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1、第二讲逻辑或门电路上课时间：2014 年 9 月 12 日星期五课时：两课时总课时数：4 课时课型：新授课教学目的：1.理解或逻辑关系及真值表2.掌握或逻辑表达式3.掌握或门电路的符号以及输入或输出关系教学重点：逻辑功能的表达，或门电路的计算；教学难点：或门电路的工作原理；教学过程一、组织教学检查学生人数，填写教室日志，组织学生上课秩序。二、复习导入基本逻辑门电路，或门电路的相关知识三、讲授新课（一）或逻辑关系1.或逻辑关系开关 A、B并联在电路中，只要两个开关有一个闭合时，灯就亮。当决定一件事情的各个条件中，至少具备一个条件，这件事情就会发生，否则不发生。这样的因果关系称为或逻辑关系，也称逻
2、辑加。2.或逻辑关系真值表若将开关闭合规定为1，断开规定为0；信号灯亮规定为1，信号灯灭规定为0，可将各种逻辑变量的可能组合及其对应的输出值用下表表示，称为真值表。输入输出A B Y 0 0 0 0 1 1 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -1 0 1 1 1 1 由真值表可以看出，或逻辑功能为“有1 出 1，全 0 出 0”。3.或逻辑关系表达式或逻辑关系可用逻辑函数表达式表示（二）或门电路1.二极管或门电路能实现或逻辑功能的电路称为或门电路，简称或门。根据二极管导通和截止条件，只要输入端有一个为高电平（1 状态）时，则与该输入端相连的二极管导通，输出端
3、电压就为高电平。或门电路的输入与输出关系2.或门电路符号（三）思考题如果或门的两个输入端中，A为信号输入端，B为控制端。输入信号 A的波形及控制端B的波形如下图所示，试画出输出波形。VAVBVD1 VD2 VL 0V 0V 导通导通 0V 0V 5V 截止优先导通 5V 5V 0V 优先导通截止 5V 5V 5V 导通导通 5V Y=A+B 1 A B Y 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -四、课堂小结、或逻辑关系；、或门电路符号。五、布置作业课堂笔记及教材P158思考练习六、课后反思&A B Y A B 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -