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1、学校老师培训总结汇总10篇学校老师培训总结汇总十篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是WTT搜集整理的学校老师培训总结10篇，欢送大家分享。学校老师培训总结 篇120_年第二学期开学，在人力资部的组织下，校区和各部门对全体教职工进展了系统培训，现将培训工作总结概况介绍如下：一、培训内容1、8月_日上午 看光碟把自己鼓励成超人陈安之，随后李校长部署_年下半年工作要点并对上半年工作做了总结，2、8月_日下午 学生处针对“怎样做好学生管理工作？”进展了全面的培训，尤其是对怎样
2、开展素质教育，做了详细的部署和规划3、8月_日上午 教务处聘请了校外专家围绕如何进步学生学习兴趣和如何进步老师职教程度展示了他们独到的见解，随后与在座的老师展开心与心的交流。4、8月_日下午 考试5、8月_日上午 招就办针对“怎样做好新生接待工作”做了详细的部署。 6、8月1517日新老师军训二、培训形式本次培训形式较为灵敏，如：专家讲座、看光碟、分组讨论、互动交流等多种形式相结合。三、培训效果本次培训工作得到学校领导和全体教职工的大力支持和一致好评，使大家受益非浅!通过看陈安之的光碟,反响较好!许多老师建议多组织类似的培训。此次培训满意度为98.4%。 全体老师均能认真听讲，做好笔记，并能积
3、极主动为创新校园文化进言献策。四、考试成绩评价1、 本次由教务处，学生处和人力资部共同出题，同时由张超老师、文利老师二位老师担任本次阅卷工作，本次阅卷采取密封，流水作业后交赵川林老师核查，杨俊老师统分。2、 考试结果：参加培训81人，参加考试64人，其中优秀85-100分47人 占考试人数的73.4% 不合格80分以下1人占考试人数的1.6%3、 学习标兵： 邱仁凤 唐沁妍 伍磊 于敬香 在8月浮动奖考评中将加3分4、 考试成绩见附件五、培训中存在的缺乏及有待改良的方面1、 有局部老师在培训中注意力不太集中，个别有中途溜号现象；2、 因新生接待工作原因，缺考人数较多；3、 个别部门培训方式太单
4、一，培训工作应进一步专业化、多元化、精细化，便于更好地促进工作和拓展老师的知识面。学校老师培训总结 篇2我很荣幸参加了谈固小学青年老师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对老师的职业内涵有了更深一层的理解，对老师的职业道德素养有了更新的认识，青年老师培训心得体会我很感谢校领导可以为我们青年老师提供这次培训的时机。虽然我已有四年的教学经历，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和进步。庆幸的是，领导们对我们新来的老师非常关心，从实际出发，从细微处出发，针对详细问题，精心安排了这次培训，其目的是为了让我们新老师能更快地适应新环境，能逐步地进步自己。我也抓住了
5、这一良好的学习时机，新老师培训心得体会弥补自己的缺乏之处，进步自己的业务程度。郭校长等多位领导精心准备了这次培训的内容，新老师培训心得从各方面对我们进展了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出：新老师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正态度，以积极的精神相貌工作和学习。这点我感受颇深：到如今为止我在谈固小学这个大集体里工作学习快一年了，刚踏入这个集体，我作为一名新老师对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色多少有些陌生，但是通过一段时间的工作和别人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种非常积极向上的力量。每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责
6、，他们的这种责任心给我树立了很好的典范。我就暗下决心一定尽快转变自己的角色，适应新的环境，融入到这个大集体中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大集体增光，也为自己的职业开展添彩。这次培训像一阵及时雨使我对将来的工作充满了信心新调入上岗老师培训心得和动力，而且也给了我很大的鼓励：其一是鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其二是鼓励我要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往的那种生活态度;其三是鼓励我要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师;其四是鼓励我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学的佼佼者，为学校的开展奉献自己的一份力量。这
