《第四单元 崇尚法治精神 测试题-部编版道德与法治八年级下册 (1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四单元 崇尚法治精神 测试题-部编版道德与法治八年级下册 (1).docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元 崇尚法治精神 测试题一、选择题1司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。下列选项能体现这一观点的是（ ）A广大共产党员为支持新冠肺炎疫情防控工作踊跃捐款B浙江天台县市场监督管理局发布餐饮“红黑榜”C昆明市中级人民法院对罪犯孙小果执行死刑D浙江天台开展“走好路”文明交通劝导活动2中华民族自古就有崇尚正义的传统。下列体现做人有正义感的是（ ）A宁以义死，不苟幸生B己所不欲，勿施于人C王侯将相，宁有种乎D均贫富，等贵贱3第十四个五年规划和2035年远景目标纲要明确提出“完善社区居家养老服务网络”，搭建就近就便养老服务网络是大势所趋，也是2022年地方两会代表委员们谈及较多的议题。这有利于（
2、）A彰显公平正义B维护公共安全C创造社会财富D确保公正司法4仝某在网络直播中自称将往届生身份改为应届生参加高考一事引发关注。教育部表示，已要求山西省教育厅、有关高校和中学开展调查。仝某事件被开展调查是因为（ ）公平是个人生存和发展的重要保障公平是社会稳定和进步的重要基础公平的社会要为所有人提供同样的机会只有绝对公平才能保障个人应得的利益ABCD5某市用人单位发布注明“不录用残疾人”的招聘广告，当地检察院审查后认为，这一招聘广告应当被认定为就业歧视，损害了残疾人平等就业的合法权益。对此理解正确的是（ ）A用人单位违背了法律面前人人平等的原则B人民检察院行使决定权维护社会公平正义C消除就业歧视是人
3、民检察院当前工作重心D残疾人在就业时不能获得公平发展的机会6下列选项能体现“法律面前人人平等”的是（ ）某明星因吸毒被公安机关拘留并罚款全国人大代表中每个民族都有自己的代表除国家重要干部之外，违法者都应依法予以追究偏远山区的少年儿童，不用上学接受义务教育ABC2D7在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平:有的具有这种能力，有的具有那种能力:有的有某些优势，也有某些劣势。对此，我们应该采取的态度是（ ）平等对待他人 增强平等意识 互相取长补短 追求绝对平等ABCD8“个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。”这段话表明（ ）自由是绝对的自由是相对的，有限制的自由应受到必要的限制无限制
4、的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害ABCD92020年5月25日，美国明尼苏达州白人警察在逮捕黑人男子时暴力执法，用膝盖长时间压迫颈部致其死亡，事件引发了全美的抗议和持续的骚乱，人们纷纷走上街头抗议警察暴力执法、呼唤公平正义。人们呼唤公平正义，是因为（ ）公平正义是人类追求的永恒目标期盼正义、实现正义、维护正义，是人们的共同心声司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线维护正义需要采取正当的方式进行ABCD10正义体现了人们对美好社会、美好生活的期待和追求。下列选项中属于正义行为的是（ ）A校园欺凌 B考试作弊 C见义“智”为 D见利忘义11人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对
5、它的认识。下列选项中，属于公平内涵的是（ ）权利公平 规则公平 财富公平 机会公平ABCD12“每一个小群体都不该被放弃”，国家医保局谈判代表党员张劲妮的“灵魂砍价”持续登上热搜并刷屏朋友圈。原本报价每瓶5万多元的药，经过前后8轮谈判，每瓶价格变成了3万多元。这样的“灵魂砍价”（ ）体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨有利于降低药价，缓解“看病贵”的民生问题有利于更好地维护社会公平正义能够彻底解决药价高的问题ABCD13无法外之人，无法上之权。法律面前人人平等。对此认识错误的是（ ）A平等对待他人的合法权利B平等就是不同情况差别对待，所以未成年人可以不履行义务C法律面前人人平等是社会文
6、明进步的标志D公民的违法行为一律平等地依法予以追究14近段时间以来，一批涉及未成年人的法律法规相继修订，引发广泛关注:2020年5月表决通过的中华人民共和国民法典，将未成年人的最低民事行为能力降低为8岁，完善了因疫情等突发状况下对儿童的保护。2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过修订后的中华人民共和国未成年人保护法，修订后的该法新增“网络保护”“政府保护”两章。上述法律的制定修改共同说明了（ ）未成年人是祖国的未来，在法律面前享有特权规则不是一成不变的，规则也要与时俱进这将彻底消除侵害未成年人合法权利的现象国家对未成年人的健康成长给子高度的重视ABCD15自2022年
