阅读读书调研活动方案.docx

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1、阅读读书调研活动方案 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。书籍，是人类珍贵的精神财宝，是走向将来的基石。腹有诗书气自华，最是书香能致远。下面是我给大家整理的阅读读书调研活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 阅读读书调研活动方案1 根据训练局关于“书香校内”活动的统一部署和要求，为进一步深化书香校内活动，全面提升广阔师生的人文素养，努力营造深厚的读书氛围，丰富书香校内内涵，推动校内文化建设，我校打算在20_年11月其次周开展以“学校书香满校内，阅读伴成长”为主题的阅读活动。详细方案如下: 一、指导思想 大力实施“文化兴校”战略，深化推动“书香校内”创建活动，营造特色鲜亮的校内文化，努力提倡读书学习

2、的文明风尚，培育广阔师生及家长爱读书的良好习惯。 二、活动主题 “书香满校内，阅读伴成长” 三、活动时间 20_年11月4日11月8日 四、活动组织 组织领导为切实加强领导，确保阅读活动落到实处，东位学校“书香满校内，阅读伴成长”主题阅读活动领导小组。 组 长：董素君(校长) 副组长：梁英辉(教育主任) 成 员：各班班主任 五、活动支配 (一)进行主题阅读活动启动仪式。11月4日，利用升旗仪式进行中学校“书香满校内，阅读伴成长”主题阅读活动启动仪式，乐观发起活动倡议，号召全校师生乐观参加，为活动的全面开展营造良好的开局。 (二)开展主题阅读活动。依据训练局统一部署，学校落实实施，各个班级乐观开

3、展好“读书”活动，即：精读一本好书、上好一堂阅读课、撰写一篇阅读心得、开好一次主题班会、办好一期手抄报报、评比班级读书先进个人等，号召全校师生及家长乐观参加，不断激发同学的阅读爱好，培育同学的阅读习惯和终身学习理念。 (三)组织系列主题阅读竞赛 1、开展读书征文活动。在全校举办“我最喜爱的一本书”读书心得征文大赛。 2、开展“我讲书中的故事”儿童故事大王竞赛。通过讲故事竞赛进一步激发同学的阅读爱好，加深同学对故事内容的理解，共享阅读成果，提升综合素养。 (四)开展书香校内、书香家庭、书香班级、书香之星评比活动 在全校评比一批“书香班级”，在老师、家长、同学中评比一批“书香之星”。 (五)开展总

4、结表彰工作。年底，评比表彰全校“书香满校内，阅读伴成长”主题阅读活动优秀班级，命名表彰全市“书香班级”和“书香之星”。 六、有关要求 (一)提高熟悉，加强领导。全校要将读书活动作为一项重要职责和长期任务，纳入学校的工作方案，将其常态化、制度化。要切实加强组织领导，围绕活动主题，结合本地本校实际细心策划制定好实施方案，不断创新工作方式，确保各项活动持续有效开展。 (二)强化宣扬，营造氛围。乐观做好活动的宣扬报道工作，扩大活动掩盖面和影响力，要充分利用宣扬橱窗、黑板报等宣扬阵地，加大宣扬力度，在显著位置张贴推举图书书目或悬挂读书活动标语，营造浓郁的读书氛围，推动读书活动深化开展。 (三)完备条件，

5、创设环境。要切实加强学校图书馆建设，完善阅览设备，充实同学读物，规范图书管理，充分向广阔师生开放。 阅读读书调研活动方案2 一、指导思想 以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长熟悉到亲子阅读的重要性，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读，欢乐成长 三、活动内容 1、读书节启动仪式：(4月_日早_：00_：20)宣读倡议书，介绍读书节的支配，激发幼儿参加的爱好。 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月_日4月_日)各班布置一个读书节宣扬栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家

6、庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。(4月_日4月_日下午)每天下午各班老师有方案的支配家长、孩子或老师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的爱好，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱惜书。 4、“读书节礼物”购书活动(4月_日4月_日)每个家庭为孩子购买一本孩子喜爱的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。(4月_日4月_日)各班老师依据孩子读书的内容(特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和力量的奇妙魅力，激发幼儿阅读的爱好。幼儿园组织专人

7、各班提问。 6、“故事大王”巡演。(4月_日早上)每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的第一本书”设计活动。(4月_日全天)在老师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。 9、读书节沟通活动。(4月_日下午)开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。 10、读书节闭幕式(4月_日早)为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。 阅读读书调研活动方案3 一、活

8、动目的 关于训练问题的一系列重要讲话和十二届人大三次会议李总理在政府工作报告中提出的开展全民阅读活动为指导，乐观构建“书香校内”的文化氛围，丰富语文主题学习实践活动，培育“爱读书，读好书”的习惯，乐观践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，着力培育同学的阅读爱好，组织开展暑期读书活动。 二、活动主题 亲近阅读 丰盈生命 三、活动时间 20_年7月6日至9月15日 四、读书活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员： (一)制定方案 语文老师依据方案要求，制定班级的读书方案，让同学充分利用暑假的闲散时间进行阅读，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 (二)加强领导 1.副组长负责跟踪各班活动的开展状况