7、次的新老师培训，表达了学校领导对我们新老师的关心，也表达了学校对教学工作的不断改良与完善。虽然青年老师的培训如今已经完毕，但它对我的影响仍在延续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导：1。多学习教育教学理论，认真钻研教材教参，用心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。老师培训心得范文2。多向有经历的老师张杨主任、马丽君老师、朱勤花老师等等请教，努力进步自己的教育教学程度，增强自己的知识储藏。3。提升个人魅力，让学生喜欢我，喜欢听我的课，进而喜欢听我的指导。这就要求我的个人魅力要不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境
8、，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。4。积极参加校内外的业务学习和培训，认真参加每一次的教研活动，把它们当作珍贵的学习时机，把合适自己的教学方法融入到平时的教学理论当中去。面对新的开场，我想我会努力找到理想与现实的切合点，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民老师，在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。学校老师培训总结 篇3一、通过这次研修，我首先是更新了观念。对老师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及理论者对自身理论情境和经历所做的多视角、多层次的分析p 和反省。通过学习，从“过去”与
9、“如今”一直是在努力改变，努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、研究者、理论者。老师首先是学习者，不仅要擅长向理论学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。老师是理论者，理论的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新颖芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展才能充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善
10、、美方向开展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。老师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。”在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的仁慈和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、兴趣，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意承受，到达
11、教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的间隔 。老师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。我们还更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求。四、老师必须具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的开展和社会统一，这就是新的教育观。创新老师教育观的根本内涵包括：转变以老师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观
12、，形成以培养学生才能为主要教学目的的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探究、生动活泼的课堂气氛；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，擅长发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重理论，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是老师思想上重知识轻理论造成的。一个大学物理老师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过理论活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和