7、5月1日起施行的信访工作条例规定，信访人员提出信访事项，应当客观真实，对其所提供材料内容的真实性负责，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。对此，下列认识正确的是（ ）法治标定了自由的界限，无法治不自由法治既保障自由又规范自由该规定不利于信访人员充分自由地行动公民必须依法行使权利，不得损害其他公民的合法的自由和权利ABCD16网络大V“罗某平”因涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，已被当地公安部门刑事拘留。公安机关严厉查处此类案件启示我们（ ）网络不是法外之地，法治标定自由的边界侵犯他人名誉权、荣誉权要承担刑事责任尊重他人的人格尊严是公民的法定义务要提高网络媒介素养，学会“信息节食”ABCD17契
8、诃夫说过：“人在智慧上、精神上的发达程度越高，人就越自由，人生就越能获得莫大的满足。”珍视自由，就要（ ）利用手中的权力以权谋私珍惜宪法和法律赋予我们的权利利用社会关系谋求一己私利依法行使权利ABCD18法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法制轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。这一观点的基本理念是（ ）崇尚道德权利重于义务崇尚法治法律面前人人平等ABCD19平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的追求，践行平等需要反对特权，现实生活中，下列哪些行为是行使特权的表现( )刘某在医院有熟人，每次看病都不用排队挂号
9、，直接去医生诊疗室某村长不经村民大会同意，擅自将村里的鱼塘承包给自己的小舅子我市60岁以上的老人乘坐公交车等公共交通工具免费现役军人购买火车票汽车票有专设窗口ABCD20有33年驾龄、持有准驾车型为A1、A2、E驾驶证的老韩应聘一家旅游公司的大客车司机，对方因其年龄超过公司规定，不予录用。为争一口气，老韩以就业歧视为由将招聘单位告到法院，法院于2019年3月18日判决支持了老韩的诉讼请求。材料启示我们（ ）要敢于抵制不平等的行为，学会依法维权生活中无法真正做到法律面前人人平等实现法律面前人人平等就要反对特权践行平等，就要平等地对待他人的合法权益ABCD21公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体
10、现公平的有（ ）实行全民医保实施乡村振兴战略改革收入制度，实现均等分配外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育ABCD22江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。有不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心。江家姐弟（ ）用行动坚守了公平用制度保障了社会公平用司法捍卫了公平积极践行诚实守信的原则ABCD232021年1月13 日，网络传出大连市一街道干部进小区拒不配合志愿者登记并给社区卢书记打电话要求放行的视频，引发网友广泛关注。经查，网络反映问题属实，涉事人员均受到处分。这说明（ ）人民监督权力运行，可以把权力直接交给
11、人民行使任何人都没有超越宪法和法律的特权公职人员必须依法行使权力、履行职责网络对权力运行的制约和监督最有效A B C D24十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过了新修订的中华人民共和国未成年人保护法。该法除了保留原有的“四大保护”外，还新增了“网络保护”，“政府保护”两个专章。法律对未成人的特殊保护体现了平等法律意义中的（ ）A同等情况同等对待B同等情况差别对待C不同情况差别对待D不同情况同等对待25现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等。作为中学生，我们应该（ ）A知法守法，用法律维护公民相同的权利B平等待人，尊重他人的合法权利C认真学习，践行平等只是国家和社会的责任D积极维护，用各
12、种手段抵制不平等行为二、解答题26观察漫画，回答问题。（1）上面漫画说明捍卫社会公平正义的最后一道防线是什么?（2）公民的基本德行是什么?（3）人类追求的永恒目标是什么?（4）为确保司法过程和结果合法、公正，司法机关应怎么做?（5）遇到不公平行为时，我们应怎么做?27请你参加活动与探究法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。-（英波洛克）平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义。打击邪恶、扫除不公。(1)在法律意义上，平等具有哪几层含义?(2)平等离不开每个人的努力，在生活中，我们怎样追求
