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1、 学校教师培训总结汇总十篇学校教师培训总结 篇1 20xx年其次学期开学，在人力资源部的组织下，校区和各部门对全体教职工进展了系统培训，现将培训工作总结概况介绍如下： 一、培训内容 1、8月x日上午 看光碟把自己鼓励成超人（陈安之），随后李校长部署xx年下半年工作要点并对上半年工作做了总结， 2、8月x日下午 学生处针对“怎样做好学生治理工作？”进展了全面的培训，尤其是对怎样开展素养教育，做了具体的部署和规划 3、8月x日上午 教务处聘请了校外专家围绕如何提高学生学习兴趣和如何提高教师职教水平展现了他们独到的见解，随后与在座的教师绽开心与心的沟通。 4、8月x日下午 考试 5、8月x日上午 招
2、就办针对“怎样做好新生接待工作”做了具体的部署。 6、8月1517日新教师军训 二、培训形式 本次培训形式较为敏捷，如：专家讲座、看光碟、分组争论、互动沟通等多种形式相结合。 三、培训效果 本次培训工作得到学校领导和全体教职工的大力支持和全都好评，使大家受益非浅! 通过看陈安之的光碟,反响较好!很多教师建议多组织类似的培训。此次培训满足度为98.4%。 全体教师均能仔细听讲，做好笔记，并能积极主动为创新校园文化进言献策。 四、考试成绩评价 1、 本次由教务处，学生处和人力资源部共同出题，同时由张超教师、文利教师二位教师担当本次阅卷工作，本次阅卷实行密封，流水作业后交赵川林教师核查，杨俊教师统分
3、。 2、 考试结果：参与培训81人，参与考试64人，其中优秀（85-100分）47人 占考试人数的73.4% 不合格（80分以下）1人占考试人数的1.6% 3、 学习标兵： 邱仁凤 唐沁妍 伍磊 于敬香 在8月浮动奖考评中将加3分 4、 考试成绩见附件 五、培训中存在的缺乏及有待改良的方面 1、 有局部教师在培训中留意力不太集中，个别有中途溜号现象； 2、 因新生接待工作缘由，缺考人数较多； 3、 个别部门培训方式太单一，培训工作应进一步专业化、多元化、精细化，便于更好地促进工作和拓展教师的学问面。 学校教师培训总结 篇2 我很荣幸参与了谈固小学青年教师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对
4、教师的职业内涵有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更新的熟悉，青年教师培训心得体会我很感谢校领导能够为我们青年教师供应这次培训的时机。虽然我已有四年的教学经受，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有许多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的教师特别关怀，从实际动身，从微小处动身，针对详细问题，细心安排了这次培训，其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习时机，新教师培训心得体会弥补自己的缺乏之处，提高自己的业务水平。 郭校长等多位领导细心预备了这次培训的内容，新教师培训心得从各方面对我们进展了指导，尤其在职业道
5、德素养方面。郭校长提出：新教师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正态度，以积极的精神面貌工作和学习。这点我感受颇深：到现在为止我在谈固小学这个大集体里工作学习快一年了，刚踏入这个集体，我作为一名新教师对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色多少有些生疏，但是通过一段时间的工作和他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种特别积极向上的力气。每位领导、每位教师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种责任心给我树立了很好的典范。我就暗下决心肯定尽快转变自己的角色，适应新的环境，融入到这个大集体中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大集体增光，也为自己的职业进展
6、添彩。 这次培训像一阵准时雨使我对将来的工作布满了信念新调入上岗教师培训心得和动力，而且也给了我很大的鼓舞：其一是鼓舞我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其二是鼓舞我要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往的那种生活态度;其三是鼓舞我要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师;其四是鼓舞我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学的佼佼者，为学校的进展奉献自己的一份力气。 这次的新教师培训，表达了学校领导对我们新教师的关怀，也表达了学校对教学工作的不断改良与完善。虽然青年教师的培训现在已经完毕，但它对我的影响仍在连续。在今后的工作中，我将以