13、求知欲，使其在理论过程中发现问题、解决问题。五、老师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型老师必须具备以下几种业务素质：1有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的根本保证。2有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。3有丰富的情感。老师声情并茂的朗读，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。六、老师要有敬业精神。能否成为一个好老师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。
14、要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养老师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励老师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。倘假设不抓住老师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的老师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个老师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，老师的教育观、质量关、人生观等就比拟容易调整到位，跟上时代的步伐，
15、他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格老师。七、力求成功教育。成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的根底上获得成功，获得开展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好根底素质的准备。成功教育既有改革教育目的的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目的的意义在于：教育的本职任务、老师的本职任务本来就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动开展。成功教育把激发、形
16、成学生的内部学习动力机制作为培养目的，强调为学生修身开展的长远需要效劳。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强迫教育，通过老师创造成功时机，学生主动参与的活动方式，使学消费生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动开展个性。学校老师培训总结 篇4一学年来,我校的文艺工作坚持高起点、高标准、严要求，以进步学生整体素质为目的，狠抓老师队伍建立，精心组织开展了一系列校园文化活动。在学校合唱队、民乐队、鼓号队等文艺社团建立方面，我们充分发挥好音乐学科和音乐老师的艺术教育功能，实在加强了对中小学生的艺术教育，使中小学生的文艺程度有了新的进步1、抓制度建立我们建立了由孙
17、开祥校长任组长，卢文丽、刘嘉旭、黄丽霞、白长利、方春兰、陈金俊、王丽、丁洁等同志为成员的领导小组，定期制定开展规划及相应活动方案，并要求音美各科制定学科教学方案，定期催促指导，促进了学校文艺工作程度的不断进步。2、抓文艺社团建立开学初我们认真抓好学校鼓号队队伍的调整组建工作。新建鼓号队成员由新七年级学生组成，按中等军乐队规模，人数定为人。训练工作由德育处组织安排，四位音乐老师协同合作，确保训练时间、人员、活动内容、活动效果，保证了在县、学校秋季田径运动会之前到达了预期效果，并准备参加新一中庆典活动。、围绕节日开展活动，我们以班为单位组织了“三八”、“十一”、等节日庆贺活动，精心组织了一年一度的
18、迎新年大合唱比赛，活动中以音乐课为训练阵地，使更多的学生参与，同时调动了老师的积极性，获得了较好的教育效果。4、强化了民乐队、鼓号队的训练。学校民乐队在原有根底上重点是抓好稳固进步，保证了这一文艺社团能在学校艺术节文艺汇演等展示活动中表现出较好的程度。学校合唱队以七年级学生为主，特别注重选好队员，强化演唱技能训练，所排练的民乐组曲梁祝、瑶族舞曲深受同学们喜欢，并在静海县“双嬴”之歌文艺演出中获好评。5 、加强了美术训练，使中小学生的书画程度又有新的进步。 本学年的书法美术教育，白长利主任、李宝智老师做好了专项安排，进一步加强了课外辅导，进步了美术新人技巧，在县以上美术展示活动中实现了新的打破，
19、在程度上也出现的新的进步。学校举办了中小学生书法、绘画展评活动，促进了我校学生美术程度新的进步。6、加强校园文化建立，对学生进展艺术熏陶首先注重培养了一批文艺骨干， 组织了形式丰富多样的文艺活动，开展了能为广阔学生参加的演讲比赛、卡拉OK比赛等文化活动，并坚持大课间播放优秀歌曲，培养学生欣赏美、创造美的才能。我们注重发挥校园“美”的作用，让校园的每一面墙壁都给人以美的感染，在学校内设有艺术橱窗，张贴学生书法、绘画作品，营造了浓郁的校园文化气氛，使一大批文艺人才能展示出各自的才华，推动了学校文艺工作再上新程度。艺术教育在我校的开展，活泼了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心