13、平等?28案例分析。老人骑自行车在小区广场与5岁男童相撞，造成男童右颌受伤出血。老人找借口欲离开，同一小区的孙某上前阻拦不让其离开，老人情绪激动，旧病复发，出现猝死。老人家属将孙某和小区物业公司诉至法院，索赔40多万元。2019年12月30日，河南省信阳市平桥区人民法院对此公开宣判，依法驳回老人家属的诉讼请求。该案例引发了公众的热议，请你也来参与讨论。（1）该案例中的老人：（2）孙某的行为是：（3）河南省信阳市平桥区人民法院的宣判有利于：29追求正义力量公平正义是一个美好社会应有的价值。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求，我们要努力让公平正义的阳光照进人民心田。请你谈谈正义的力量体现在哪些
14、方面？【参考答案】 一、选择题1C解析：本题考查司法捍卫社会公平正义。AD：捐款、文明交通劝导活动都属于道德义务，故AD不符合题意；B：市场监督管理局属于行政机关，故B不符合题意；C：昆明市中级人民法院依法审理案件，体现了司法公正，故C符合题意；故本题选C。2A解析：A的意思是指具有正确生死观的人宁可为正义献出生命，也不苟且侥幸求生，符合题意。B的意思是己所不欲，勿施于人是一个汉语词语，意思是自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方，与正义感无关。C强调人格平等，与正义感无关。D强调一种平均思想，与正义感无关。故选A。3A解析：本题考查公平正义。A：第十四个五年规划和2035年远景目标纲要中对养老问
15、题的重视，表明我国重视民生问题，有利于彰显公平正义，故A符合题意；BC：公共安全、社会财富与题文主旨公平正义不符，故排除BC；D：“确保”观点绝对化，是错误的，公正司法与题文主旨公平正义不符，故排除D；故本题选A。4C解析：本题主要考查公平的价值，难度较低。根据题干、结合所学可知，仝某将往届生身份改为应届生参加高考违背了公平的准则，仝某事件被开展调查，体现了公平是个人生存和发展的重要保障，公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率；公平是社会稳定和进步的重要基础，公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲
16、突，维护社会秩序，保证社会的长治久安，所以说法符合题意。公平的社会要为每个人提供同等的发展机会和条件，说法错误；公平是相对的，没有绝对公平，说法错误。故本题选择C。5A解析：本题考查法律面前人人平等。A：依据教材知识，题文中某市用人单位发布注明“不录用残疾人”的招聘广告，属于就业歧视，违背了法律面前人人平等的原则，故A说法正确；B：人民检察院依法行使检察权，故B说法错误；C：“消除”观点绝对化，是错误的，故排除C；D：没有正确理解题意，故D说法错误；故本题选A。6A解析：本题考查法律面前人人平等。：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人
17、都不得有超越宪法和法律的特权，符合题意；：我国宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等，国家保障各少数民族的合法的权利和利益，符合题意；：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，观点错误，排除；：所有适龄儿童和少年必须接受规定年限的义务教育，偏远山区的少年儿童也不例外，故错误；故本题选A。7A解析：在现实生活中，我们应该树立平等的观念，不因自己的相貌平平而自卑，不因他人的位高权重而自卑。我们应该理性对待自己和他人，增强平等意识，相互取长补短，努力做到平等待人。所以说法正确；世界上绝对的平等是不存在的，说法错误；故选A。8D解析：本题考查对自由的认识。：自由是相对的，世界上没有绝对的自由，故
18、说法错误；：题文中的观点表明自由是相对的，有限制的；自由应受必要的限制，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，故说法正确；故本题选D。9A解析：本题考查的知识点是维护社会公平正义。公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明的具体内容。我们作为社会主义国家，正在努力维护社会的公平与正义。之所以要促进社会公平正义，是因为：公平正义是人类追求的永恒目标，公平正义是个人生存、社会发展的要求；崇尚公平是人类不懈的追求；维护正义有利于维护社会稳定，维护公平正义有利于人与人之间的关系和谐，有利于避免冤假错案的发生，保障人民生命财产安全，期盼正义、实现正义、维护正义，是人们的共同心声，所
19、以是正确的选项；不符合题意，排除。故选：A。10C解析：本题考查正义行为。ABCD：在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为。社会需要正义，我们要积极实施正义行为，遇到非正义的事情，要敢于制止，要见义勇为、见义智为，C符合题意；ABD属于非正义行为，应排除；故本题选C。11B解析：此题旨在考查学生对公平内涵的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等，观点正确。观点错误，财富公平不属于公平内涵，所以正确答案选B。12A解析：本题考查维护社会公平正义和党的宗旨。：我国坚持人民至上，题干中“灵魂砍
