凑热闹，萌萌百无聊赖地站在场地边给龙龙当观众。后来，每到清晨，球场上要是没了他的身影，萌萌就总是莫名地烦躁，甚至想打个电话问问龙龙为什么早上没了影儿。（1）萌萌这种心理正常吗？为什么？片段二：有一天，萌萌鼓起勇气，将电话拨通了。在她正想问龙龙为什么最近早上不来打球时，龙龙已悄然站在她身后，还神秘兮兮地说：“想我了吧？我故
9、意的，考验一下你！”说得萌萌脸颊绯红从此，人们总能看到萌萌与龙龙形影不离地走过每一条街道、每一个田埂（2）萌萌与龙龙这种做法可取吗？为什么？片段三：后来，他们俩交往的事被同学传得沸沸扬扬，萌萌的妈妈找到学校，请老师帮忙给女儿做一做思想工作，避免孩子陷入早恋。（3） 如果老师让你来做萌萌的思想工作，你会告诉她些什么？18.材料：小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，两人又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。小刚却意识到自己
10、越来越喜欢能干、善解人意的小娟了。难道自己陷入“爱情”了，小刚开始有些迷茫 阅读材料，运用所学知识回答下列问题： （1）你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗？请说说你的理由。（3点即可） （2）联系身边的实际，谈谈中学生在与异性交往的过程中该如何做才能避免闲言碎语。（3点即可） （3）结合小刚的迷茫，谈谈正值青春期的我们应如何看待与异性的朦胧情感。（3点即可）19、材料一:某校团支部就“异性同学交往”，问题对全校学生进行了调查，结果显示：渴望与异性同学交往的占99.6%，认为与异性同学交往是必要的占98.7%，而能够主动、大方地与异性同学交往仅有18.9%。 材料二:自从上中学以后，小东的
11、电话开始多起来了。细心的父母观察后发现:虽说同学打进电话大多是谈论学习问题，可一旦遇上女同学来电话，小东的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心，曾经偷听了几次，结果也没发现什么“特殊情况”。小东和女同学也只是谈论学习和作业上的问题，令父母惊讶的是，小东在和女同学交流之后，无论是性格上，还是学习上，都有了很大的改变和提高。(1) 材料一和材料二分别说明了什么?(2)同学们不能主动、大方地与异性同学交往的原因可能有哪些?(3)你是否赞同异性同学之间的健康交往?为什么?答案1-5BDAAA 6-10ADCDD 11-16CBDDBD17、21.（1）正常。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感
12、。这是青春成长中的正常现象。（2）不可取。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（3）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。早恋会影响身心健康和学业成绩。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。中学生身心发展尚不成熟，不能承担家庭的责任，不宜早恋。18、（1）不赞成。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，促进身心健康发展；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；有利于获得更加丰富的友谊，锻炼交往能力等。（2）与异性交往时，我们应做到内心坦荡，言谈得当，举止得体；与异性交往要坚持自然、适度、广泛的原
13、则，多集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；要相互尊重，自重自爱，要有分寸；要主动热情，落落大方等。（3）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这不是爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。19、（1） 材料一说明:同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，但缺乏积极主动、健康交往的行动; 材料二说明:与异性同学的健康交往有利于自身的健康成长和发展。（2） 进入青春期后，我们开始懂得男女有别，对异性之间的交往非常敏感； 父母、老师、同学等外来因素的影响； 没有与异性同学健康、正常交往的良好氛围等。（3） 赞同 男生女生拥有各自的性别优势，发现、欣赏对方的优势，相互取长补短，不断 完善自己，让自已变得更加优秀; 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步: 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看 到某些优秀品质; 只要内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。