20、理个性，特长的安康开展，在今后的艺术教育工作中，我们将进一步加大文艺特长生的培养力度，增强艺术教育工作者做好校园文化工作的责任感，以更大的热情投入更新的探究，向更高层次更高艺术教育程度的方向迈进。学校老师培训总结 篇5为进一步进步每一位青年老师的执教程度和才能，全面进步教学质量，本学期青年老师培训主要抓好以下几方面的工作：一、抓好校本培养1、倡导青年老师自主学习，记好业务学习笔记，坚持写好教学反思，不断总结经历，不断进步教学程度。2、让更多青年老师走出去，学先进，学经历，将新课程的理念交融并浸透到教学理论中。3、开展“青蓝结队”活动，形成以老带新、以新促老的良性循环，要求青年老师虚心向经历丰富
21、的老老师学习，开展“一帮一”活动，不断进步每一位老师的执教程度和才能。4、第2周召开九年级教学研讨会，主要让第一次担任九年级教学的年轻老师从摸清底子、明确目的、制定措施等几方面为下一步备考工作明确思路、树立信心，并对九年级教情调查、摸底情况进展反响。5、召开七年级教学研讨会第3周，主要从“如何改变学生学习方式、进步学生学习兴趣”的角度进展交流，逐步形成变“被动学习”为“主动学习”的场面。二、立足校本，坚持教研1、发挥教研组的中坚力量，组织各组坚持开展好汇报课、公开课、示范课、观摩课的讲、听、说、评课活动，通过这些活动进一步进步青年老师执教程度。2、发挥骨干老师的带头作用，成立帮扶小组，对青年老
22、师在教学方面存在的问题开展深化研究，不留情面，针对性的提出解决方法，以解决青年老师在教学中的困难或困惑，并交流成功体验。3、通过开展“老师论坛”和教学研讨，以求促进老师之间的互评与交流，从而进步老师业务程度，促进课堂构造优化、高效。4、引导老师搞教学研究，撰写教学论文每人至少交1篇，做到以研促教，以研兴校。三丰富第二课堂1、在老师中开展展示课前6周，进一步进步老师课堂教学技能程度。2、第4周，进展以现代教育技术才能培训，进步老师的课件制作才能及使用现代教育技术教学才能。第8周，进展Science word教案展评。学校老师培训总结 篇6以后的课堂培训都有了热烈和谐的学习气氛。一是受训老师听课的
23、方式“活”了，或站，或写，或讲，形式多样。受训老师的思维随着方式的变化始终保持高度的集中与兴奋。二是老师们承受的方式“活”了。不再是单一的老师灌输式，而是通过自学、对学、群学、展示、评价、反思多种方式获得，没有疲惫感，效果较好。三是教学方法“活”了。讲课老师充分发挥小组的力量，由一人的独演变为全员的参与。老师不再是课堂教学的主宰，而是学习活动的经纪人，学生自主探究的引路人，讨论问题的平等参与者，学生疑难问题的解答者。四是学法“活”了。学法不再是老师被动的注入式，而是学生积极主动的探究、整理、展示，从而到达“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的境界。我校充分利用现有的条件和资，在上级指导下，制定了详细的培
24、训方案，对全体老师按方案、有步骤地进展了培训，获得了阶段性的成果，教学才能、管理才能有了很大的进步。一、加强领导，健全培训组织领导机制，完善制度。一学校可以充分认识开展“老师培训年”活动的重要性和紧迫性，拓宽思路，加强领导，完善机制，狠抓落实。把“老师培训年”活动列为20_年的重点工作，实行目的责任制和领导责任制。学校成立了以_校长为组长，_、_副校长为副组长，中层以上领导和教研组长为成员的老师培训领导小组，详细安排施行学校老师培训工作，从时间、后勤等方面提供保证，制定详细的培训方案，明确规定每位老师每月集中学习两次，分散学习或者自主学习到达七次。各阶段学习后要写出学习心得几经历体会，在本校老
25、师中交流。二加大投入，健全培训经费保障机制。调整支出构造，安排一定的经费，保证“老师培训年”活动的顺利开展。要采取多种方法，鼓励和支持老师参加培训和学历进修。其中参加市级培训148人次，省级培训6人次，国家级培训12人次，高学历进修7人次。投入培训经费3。17万元。组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让老师出去学习参观，学习先进的教学经历和管理经历；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，三认真组织施行1、学习方式：每周三下午分
26、组学习：以教研组、年级组为单位进展学习、讨论，中层以上领导分别参加组内学习，学习记录交教导处检查。社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区开展的利益与需要贰整合、利用社区各种资，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育效劳活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，进步社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建立和社会开展，总结如下：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向