20、价”体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨；有利于降低药价，缓解“看病贵”的民生问题；有利于更好地维护社会公平正义，故正确；：彻底解决，说法绝对，故排除；故本题选A。13B解析：本题考查的是自由平等的真谛。法律面前人人平等，表现在我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，所以我们要平等对待他人合法权利，A正确；法律面前人人平等，表现在公民平等享有权利，平等履行义务。未成年人也是公民，所以也要履行义务，B错误；平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会主义法治的基本原则之一，是社会文明进步的标志，C正确；法律面前人人平等，任何违法或犯罪行为一律平等地依法予以追求，
21、任何组织或者个人都不得有特权，D正确。本题是选错题，答案是B。14A解析：本题考查改进规则和平等的真谛。：未成年人是祖国的未来，享受法律对未成年人的特殊关爱和保护，但是法律面前人人平等，未成年人并不享有特权；上述法律的修改有利于减少侵害未成年人合法权利的现象，但是不能彻底消除，说法错误；：规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，规则也需要加以调整和完善，所以近年来涉及未成年人的法律法规相继修订，体现了规则是与时俱进的；国家修订涉及未成年人的法律法规，为未成年人健康成长提供法律保障，体现了国家对未成年人的重视，说法正确；故本题选A。15B解析：本题考查法治和自由的关系、依法行使权利。
22、：依据教材知识，信访工作条例中的相关规定，表明法治标定了自由的界限，无法治不自由；法治既保障自由又规范自由；公民必须依法行使权利，不得损害其他公民的合法的自由和权利，故说法正确；：没有正确理解信访工作条例相关规定的目的，故说法错误；故本题选B。16B解析：本题考查自由和法治的相关知识。：罗某平因涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，已被当地公安部门刑事拘留，罗某平的行为污染了网络环境，受到严厉查处，警示我们网络不是法外之地法治标定自由的边界，尊重他人的人格尊严是公民的法定义务，要恪守道德、遵守法律、珍视自由，遵守网络规则，传播网络正能量，故正确；：侵犯他人名誉权、荣誉权要承担相应的法律责任，只有犯罪才
23、承担刑事责任，故排除；：选项说法正确但是不符合题意。故排除；故本题选B。17D解析：本题考查珍视自由。：依据教材知识可知，珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，珍视自由必须依法行使权利，正确；：利用手中的权力以权谋私，利用社会关系谋求一己私利都是违法行为，错误；故本题选D。18C解析：本题考查法律面前人人平等。：分析材料，“任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”，这一观点的基本理念是崇尚法治，法律面前人人平等的社会主义法治基本原则之一，故说法符合题意；：材料没体现崇尚道德，故说法错误；：权利与义务相统一，故说法错误；故本题选C。19A解析：本题考查对践行平等的认识和理解。：依据教材知识
24、，践行平等就要反对特权。特权是指法律、制度规定之外的特殊权利。有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。故是特权思想的体现，符合题意；是践行平等的表现，故与题意不符；故本题选A。20C解析：本题考查践行平等。：分析题文材料可知，老韩以就业歧视为由将招聘单位告到法院，法院判决支持了老韩的诉讼请求，这启示我们践行平等，就要平等地对待他人的合法权益；要敢于抵制不平等的行为，学会依法维权。正确；：生活中可以真正做到法律面前人人平等，错误；：材料未涉及“特权”，观点与题干主旨不符合，不符合题意；故本题选C。21B解析：本题考查了社会的稳定
25、和发展需要公平。：公平正义是中国特色社会主义的内在要求，公平社会可以为每个人的发展提供平等的权利和机会，为每个社会成员的生存和发展提供保障。以此分析选项可知，实行全民医保，实施乡村振兴战略，外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育，有利于维护公平，也有利于社会的稳定，故正确；：均等分配，不符合实际。故排除；故本题选B。22B解析：本题考查学生对如何坚守公平、践行诚信的认识和把握。：依据题文描述，江家姐弟制作分毫不差的公平秤，坚守着原则立场，他们用实际行动践行了诚实守信的原则，坚守了公平，故说法正确；：材料中未体现制度保障了社会公平，说法正确，但与题意不符；：材料体现的是个人守护公平，不是司法捍