7、本次培训精神作为指导：1。多学习教育教学理论，仔细钻研教材教参，专心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。教师培训心得范文2。多向有阅历的教师（张杨主任、马丽君教师、朱勤花教师等等）请教，努力提高自己的教育教学水平，增加自己的学问储藏。3。提升个人魅力，让学生喜爱我，喜爱听我的课，进而喜爱听我的指导。这就要求我的个人魅力要不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。4。积极参与校内外的业务学习和培训，仔细参与每一次的教研活动，把它们当作珍贵的学习时机，把适合自己的教学方法融入到平常的教学实
8、践当中去。 面对新的开头，我想我会努力找到抱负与现实的切合点，让自己布满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民教师，在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。 学校教师培训总结 篇3 一、通过这次研修，我首先是更新了观念。 对教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去”与“现在”始终是在努力转变，努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先
9、是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动积极参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。 一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然公平的。 教师和学生不但在人格上、感情上是公平的朋友，
10、而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。” 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种
11、爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。我们还更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求。 四、教师必需具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的根本内涵包括：转变以教师为中心、以传授学问为主要目的的传统教育观，形成以培育学生力量为主要教学目标的新教育观；转变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探究、生动活泼的课堂气氛；鼓舞创新性学习，发挥学生的主体能
12、动性；要敢于打破常规，激发学生制造性解决问题的欲望；敬重学生共性，擅长发觉和爱护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，敬重学生人格，以宽容、爱护、积极的态度对待学生；注意实践，打破封闭式教学。 传统教育中之所以消失高分低能的现象，就是教师思想上重学问轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，转变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其奇怪心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 五、教师必需具备较高的业务素养。 要实施创新教育理念，创新型教师必需具备以下几种业务素养： （1
13、）有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。 （2）有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个学生的个别指导。 （3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热忱洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 六、教师要有敬业精神。 能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自