27、全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。网上学习：老师办公室都装上了宽带，可利用多媒体与网络技术学习，现已有32名老师利用网络进展学习。自学：规定学习时间定内容或自选学习、学校定期检查学习笔记每期学习笔记不少于120_字，检查结果纳入年度个人考核。“走出去、请进来”：安排老师到教学资兴旺的地方学习、请专家、教授到我校作报告每学期不少于2次，开阔老师的视野，学习新知识、承受新理念。利用暑假举办培训班，进展全员培训。2、加强内部交流，进步优秀老师的辐射作用，现已经在全校范围内开场“集体备课、说课、优质课展示”等教研活动。3、组织好青年老师的拜
28、师活动。老老师经历丰富，年轻老师起点高，思想敏锐，接收信息快，他们结成对子互相学习、共同进步。4、建立班主任例会制度，每月召开一次班主任会议，以班主任之友德育报教育法规等为内容有针对性学习，进步班主任的班级管理艺术，定期召开班主任经历交流会，吸收有效的好的管理方法，并加以推广。5、加强老师现代教育技术在教学中应用的培训力度，进一步转变教育观念，迅速普及现代教育技术知识。目前已有50名老师参加了市级教育技术培训，且有38名老师已经参加考试并获得了合格证。二、各项培训有机结合。在上级部门组织的各项培训中，我校都派出老师积极参与，并积极参加各种学术会议，回校后，把先进的作法、经历向本校老师传授，使全
29、校老师开阔视野、紧跟形势。全校老师的政治思想觉悟和业务理论程度都有了很大的进步。一按需施教，统一规划，分级施行。“老师培训年”活动是20_年全省全市教育系统安排部署的一项系统工程和重点工作。学校要从大局出发，按照按需施教，以人为本的要求，结合活动施行细那么，认真抓好培训方案目的任务的贯彻落实工作。二全员培训，形式多样，分批进展。正确处理学习培训与工作的关系，正确处理增强老师学习的内动力与完善机制的关系，采取集中培训与校本研修相结合，短期面授与远程培训相结合，专题辅导与讨论交流相结合，专家报告与观摩教学相结合，集中学习与讨论相结合，请进来与走出去相结合，争当学习型老师与校园文化建立相结合等多种形
30、式进展培训。开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创立工作方案，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目的的文化休闲教育等。三勇于创新，因校制宜，学以致用。“老师培训年”活动旨在进步广阔干部老师依法行政、依法治教、科学管理、教书育人的才能，为创立学习型教育系统创造条件。引导干部老师与时俱进，更新理念，创新机制，发奋有为，提升素质。要整体推进，重点打破，对不同培训对象确定不同培训内容和专题，突出主体，注重理论，教学相长，进步实效
31、，学以立德，学以增智，学以致用。三、形式多样、全面进步1、突出加强师德教育工作。一是评选师德标兵和师德先进个人；二是举办师德教育征文和论坛活动；三是开展师德师风评议活动；四是举办师德演讲会；五是在老师培训中强化师德教育课程。2、抓好老师继续教育工作。一是抓好继续教育远程培训工作，在今年内对未参加或学习时数不够的老师补齐继续教育应学课程。学校老师培训总结 篇7烈日炎炎的夏天，我参加了20_年江苏省南通市暑期老师全员培训，在这里我由衷的感谢教育部门为我们搭建了这个快捷、方便、精巧的学习进步的平台，在培训的过程中，通过“看课”、“作业”、“话题”、“活动”等板块，每一位老师都以饱满的精神状态，丰富的
32、教学理论知识，鲜活的教学实例触动着我平静的心灵，使我的思想重新激发出学习的热情，燃起了智慧的火花，同时也让我真真切切的感受到了思想和理论程度的缺乏。一、人性化的培训使老师休息之余得以进步。作为老师，对于培训应该是不会那么的陌生，很多培训活动下来，老师们都感到疲惫不堪，而这次培训活动在很大程度上表达一个“人性化”。先不说在这炎炎的夏日，当火辣辣的阳光烤着大地，几百人挤在一个大礼堂里，还没有学习呢，心里就感觉心烦意乱了，使培训的效果大打折扣，而这次培训活动，改变了以往的培训方式，老师可以足不出户，通过网络，在自己的家里完成培训的任务，使培训变得方便与快捷。再次是，考虑到很多老师对网络培训和计算机操
33、作不太熟悉，当我们老师一登陆窗口时，网络平台会自动跳出一个演示窗口，明晰明白的告诉你操作的步骤，施行的过程，注意的事项，完成的作业等，从这个细节中我们可以看到教育部门对于此次培训组织和安排是多么的周全，同时也可以看出教育部门领导对于我们老师的培训学习是多么的重视和关心。二、丰富、新颖的学习内容使培训变的自主、生动。本次培训活动，讲座、课例、师生互动等丰富、新颖的形式为所有老师翻开了一扇学科理念、理论、理论活动的窗口，增强了培训的实效性。尤其是，本次培训活动，采用老师自主选课的方式，老师可以根据自己的需要和缺乏，有针对性的自主学习，是网络培训更具灵敏性；另一个方面是，在这次活动中不但有讲座，而且