9、，组织好活动结束的评比、展现，汇编成册工作。 2.语文老师做本班同学课外阅读的“第一责任人”，负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织状况，乐观策划引领，引导全班同学在假期仔细读书、养成良好的的读书习惯，按要求完成作业。 (三)详细措施 各班语文老师应倡议家长支持协作学校的活动，为同学的课外阅读供应物质保证。盼望每个家庭都能够保证肯定的藏书量，营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏，也应当鼓舞孩子到周边书店自由阅读。 确保每位同学在家每天有足够的读书时间，低班级有半小时以上，中班级40分钟以上，高班级一小时以上，家长督促。 五、阅读支配 1.开展主题阅读活动。各班依据推举名目，以学习小组为

10、单位开展同读一本好书、同议一个读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动，激发同学阅读爱好，提高阅读成效。假期中，1至5班级同学完成读书卡2张，3-5班级同学完成心得体会2篇，9月1日开学时交语文老师。 2.每位同学必需进行国学经典书背诵。使用学校生必背75首古诗词，1-2班级背诵50首，3-5班级全部背诵。同学给家长背诵后，家长于8月15日开头在班级群里签字。 3.家长抽时间带孩子到晋园曲沃县图书馆参观、读书(图书馆全年开放，上午8：0012：00，下午15：0018：30)。 六、展现评比 新学期开学后各班语文老师组织检查、评比，开学第一周全班同学的作品在班级展现读书墙。每班将同学

11、每类至少上交10份优秀作品给学校汇编成册。 开学第2周开展古诗词背诵竞赛，每班报20名同学，2人一组，抽5首古诗词背诵，依据背诵状况进行评比。 阅读读书调研活动方案4 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会。 三、活动内容： (一)老师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书_竞赛 (1)参与对象：_周岁以下青年老师。 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月

12、_日止。 评比阶段：_月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：_月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在_新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表_。 博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。 博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。 _内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。 _写作时间不限，每位参赛

13、者限提交1篇参赛作品，字数在_字以内。发布时请在标题前注明【_大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写_标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：_周岁以下青年老师必写。 (2)作品上交时间：即日起至4月_日止。 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)同学活动 1.“走进书里”读书征文

14、活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与班级：不限。 (4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文。 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月_日班队课 (1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书

15、的欢乐”。 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 阅读读书调研活动方案5 一、活动宗旨： 为同学的进展奠基深厚的人文底蕴，我校打算举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。详细方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动，使同学养成喜爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。 4、通过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 三、活动主题

16、： “让书香伴我们共同成长”。 四、活动时间： 其次周至六月一日。 五、指导重点： 激发阅读爱好，探究阅读方法，培育良好的阅读习惯。 六、活动时间： 20_年2月24日20_年5月20日 七、活动对象： 全校师生 八、活动支配： 第一阶段：活动预备、启动 (时间支配：20_年2月17日20_年2月28日) 1、全校师生每人订购一套水浒传，预备一本学校生必背古诗词80首。 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“欢乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间) 3、布置高、中、低段的详细读书要求： 低段： 1.能将水浒传每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简洁的形式谈读书感受。可以几句话也可以

17、是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客中仔细完成十条或以上博客留言。 2.能背诵学校生必背古诗词80首的前第11首第20首，考级过关时能按挨次一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参与补考。(总共5级，每一周一次考级，一次补考。) 中段： 1.阅读水浒传整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。 2.能背诵学校生必背古诗词80首的第17首第32首，考级过关时同学能精确无误地根据挨次一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参

18、与补考。(总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情支配，考级时间另行支配。) 高段： 1.阅读水浒传整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。 2.能背诵学校生必背古诗词80首的第33首第64首，考级过关时同学能精确无误地根据挨次一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参与补考。(总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情支配，考级时间另行支配。) 其次阶段：品读水浒传和背诵学校生必背古诗词80首 (时间支配：20_年3月1日20_

19、年3月30日) 1、支配负责水浒传导读课的老师(何小芳、朱立琴)分别于五月份其次周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班同学上好课外阅读指导课。 2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读水浒传班级博客留言。 3、各班级制定班级背诵古诗词的方案和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。 第三阶段：读书成果展现(时间支配：20_年4月、5月、六月) 1、考级时间支配： 低段：考级时间：从其次周开头，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周开头，每周周四中午12：10 中段：考级时间：从其次周开头，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周开头，每周周四中午12：10

20、 高段：考试时间：从其次周开头，每周周三 补考时间：从其次周开头，每周周五 2、给每个班级同学读书时间为一个半月，从四月份开头，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言状况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。 第四阶段：活动总结 对本届校内读书节的各项活动所取得的成果进行汇总，评比出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。 地点：后操场 时间：六月第一周 九、活动要求： 1、思想重视，熟悉统一; 2、面对全体，乐观开展; 3、细心组织，务求实效; 4、准时总结，不断提高。 以上为我校第四届校内读书节活动方案，请老师们仔细阅读后，马上着手各项活动的预备工作，仔细组织，细心支配，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素养，高水平的展现，确保本届读书节活动圆满胜利。真正起到 “富强校内文化，营造良好育人氛围” 的乐观作用。 阅读读书调研活动方案