14、我超越的境地。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，到达超我的境地。如果不抓住教师敬业精神的培育，素养教育就可能是空中楼阁，只有培育出良好的教师敬业精神才能把素养教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供应一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，教师的教育观、质量关、人生观等就比拟简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素养教育的前列，成为合格教师。 七、力求胜利教育。 胜利教育认为，教育面对的是人，培育的是社会需要的
15、人。每一个学生都有胜利的潜能，都有胜利的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的根底上获得胜利，取得进展。胜利教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的胜利，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的胜利者，从额为其成为社会的胜利者做好根底素养的预备。 胜利教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应当为社会培育胜利者，使每一个学生在各个方面都能得到主动进展。胜利教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培育目标，强调为学生修身进展的长远需要效劳。改革教育方法的意义在于：转变传统的外压式
16、的强制教育，通过教师制造胜利时机，学生主动参加的活动方式，使学生产生胜利体验，转变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动进展共性。 学校教师培训总结 篇4 一学年来,我校的文艺工作坚持高起点、高标准、严要求，以提高学生整体素养为目标，狠抓教师队伍建立，细心组织开展了一系列校园文化活动。在学校合唱队、民乐队、鼓号队等文艺社团建立方面，我们充分发挥好音乐学科和音乐教师的艺术教育功能，切实加强了对中小学生的艺术教育，使中小学生的文艺水平有了新的提高 1、抓制度建立 我们建立了由孙开祥校长任组长，卢文丽、刘嘉旭、黄丽霞、白长利、方春兰、陈金俊、王丽、丁洁等同志为成员的领导小组，定期制
17、定进展规划及相应活动规划，并要求音美各科制定学科教学规划，定期催促指导，促进了学校文艺工作水平的不断提高。 2、抓文艺社团建立 开学初我们仔细抓好学校鼓号队队伍的调整组建工作。新建鼓号队成员由新七年级学生组成，按中等军乐队规模，人数定为人。训练工作由德育处组织安排，四位音乐教师协同合作，确保训练时间、人员、活动内容、活动效果，保证了在县、学校秋季田径运动会之前到达了预期效果，并预备参与新一中庆典活动。 、围绕节日开展活动，我们以班为单位组织了“三八”、“十一”、等节日庆祝活动，细心组织了一年一度的迎新年大合唱竞赛，活动中以音乐课为训练阵地，使更多的学生参加，同时调动了教师的积极性，取得了较好的
18、教育效果。 4、强化了民乐队、鼓号队的训练。 学校民乐队在原有根底上重点是抓好稳固提高，保证了这一文艺社团能在学校艺术节文艺汇演等展现活动中表现出较好的水平。学校合唱队以七年级学生为主，特殊注意选好队员，强化演唱技能训练，所排练的民乐组曲梁祝、瑶族舞曲深受同学们宠爱，并在静海县“双嬴”之歌文艺演出中获好评。 5 、加强了美术训练，使中小学生的书画水平又有新的提高。 本学年的书法美术教育，白长利主任、李宝智教师做好了专项安排，进一步加强了课外辅导，提高了美术新人技巧，在县以上美术展现活动中实现了新的突破，在水平上也消失的新的提高。学校举办了中小学生书法、绘画展评活动，促进了我校学生美术水平新的提
19、高。 6、加强校园文化建立，对学生进展艺术熏陶 首先注意培育了一批文艺骨干， 组织了形式丰富多样的文艺活动，开展了能为广阔学生参与的演讲竞赛、卡拉OK竞赛等文化活动，并坚持大课间播放优秀歌曲，培育学生观赏美、制造美的力量。我们注意发挥校园“美”的作用，让校园的每一面墙壁都给人以美的感染，在学校内设有艺术橱窗，张贴学生书法、绘画作品，营造了 浓郁的校园文化气氛，使一大批文艺人才能展现出各自的才华，推动了学校文艺工作再上新水平。 艺术教育在我校的开展，活泼了学生文化生活，丰富了学生的艺术学问，更重要的是促使了学生心理共性，特长的安康进展，在今后的艺术教育工作中，我们将进一步加大文艺特长生的培育力度