34、还有相对应的课例，从而使理论与理论相结合，更能由浅入深的讲解美术教育理论知识，使培训活动变得更加生动。三、网络交互式的平台为老师提供了一个互相交流的空间。本次培训活动最大的亮点是，网络交互式的平台为老师提供了一个互相交流的空间。在美术学科课程专家和教授引领下，很多老师积极开展美术学科问题研讨，不断更新话题，实现了老师与专家、老师与老师之间广泛的交流，从而调动了广阔培训老师参与培训的主动性和积极性，同时对一些当前美术教育中热点问题，通过交流与讨论，进步了老师的个人程度和理论素养，为网络培训增强了针对性和实效性。总之，通过此次培训，我真正切切的感受到，作为一名美术老师，我们要与时代同行。我们的美术
35、课程改革与学校的美术教育活动，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的理论知识与理论才能都得到了进步。希望今后的我可以立足课堂，不断地超越，让我的课堂更能表达时代性和前瞻性。学校老师培训总结 篇8一、强化认识，引领重点，全面施行老师教育培训以效劳全县根底教育课程改革为宗旨，以推进自主教育为核心，以建立高素质、专业化的老师队伍为目的，以老师网络学习为主要研修平台，以“新理念、新课标、新教材、新老师、新校长、新技术”和师德培训为重点，全面施行中小学老师继续教育。认真抓好各类培训与管理工作，强化效劳意识，进步效劳质量，提升管理程度，全面引领老师专业成长，努力造就一支构造合理、师德高尚、素质精良、专业化程
36、度高的可以适应根底教育课程改革需要的新型老师队伍。二、认识目的，明确任务，全员完成继续教育(一)认真落实市教育局20_年2号及十教培20_3号文件精神，加强网络管理工作。根据关于中小学老师继续教育网络学习管理的意见(十教字20_2号)文件精神，按照20_年中小学老师(校长)继续教育网络学习推荐的参考网站，自选学习专题，组织老师上网学习，加强学习过程的监管。(二)以推进自主教育为核心，以课堂教学改革为重点，着力抓好以下各类集中培训。1、认真完成市级以上单位组织的各种集中培训。县级培训9人次、市级培训2人次、省级培训5人次、国家级培训及省、国家组织的各类远程培训3人次。2、抓好学历进步培训。认真核
37、查本单位学历未达标人员，发动他们参加中央电大(_分校)函数学习。3、积极参加县级集中培训：(1)师德培训者培训1人(2)师德全员28人参加培训。结合新修订的中小学老师职业道德标准及中小学班主任工作条例及培训者培训的相关内容，精心组织好今年暑期师德培训工作，到达培训效果，进步老师的职业道德程度。(3)信息技术才能提升工程管理者培训。今年4月县教育局举办一期中小学校长、中心学校校长参加的培训，以推动我县信息技术才能提升工程尽快启动。(4)信息技术才能提升工程培训者培训，今年4月县教育局将举办了一期中小学学校信息技术骨干老师培训，详细负责信息技术才能提升工程日常管理和指导工作。(5)今年5月培训一期
38、微课制作、翻转课堂，对中小学教导主任进展息技术才能提升工程管理平台的运用才能的培训。(6)今年7月对20_年新招聘的一批中小学老师在县开展一次专项培训。(7)7月对所有幼儿园的保健员进展培训。(8)8月对20_年新招老师进展上岗前培训，通过培训使他们尽快适应教育教学岗位，进步师德修养，增强适应新课程的才能和程度。(9)暑期教育局举办一期保育员任职资格培训。(10)8月，学校的安保主任进展培训。(11)暑期对教导主任的教学管理才能进展系统培训。(三)以农村老师专业开展为重点，深化推进校本研修工作。1、扎实开展“五个一”活动。认真落实县教育局关于进一步深化全县中小学校本研修工作全面进步教育教学质量
39、的施行意见(西教发20_24号)文件精神，重点抓好“五个一”活动。即：每学期主讲一节公开课，形成个人典型课例;每学期撰写一份教学反思报告;提交一节优质课堂实录;制作并上传一个优质的教学课件;撰写一篇高质量教学论文或老师业务论坛讲稿。同时将每位老师的“五个一”活动材料整理册，以备检查验收。2、扎实开展老师论坛工作。每周举办一期老师论坛，并形成安排表。每次论坛有记载，有发言记录，有经历成果。3、认真利用好老师专业开展手册。我们把老师专业开展手册作为促进老师专业开展的有效载体，以此引领校本研修，提升专业程度，并作为老师校本研修学分登记的重要根据，同时要求每位老师每学期对听课10节、读书笔记达5000
40、字以上的老师每学期记1分。4、认真开展“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动，全校注册晒课达100%。(四)认真完成五年一个培训周期学时总任务(十教培20_3号)1、今年是五年一个培训周期的结帐年，本周期的起止时间为：20_年1月1日20_年12月31日。2、五年周期内，在职在岗老师应完成不少于360学时的培训任务，其中集中培训不少于180学时。新任老师在试用期内须完成120学时的上岗培训(其中集中培训不少于60学时)，班主任老师每五年须承受不少于30学时的专题培训。3、五年周期内，小学校长(含副校长)应完成不少于360学时的在任校长全员培训。新任校长必须参加不少于300学时的任职资格培训，持
41、证上岗。(五)构建交流平台，总结推广经历。1、积极开展 “六优”评比活动。鼓励广阔一线老师积极参与课改研讨活动，把“老师论坛”工作作为推动课题研究、推广校本研修的一项重要措施来抓，以“老师论坛”中推荐的作品为“六优”评比的根据，在6月和11月各开展了一次集中评选，每一位老师每年有一篇作品参评。2、认真做好老师教育宣传工作。充分利用新课程研究老师教育、省教育信息网、市教育信息网、_育信息网网等媒体，对老师教育各项重大活动和工作经历进展宣传报道，并总结推广经历，去年在各教育网站发表教育宣传报道累计190余篇。三、主要做法1、抓实考评，促进老师队伍师德师风根本转变我校一年来，根据_县教育局师德师风平
