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1、第四单元崇尚法治精神测试题一、单选题1甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多分一点，两人争论不休。有人说，让一个人切，一个人选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事说明了（ ）A公平在比较中产生B公平不受任何条件制约C公平有助于调动积极性D促进公平离不开合理的制度2捍卫社会公平正义的最后一道防线是A制度B道德C司法D改革3在过去的一年里，党中央、国务院始终把解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题摆在重中之重，惠及民生的好政策密集出台，顺应新期待的改革相继启幕，人民群众更多地分享到经济发展的成果。这说明改善民生（ ）有利于促进社会的公平正义是落实科学发展观的要求能使我国迅速跻身
2、发达国家行列有利于维护社会稳定，推进和谐社会建设ABCD4读图，此举有利于个税起征点变迁图增加国家税收收入促进社会公平和谐形成合理分配格局增强公民纳税意识ABCD52021年5月22日“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章“获得者袁隆平逝世，在全国人民深切哀悼之时，微信用户“南望山下“在微信群发布多条侮辱袁隆平院士的言论，造成恶劣影响。警方接举报后，迅速开展工作。目前，该人已被依法刑事拘留。由此可以看出，法治与自由的关系是（ ）A法治和自由是对立关系B法治规定了自由的边界C法治是自由的重要内容D自由是实现法治的前提62020年1月9日，2019年度安徽省见文勇为弘扬正气奖表彰大会在合肥
3、举行。会上宣读了省委政法委省见义勇为基金会关于表彰2019年度安徽省见义勇为弘扬正气奖获奖人员的决定，43人荣获表彰。要向这些正义人物学习，下列做法不可取的是（ ）A学会担当，以公平之心为人处世B采用一切手段同非正义行为斗争C坚守原则，敢于对不公平说“不”D善于斗争，相信正义能战胜邪恶7教育脱贫攻坚五年规划确定：整合存量财政资金，支持各地改善贫困县义务教育突出“短板”；完善对贫困家庭学生的教育资助体系；重点支持贫困地区每个地级市（州、盟） 至少建设好一所符合当地发展需要的中等职业学校。 教育脱贫攻坚五年规划 ( ) 将加快我国实现总体小康的步伐 是维护社会公平正义的需要 有利于保障学生的受教育
4、权 是实现同步、同等富裕的重要举措ABCD8纪委书记刘某接到一位居民的举报电话：“我要举报村主任，精准扶贫不公平，你们纪委到底管不管？”刘某安抚对方表示一定会管。在弄清了事情的原委后，合理快速解决了居民的困难。这说明（ ）公平的社会不是自然而然形成的 要在生活中追求公平，捍卫公平要通过立法，合理分配社会资源 要用合理合法的方式维护公平ABCD9下列案件共同反映的主题是（ ）A个人守护正义B个人维护公平C个人践行平等D司法维护正义10社会生活中，某些企业招聘时提出“非重点大学毕业不得录取”、女性适合的岗位也要求“不招收女性”等限制要求。从“平等”的角度，对此现象的认识正确的是（）A“同等情况差别
5、对待”是合理的，企业有权这样做B公民之间不存在差异，企业侵犯了公民的合法权益C面对这种不平等现象，要据理力争，必要时依法维权D公民在性别、教育程度等存在差异，因而权利不尽相同11习近平对吉林长春长生生物疫苗案件作出重要指示，强调有关部门要一查到底，严肃问责，始终把人民群众的身体健康放在首位，坚决守住安全底线。国家有关部门查处假疫苗（ ）有利于打击各类制假售假药品犯罪，净化社会环境 有利于构建和谐社会 说明我国犯罪势力十分猖獗 有利于维护我国社会稳定，增强人民的安全感ABCD12某中学把学生分为三种：精英组、平民组、麻将组。成绩最好的学生被分入精英组，中 等的被分到平民组，而麻将组则集聚了被认为
6、学业成绩不好的学生。这种做法 罔顾学生个性尊严，不利学生成长 严重违背教育规律，有违教育公平 是因材施教的表现，有利素质教育 是激励学生的策略，切勿大惊小怪ABCD13八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办研讨会，同学们各抒己见。下列做法错误的有（ ）A小磊：在学校调查问卷评议任科老师时客观公正B小红：参加班中互助小组，热心帮助有困难的同学C小明：为参加班级篮球联赛的同学加油助威D小强：被老师冤柱，怨天尤人、愤愤不平14小品隔离讲述了一对夫妻，丈夫不愿干家务活，对妻子谎称自己得了新冠肺炎。妻子信以为真，不顾丈夫的阻拦，将此事向社区报告。妻子的行为告诉我们（ ）守护正义需要勇气
7、法律禁止做的，我们坚决不做公民有权惩处不履行义务的人 发现疫情及时上报是公民应尽的义务ABCD152021年5月25日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合印发通告6月初至9月底，三部门将联合开展清查收缴非法枪支易爆物品统一行动。对此评价正确的是（ ）我国是一个依法治国的社会主义国家有利于维护社会治安，保障人民利益说明公正司法比严格执法更重要彻底解决了威胁社会治安的问题ABCD16践行平等，就要反对特权。对特权的认识正确的是（ ）A特权是法律、制度规定之内的权利B特权是利用手中的权利以权谋私C特权是履行义务不享受权利D特权对平等没有影响17保障社会公平正义，是社会主义的本质要求，是全面建成