20、，增加艺术教育工做好校园文化工作的责任感，以更大的热忱投入更新的探究，向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进。 学校教师培训总结 篇5 为进一步提高每一位青年教师的执教水平和力量，全面提高教学质量，本学期青年教师培训主要抓好以下几方面的工作： 一、抓好校本培育 1、提倡青年教师自主学习，记好业务学习笔记，坚持写好教学反思，不断总结阅历，不断提高教学水平。 2、让更多青年教师走出去，学先进，学阅历，将新课程的理念融合并渗透到教学实践中。 3、开展“青蓝结队”活动，形成以老带新、以新促老的良性循环，要求青年教师虚心向阅历丰富的老教师学习，开展“一帮一”活动，不断提高每一位教师的执教水平和力量。 4、
21、第2周召开九年级教学研讨会，主要让第一次担当九年级教学的年轻教师从摸清底子、明确目标、制定措施等几方面为下一步备考工作明确思路、树立信念，并对九年级教情调查、摸底状况进展反应。 5、召开七年级教学研讨会（第3周），主要从“如何转变学生学习方式、提高学生学习兴趣”的角度进展沟通，逐步形成变“被动学习”为“主动学习”的局面。 二、立足校本，坚持教研 1、发挥教研组的中坚力气，组织各组坚持开展好汇报课、公开课、示范课、观摩课的讲、听、说、评课活动，通过这些活动进一步提高青年教师执教水平。 2、发挥骨干教师的带头作用，成立帮扶小组，对青年教师在教学方面存在的问题开展深入讨论，不留情面，针对性的提出解决
22、方法，以解决青年教师在教学中的困难或困惑，并沟通胜利体验。 3、通过开展“教师论坛”和教学研讨，以求促进教师之间的互评与沟通，从而提高教师业务水平，促进课堂构造优化、高效。 4、引导教师搞教学讨论，撰写教学论文（每人至少交1篇），做到以研促教，以研兴校。 三丰富其次课堂 1、在教师中开展展现课（前6周），进一步提高教师课堂教学技能水平。 2、第4周，进展以现代教育技术力量培训，提高教师的课件制作力量及使用现代教育技术教学力量。第8周，进展Science word教案展评。 学校教师培训总结 篇6 以后的课堂培训都有了热闹和谐的学习气氛。一是受训教师听课的方式“活”了，或站，或写，或讲，形式多样
23、。受训教师的思维随着方式的变化始终保持高度的集中与兴奋。二是教师们承受的方式“活”了。不再是单一的教师灌输式，而是通过自学、对学、群学、展现、评价、反思多种方式获得，没有疲乏感，效果较好。三是教学方法“活”了。讲课教师充分发挥小组的力气，由一人的独演化为全员的参加。教师不再是课堂教学的主宰，而是学习活动的经纪人，学生自主探究的引路人，争论问题的公平参加者，学生疑难问题的解答者。四是学法“活”了。学法不再是教师被动的注入式，而是学生积极主动的探究、整理、展现，从而到达“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的境地。 我校充分利用现有的条件和资源，在上级指导下，制定了具体的培训规划，对全体教师按规划、有步骤地进
24、展了培训，取得了阶段性的成果，教学力量、治理力量有了很大的提高。 一、加强领导，健全培训组织领导机制，完善制度。 （一）学校能够充分熟悉开展“教师培训年”活动的重要性和紧迫性，拓宽思路，加强领导，完善机制，狠抓落实。把“教师培训年”活动列为20xx年的重点工作，实行目标责任制和领导责任制。 学校成立了以xx校长为组长，xx、xx副校长为副组长，中层以上领导和教研组长为成员的教师培训领导小组，详细安排实施学校教师培训工作，从时间、后勤等方面供应保证，制定详细的培训规划，明确规定每位教师每月集中学习两次，分散学习或者自主学习到达七次。各阶段学习后要写出学习心得几阅历体会，在本校教师中沟通。 （二）
25、加大投入，健全培训经费保障机制。调整支出构造，安排肯定的经费，保证“教师培训年”活动的顺当开展。要实行多种方法，鼓舞和支持教师参与培训和学历进修。其中参与市级培训148人次，省级培训6人次，国家级培训12人次，高学历进修7人次。投入培训经费3。17万元。 组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极制造时机让教师出去学习参观，学习先进的教学阅历和治理阅历；此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， （三）仔细组织实施 1、学习方式： 每周三下午分
26、组学习：以教研组、年级组为单位进展学习、争论，中层以上领导分别参与组内学习，学习记录交教育处检查。 社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，依据社区居民的利益与需要，以及社区进展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力气，为社区居民供应的教育效劳活动。社区教育的目的主要在于培育全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素养和生活质量，推动区域经济建立和社会进展，总结如下： 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提