42、安常规检查细那么，做到老师自评与互评相结合，小组平时监视与集中考评相结合，社会监视与学校评议相结合，每月对老师实行考评考核，并及时公示考核结果，每半年汇总，将汇总后的得分结果，评选出校级师德标兵，上年评选2名校级师德标兵(夏臣彩、吴乐乐)，1名县级师德标兵(夏臣彩)，在校内张榜公示。今年下学期，我们根据_县教育局关于在全县教育系统开展师德师风大排查、大讨论、大整改的通知要求，进一步更好地贯彻落实西教函(20_)117号和西教发(20_)27号文件精神，促进老师队伍师德师风根本转变，减少违背师德师风现象对教育的负面效应，让老师更有尊严，让老师这个职业更受人尊敬，让教育的环境更加优化，我校于20_
43、年12月21日至20_年12月27日，在全场教育系统开展师德师风大排查、大讨论、大整改活动，根据西教函(20_)117号文件的排查内容和西教发(20_)27号的评议考核内容进展，人人学习、人人反思、人人自查、人人发言、人人承诺。同时做到三个结合：即自己查、领导提、老师帮相结合;学校查、学生评、家长评相结合;排查、整改、查处相结合。通过师德师风“大扫除”。使教职员工人人都受到教育、受到感召，师德程度得到进步。2、加强学习，提升才能。加强学习，特别是要加强教育理论和现代教育技术的学习，不断提升网络环境下的管理才能，进步政治素质和理论素质，更好地效劳于老师教育工作。3、深化开展调查研究，确保培训实效
44、。深化一线，调查研究，理解动态，掌握信息，开发课程，使培训更加切合教育的实际，适应老师专业开展需要。4、强化过程管理，进步培训质量。选择一批年轻骨干老师到外地参观学习;认真抓好培训者培训，使之能较好地胜任培训工作;严格落实训前分学科集体备课、授课方案通过集体论证、备课教案存档、学员评教等措施，建立健全培训的各项管理制度，严格过程管理，进步培训质量。5、强化效劳意识，提升效劳程度。一是要结实树立为教育效劳、为老师效劳的意识;二是优化培训过程管理，在集中培训方面，进一步完善点名制、签到制、考试考核制、训后通报制、训后跟踪考核制、学分记载及凭证发放制、凭证登记制等来约束培训者和受训者，科学管理，强化
45、效劳，优化形式，进步质量。6、加强学分管理，以学分促老师学习，以学分促老师继续教育工作开展。展望20_年，我们将一如既往的按照上级教育行政部门的要求，结合我校实际，重点做好以下几方面的工作：一是继续开展师德师风常规评比工作;二是继续做好老师远程继续教育全员培训。利用远程网络平台，集中和共享优质老师培训资，高程度、高质量、高效益开展好中小学老师继续教育全员培训;三是通过集中培训与校本培训相结合的方式，继续组织老师教育技术培训工作;四是全面组织施行老师素质技术才能提升教育培训工作。五是根据县教育局的要求，组织施行县级骨干老师的培训工作。同时继续做好培训档案的标准建立工作。学校老师培训总结 篇9在市
46、民政局、教育局的领导下，在市委的帮助支持下，年我校的办学获得了显著成绩。现简要总结如下：一、坚持方针，执行政策。国家对民办教育非常重视，颁发了民办教育促进法等一系列政策法规，为我们的办学指明了方向。在办学中我们严格按国家的政策法规办事，在招生中坚持以下原那么：第一，报名自愿；第二，不上新课；第三，不乱收费；第四，努力进步教育质量；第五，对困难学生实行学费减免，全年共减免学费2万多元，获得了学生、家长的好评。二、加强管理，进步教育质量。做好平安管理，抓好教育质量是办好学校的根本保证，对此我们采取以下措施：1、聘请优秀骨干老师任教，聘请有经历的老师参与管理。2、组织教研组长、业务骨干编写高质量的教
47、材资料。3、加强日常管理，维持良好的教学秩序，一年来未发生过重大违纪等教学事故。三、精简人员，进步效率。今年因各种原因，学校办学人员减少了一半，但学校规模却扩大了一倍，各项任务都得到了较好地完成。四、继续努力，再接再厉，争取年获得更大成绩。目前办学面临非常剧烈的竞争，加上本校客观条件较差，办学中存在着许多困难因素，但是我们有决心在新的形势下，依靠政策，开拓进取，把学校办得更好。年我们工作的重中之重是拓宽办学思路，在开拓新的培训专业上下功夫，在继续开展文化知识培训的根底上，增加青少年书法、美术等素质教育培训，同时争取开展成人职业培训，使我校的办学更上新台阶。学校老师培训总结 篇10一、指导思想艺术教育对于进步学生审美修养、丰富精神世界、开展形象思维、激发创新意识，促进青少年安康成长具有重要的作用。通过艺术教育，使学生理解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，进步文化艺术素养，增强爱国精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的才能，树立正确的审美观念，抵抗不良文化的影响；陶冶情操，开展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造才能，促进学生全面开展