8、小康社会的重要目标，下列做法能体现这一要求和目标的是（ ）国家实行精准扶贫政策干部子女在公开招聘时，可优先录用逐年提高企业职工的最低工资标准建立农村基本养老保险制度ABCD18如图漫画中推进精准扶贫有利于（）保障和改善民生， 维护最广大人民的根本利益全体人民共享发展成果， 彻底消除城乡差别维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会促进经济持续健康发展，全面建成小康社会。ABCD19近年来，肇庆市在公办学校不能满足农民工子女入学的需要，普遍实行农民工子女教育积分制入学的管理办法。实行上述办法有利于：消除城乡之间的差异 消除社会不平等现象 维护农民工子女的平等权 维护社会的公平和正义ABCD20全国城
9、乡统一实施“两免一补”政策，加大教育精准扶贫力度，努力实现对贫困人口教育基本公共服务全覆盖。这 有利于促进教育的均衡发展，为民族地区和贫困地区培养人才能彻底解决民族地区和贫困地区所面临的各种问题冲击城市义务教育，不利于维护教育公平有利于促进民族团结和社会和谐稳定ABCD二、简答题21习近平强调，要把促进社会公平正义作为核心价值追求，追求和实现社会公平正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。（1）为什么“要把促进社会公平正义作为核心价值追求”？（2）说说公平、正义的内涵。（3）从个人角度看，我们能为维护公平正义做些什么？22有
10、人认为：“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给老年人让座?”这一说法对吗？为什么？23平等是人类的最高理想，是社会发展的永恒主题。圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。圆桌会议已成为国际和外交会议的一种重要形式。阅读材料，回答问题：（1）在法律意义上，平等具有哪两层含义？（2）我们怎样践行平等？24【崇尚法治精神】材料：2018年9月10日召开的全国教育大会，要求把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上,提出促进区域城乡教育和各级各类教育均衡发展，为推进教育公平提供有力支撑。(1)结合材料列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施。
11、(2)在生活中，我们应该怎样践行平等? 25期中考试的时候，张某因英语考试舞弊被监考老师发现，英语成绩被记0分。张某不服，向校长申诉：其一，别人考试舞弊，我不作弊就吃亏了，让老实人吃亏，是不公平的。其二，别人舞弊没有被发现，英语考试得高分；我舞弊被发现了英语考试记0分，也是不公平的。(1)张某的观点是否正确？为什么？ (2)请你谈谈对考试舞弊行为的看法。参考答案：1D 2C 3C 4C 5B 6B 7C 8B 9D 10C 11B 12A 13D 14B 15A 16B 17C 18B 19D 20B21（1）因为：公平不仅能保证个人应得的利益，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作
12、效率；公平有利于协调社会各方面的利益关系，保证社会的长治久安；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。切实维护和实现社会正义，有利于恰当的调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。（2）公平包括权利公平、规则公平、社会公平等。一般而言，凡是促进社会进步，维护公共利益的行为，都是正义行为。（3）坚持公平。面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。守护正
13、义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。22答：这种说法不对。平等有两层含义,一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。老人的体能和年轻人不同,需要差别对待,因此老人、儿童、孕妇、残疾人等在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。23（1）一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。（2）要反对特权。要平等对待他人的合法权利。要敢于抵制不平等的行为。24(1)加强乡镇师资队伍建设，促进区域城乡教育和各级各类教育均衡发展，义务教育阶段学生免收学杂费；寄宿制学校贫困生生活补助；“两免一补”政策；高校助学贷款；贫困地区
14、义务教育农村营养改善计划等。(2)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等行为，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。25（1）张某的观点是错误的。公平是在比较中产生的，但是比较自己和别人的付出与所得，必须符合道德要求和法律规定。比较违法乱纪行为的所谓付出与所得，本身就是不公平的。(2)考试舞弊破坏了公平竞争原则，损害了刻苦学习、遵守纪律的考生的利益，导致的直接结果就是不公平，所以我们要坚决抵制舞弊行为。