27、问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 网上学习：教师办公室都装上了宽带，可利用多媒体与网络技术学习，现已有32名教师利用网络进展学习。 自学：规定学习时间定内容或自选学习、学校定期检查学习笔记（每期学习笔记不少于120xx字），检查结果纳入年度个人考核。 “走出去、请进来”：安排教师到教学资源兴旺的地方学习、请专家、教授到我校作报告（每学期不少于2次），开阔教师的视野，学习新学问、承受新理念。 利用暑假举办培训班，进展全员培训。 2、加强内部沟通，提高优秀教师的辐射作用，现已经在全校范围内开头“集体备课、说课、优质课展现”等教研
28、活动。 3、组织好青年教师的拜师活动。老教师阅历丰富，年轻教师起点高，思想敏锐，接收信息快，他们结成对子相互学习、共同提高。 4、建立班主任例会制度，每月召开一次班主任会议，以班主任之友德育报教育法规等为内容有针对性学习，提高班主任的班级治理艺术，定期召开班主任阅历沟通会，汲取有效的好的治理方法，并加以推广。 5、加强教师现代教育技术在教学中应用的培训力度，进一步转变教育观念，快速普及现代教育技术学问。目前已有50名教师参与了市级教育技术培训，且有38名教师已经参与考试并取得了合格证。 二、各项培训有机结合。 在上级部门组织的各项培训中，我校都派出教师积极参加，并积极参与各种学术会议，回校后，
29、把先进的作法、阅历向本校教师传授，使全校教师开阔视野、紧跟形势。全校教师的政治思想觉悟和业务理论水平都有了很大的提高。 （一）按需施教，统一规划，分级实施。“教师培训年”活动是20xx年全省全市教育系统安排部署的一项系统工程和重点工作。学校要从大局动身，根据按需施教，以人为本的要求，结合活动实施细则，仔细抓好培训方案目标任务的贯彻落实工作。 （二）全员培训，形式多样，分批进展。正确处理学习培训与工作的关系，正确处理增加教师学习的内动力与完善机制的关系，实行集中培训与校本研修相结合，短期面授与远程培训相结合，专题辅导与争论沟通相结合，专家报告与观摩教学相结合，集中学习与争论相结合，请进来与走出去
30、相结合，争当学习型教师与校园文化建立相结合等多种形式进展培训。 开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创立工作规划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、共性化需要为目标的文化休闲教育等。 （三）勇于创新，因校制宜，学以致用。“教师培训年”活动旨在提高广阔干部教师依法行政、依法治教、科学治理、教书育人的力量，为创立学习型教育系统制造条件。引导干部教师与时俱进，更新理念，创新机制，奋勉有为，提升素养。要整体推动，重点突破，对不同培训对象确定
31、不同培训内容和专题，突出主体，注意实践，教学相长，提高实效，学以立德，学以增智，学以致用。 三、形式多样、全面提高 1、突出加强师德教育工作。一是评比师德标兵和师德先进个人；二是举办师德教育征文和论坛活动；三是开展师德师风评议活动；四是举办师德演讲会；五是在教师培训中强化师德教育课程。 2、抓好教师连续教育工作。一是抓好连续教育远程培训工作，在今年内对未参与或学习时数不够的教师补齐连续教育应学课程。 学校教师培训总结 篇7 烈日炎炎的夏天，我参与了20xx年江苏省南通市暑期教师全员培训，在这里我由衷的感谢教育部门为我们搭建了这个快捷、便利、精致的学习提高的平台，在培训的过程中，通过“看课”、“
32、作业”、“话题”、“活动”等板块，每一位教师都以饱满的精神状态，丰富的教学理论学问，鲜活的教学实例触动着我安静的心灵，使我的思想重新激发出学习的热忱，燃起了才智的火花，同时也让我真真实切的感受到了思想和理论水平的缺乏。 一、人性化的培训使教师休息之余得以提高。 作为教师，对于培训应当是不会那么的生疏，许多培训活动下来，教师们都感到疲乏不堪，而这次培训活动在很大程度上表达一个“人性化”。先不说在这炎炎的夏日，当火辣辣的阳光烤着大地，几百人挤在一个大礼堂里，还没有学习呢，心里就感觉心烦意乱了，使培训的效果大打折扣，而这次培训活动，转变了以往的培训方式，教师可以足不出户，通过网络，在自己的家里完成培
33、训的任务，使培训变得便利与快捷。 再次是，考虑到许多教师对网络培训和计算机操作不太熟识，当我们教师一登陆窗口时，网络平台会自动跳出一个演示窗口，清楚明白的告知你操作的步骤，实施的过程，留意的事项，完成的作业等，从这个细节中我们可以看到教育部门对于此次培训组织和安排是多么的周全，同时也可以看出教育部门领导对于我们教师的培训学习是多么的重视和关怀。 二、丰富、新奇的学习内容使培训变的自主、生动。 本次培训活动，讲座、课例、师生互动等丰富、新奇的形式为全部教师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。尤其是，本次培训活动，采纳教师自主选课的方式，教师可以依据自己的需要和缺乏，有针