26、卫公平，说法错误；故本题选B。23B解析：本题考查法律面前人人平等、规范国家权力运行。：题文材料表明在法治社会里，公民在法律面前一说法律平等，任何人都没有超越宪法和法律的特权；国家公职人员必须依法行使权力、履行职责，做遵纪守法的模范；说法正确；：我国人民不能直接管理国家事务，说法错误；：网络对权力运行的制约和监督是直接的、有效的，但不能说是最有效，错误；故本题选B。24C解析：本题考查对平等的认识。ABCD：依据教材知识，法律意义上的平等表现为两个方面，一方面是同等情况同等对待，一方面是不同情况差别对待。题文中法律对未成年人的特殊保护，体现了平等在法律意义中的不同情况差别对待，故A不符合题意；
27、C说法正确；BD说法错误；故本题选C。25B解析：本题考查如何践行平等。B：作为中学生的我们应该树立法治观念，平等待人，尊重他人的合法权利，B正确；A：我们要用法律维护公民合法的权利，不是相同的权利，A错误；C：践行平等是国家、社会 、全体公民的共同责任，C错误；D：我们要积极维权，要用合法的方式抵制不平等行为，D错误；故选B。二、解答题26（1）司法。（2）正义感。（3）公平正义。（4）司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人。（5）我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。解析：本题借助
28、漫画，考查学生对公平正义等知识的理解与运用和法治意识等核心素养，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查捍卫社会公平正义的最后一道防线。依据教材知识，从漫画中的文字可以看出捍卫社会公平正义的最后一道防线是司法，据此回答即可。（2）本题考查公民的基本德行。依据教材知识，正义是社会文明的尺度，所以正义感是公民的基本德行，据此回答即可。（3）本题考查人类追求的永恒目标。依据教材知识，公平是社会稳定和进步的重要基础，正义是社会制度的重要价值和社会和谐的基本条件。所以公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，据此回答即可。（4）本题考查司法维护正义。依据教
29、材知识，答案从司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，遵循诉讼程序，平等对待当事人等方面回答即可。（5）本题考查个人维护公平。依据教材知识，答案从坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平等方面回答即可。27(1)在法律意义上，平等具有两层含义：同等情况同等对待（机会平等）；不同情况差别对待（结果平等）。(2)践行平等，就要反对特权，践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行平等，就要抵制不平等行为。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。解析：本题考查平等的相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本
30、题考查平等的含义。依据教材知识，在法律意义上，平等具有两层含义：同等情况同等对待、不同情况差别对待。据此作答即可。（2）本题考查践行平等。联系教材知识，从要反对特权、要平等对待他人的合法权利、要抵制不平等行为、要增强平等意识等方面作答即可。28（1）要对自己的行为负责；要合理调控情绪等。（2）积极与非正义行为作斗争；是见义勇为的表现等。（3）维护司法公正；捍卫社会公平正义等。解析：（1）本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，属于开放性问题。根据题文、结合所学可知，该案例中的老人不懂得对自己的行为负责，没有合理调控自己的情绪。如从其他角度作答，言之有理即可。（2）本题主要考查学生对正义行为
31、的认识，属于开放性问题。根据题文、结合所学可知，孙某的行为是有正义感的表现，他能积极与非正义行为作斗争，是见义勇为的表现等。如从其他角度作答，言之有理即可。（3）本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，属于开放性问题。根据题文、结合所学可知，河南省信阳市平桥区人民法院的宣判有利于维护司法公正；捍卫了社会的公平正义等。如从其他角度作答，言之有理即可。29正义是社会文明的尺度，体现了人民对美好社会的期待和追求。正义是法治社会追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。解析：本题考查正义的力量相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。联系教材知识，从正义是社会文明的尺度；是法治社会追求的基本价值目标之一；是社会制度的重要价值；是社会和谐的基本条件等方面作答即可。学科网（北京）股份有限公司