34、对性的自主学习，是网络培训更具敏捷性；另一个方面是，在这次活动中不但有讲座，而且还有相对应的课例，从而使理论与实践相结合，更能由浅入深的讲解美术教育理论学问，使培训活动变得更加生动。 三、网络交互式的平台为教师供应了一个相互沟通的空间。 本次培训活动最大的亮点是，网络交互式的平台为教师供应了一个相互沟通的空间。在美术学科课程专家和教授引领下，许多教师积极开展美术学科问题研讨，不断更新话题，实现了教师与专家、教师与教师之间广泛的沟通，从而调动了广阔培训教师参加培训的主动性和积极性，同时对一些当前美术教育中热点问题，通过沟通与争论，提高了教师的个人水平和理论素养，为网络培训增加了针对性和实效性。
35、总之，通过此次培训，我真正切切的感受到，作为一名美术教师，我们要与时代同行。我们的美术课程改革与学校的美术教育活动，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的理论学问与实践力量都得到了提高。盼望今后的我能够立足课堂，不断地超越，让我的课堂更能表达时代性和前瞻性。 学校教师培训总结 篇8 一、强化熟悉，引领重点，全面实施教师教育培训 以效劳全县根底教育课程改革为宗旨，以推动自主教育为核心，以建立高素养、专业化的教师队伍为目标，以教师网络学习为主要研修平台，以“新理念、新课标、新教材、新教师、新校长、新技术”和师德培训为重点，全面实施中小学教师连续教育。仔细抓好各类培训与治理工作，强化效劳意识，提高效劳
36、质量，提升治理水平，全面引领教师专业成长，努力造就一支构造合理、师德高尚、素养精良、专业化水平高的能够适应根底教育课程改革需要的新型教师队伍。 二、熟悉目标，明确任务，全员完成连续教育 (一)仔细落实市教育局20xx年2号及十教培20xx3号文件精神，加强网络治理工作。 依据关于中小学教师连续教育网络学习治理的意见(十教字20xx2号)文件精神，根据20xx年中小学教师(校长)连续教育网络学习推举的参考网站，自选学习专题，组织教师上网学习，加强学习过程的监管。 (二)以推动自主教育为核心，以课堂教学改革为重点，着力抓好以下各类集中培训。 1、仔细完成市级以上单位组织的各种集中培训。县级培训9人
37、次、市级培训2人次、省级培训5人次、国家级培训及省、国家组织的各类远程培训3人次。 2、抓好学历提高培训。仔细核查本单位学历未达标人员，发动他们参与中心电大(xx分校)函数学习。 3、积极参与县级集中培训： (1)师德培训者培训1人 (2)师德全员28人参与培训。结合新修订的中小学教师职业道德标准及中小学班主任工作条例及培训者培训的相关内容，细心组织好今年暑期师德培训工作，到达培训效果，提高教师的职业道德水平。 (3)信息技术力量提升工程治理者培训。今年4月县教育局举办一期中小学校长、中心学校校长参与的培训，以推动我县信息技术力量提升工程尽快启动。 (4)信息技术力量提升工程培训者培训，今年4
38、月县教育局将举办了一期中小学学校信息技术骨干教师培训，详细负责信息技术力量提升工程日常治理和指导工作。 (5)今年5月培训一期微课制作、翻转课堂，对中小学教育主任进展息技术力量提升工程治理平台的运用力量的培训。 (6)今年7月对20xx年新聘请的一批中小学教师在县开展一次专项培训。 (7)7月对全部幼儿园的保健员进展培训。 (8)8月对20xx年新招教师进展上岗前培训，通过培训使他们尽快适应教育教学岗位，提高师德修养，增加适应新课程的力量和水平。 (9)暑期教育局举办一期保育员任职资格培训。 (10)8月，学校的安保主任进展培训。 (11)暑期对教育主任的教学治理力量进展系统培训。 (三)以农
39、村教师专业进展为重点，深入推动校本研修工作。 1、扎实开展“五个一”活动。仔细落实县教育局关于进一步深化全县中小学校本研修工作全面提高教育教学质量的实施意见(西教发20xx24号)文件精神，重点抓好“五个一”活动。即：每学期主讲一节公开课，形成个人典型课例;每学期撰写一份教学反思报告;提交一节优质课堂实录;制作并上传一个优质的教学课件;撰写一篇高质量教学论文或教师业务论坛讲稿。同时将每位教师的“五个一”活动材料整理册，以备检查验收。 2、扎实开展教师论坛工作。每周举办一期教师论坛，并形成安排表。每次论坛有记载，有发言记录，有阅历成果。 3、仔细利用好教师专业进展手册。我们把教师专业进展手册作为
40、促进教师专业进展的有效载体，以此引领校本研修，提升专业水平，并作为教师校本研修学分登记的重要依据，同时要求每位教师每学期对听课10节、读书笔记达5000字以上的教师每学期记1分。 4、仔细开展“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动，全校注册晒课达100%。 (四)仔细完成五年一个培训周期学时总任务(十教培20xx3号) 1、今年是五年一个培训周期的结帐年，本周期的起止时间为：20xx年1月1日20xx年12月31日。 2、五年周期内，在职在岗教师应完成不少于360学时的培训任务，其中集中培训不少于180学时。新任教师在试用期内须完成120学时的上岗培训(其中集中培训不少于60学时)，班主任教师
41、每五年须承受不少于30学时的专题培训。 3、五年周期内，小学校长(含副校长)应完成不少于360学时的在任校长全员培训。新任校长必需参与不少于300学时的任职资格培训，持证上岗。 (五)构建沟通平台，总结推广阅历。 1、积极开展 “六优”评比活动。鼓舞广阔一线教师积极参加课改研讨活动，把“教师论坛”工作作为推动课题讨论、推广校本研修的一项重要措施来抓，以“教师论坛”中推举的作品为“六优”评比的依据，在6月和11月各开展了一次集中评比，每一位教师每年有一篇作品参评。 2、仔细做好教师教育宣传工作。充分利用新课程讨论教师教育、省教育信息网、市教育信息网、xx育信息网网等媒体，对教师教育各项重大活动和
42、工作阅历进展宣传报道，并总结推广阅历，去年在各教育网站发表教育宣传报道累计190余篇。 三、主要做法 1、抓实考评，促进教师队伍师德师风根本转变 我校一年来，依据xx县教育局师德师风安全常规检查细则，做到教师自评与互评相结合，小组平常监视与集中考评相结合，社会监视与学校评议相结合，每月对教师实行考评考核，并准时公示考核结果，每半年汇总，将汇总后的得分结果，评比出校级师德标兵，上年评比2名校级师德标兵(夏臣彩、吴乐乐)，1名县级师德标兵(夏臣彩)，在校内张榜公示。 今年下学期，我们依据xx县教育局关于在全县教育系统开展师德师风大排查、大争论、大整改的通知要求，进一步更好地贯彻落实西教函(20xx
43、)117号和西教发(20xx)27号文件精神，促进教师队伍师德师风根本转变，削减违反师德师风现象对教育的负面效应，让教师更有尊严，让教师这个职业更受人敬重，让教育的环境更加优化，我校于20xx年12月21日至20xx年12月27日，在全场教育系统开展师德师风大排查、大争论、大整改活动，依据西教函(20xx)117号文件的排查内容和西教发(20xx)27号的评议考核内容进展，人人学习、人人反思、人人自查、人人发言、人人承诺。同时做到三个结合：即自己查、领导提、教师帮相结合;学校查、学生评、家长评相结合;排查、整改、查处相结合。通过师德师风“大扫除”。使教职员工人人都受到教育、受到感召，师德水平得
44、到提高。 2、加强学习，提升力量。加强学习，特殊是要加强教育理论和现代教育技术的学习，不断提升网络环境下的治理力量，提高政治素养和理论素养，更好地效劳于教师教育工作。 3、深入开展调查讨论，确保培训实效。深入一线，调查讨论，了解动态，把握信息，开发课程，使培训更加切合教育的实际，适应教师专业进展需要。 4、强化过程治理，提高培训质量。选择一批年轻骨干教师到外地参观学习;仔细抓好培训者培训，使之能较好地胜任培训工作;严格落实训前分学科集体备课、授课方案通过集体论证、备课教案存档、学员评教等措施，建立健全培训的各项治理制度，严格过程治理，提高培训质量。 5、强化效劳意识，提升效劳水平。一是要坚固树
45、立为教育效劳、为教师效劳的意识;二是优化培训过程治理，在集中培训方面，进一步完善点名制、签到制、考试考核制、训后通报制、训后跟踪考核制、学分记载及凭证发放制、凭证登记制等来约束培训者和受训者，科学治理，强化效劳，优化模式，提高质量。 6、加强学分治理，以学分促教师学习，以学分促教师连续教育工作开展。 展望20xx年，我们将一如既往的根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际，重点做好以下几方面的工作：一是连续开展师德师风常规评比工作;二是连续做好教师远程连续教育全员培训。利用远程网络平台，集中和共享优质教师培训资源，高水平、高质量、高效益开展好中小学教师连续教育全员培训;三是通过集中培训与校本培
46、训相结合的方式，连续组织教师教育技术培训工作;四是全面组织实施教师素养技术力量提升教育培训工作。五是依据县教育局的要求，组织实施县级骨干教师的培训工作。同时连续做好培训档案的标准建立工作。 学校教师培训总结 篇9 在市民政局、教育局的领导下，在市委的帮忙支持下，年我校的办学取得了显著成绩。现简要总结如下： 一、坚持方针，执行政策。国家对民办教育非常重视，颁发了民办教育促进法等一系列政策法规，为我们的办学指明白方向。在办学中我们严格按国家的政策法规办事，在招生中坚持以下原则： 第一，报名自愿； 其次，不上新课； 第三，不乱收费；第四，努力提高教育质量；第五，对困难学生实行学费减免，全年共减免学费2万多元，获得了学生、家长的好评。 二、加强治理，提高教育质量。做好安全治理，抓好教育质量是办好学校的根本保证，对此我们实行以下措施： 1、聘请优秀骨干教