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1、婴幼儿行为观察与指导试题模块九 题库及答案YOUR LOGO原创力独家文档教材配套参考答案 婴幼儿行为观察与指导章节练习题模块九一、 判断题1.在一日生活中，婴幼儿意义事件的发生具有不确定性，因此无需提前做好观察计划。（ ）2.在进行观察分析时，只需照搬指南与纲要等理论进行分析即可。（ ）3.师幼互动是婴幼儿教育过程得以实现的充要条件，它既影响着婴幼儿的发展，又标识着外显的教育手段和教育结果、内隐的教师的儿童观和儿教师观。（ ）二、 单选题1. ( )是有效保存观察资料的关键，是教师进一步与观察记录对话、反思的前提。A. 观察目的 B.观察方法 C.观察记录 D.观察计划2. 下列哪一个不属于
2、集体活动中师幼互动的特点( )。A.教育性 B.目的性 C.非对称性 D.独特性3. ( )是指两个活动的中间环节，是联系婴幼儿一日活动的重要纽带，具有转换和承上启下的作用。A. 生活活动 B. 游戏活动 C. 过渡环节 D. 体育活动三、 解答题1.简述教师在观察中容易出现的一些问题？2.简述婴幼儿盥洗活动的观察细节有哪些？3.教师应关注的婴幼儿社交活动中的细节有哪些？答案：一 判断题123二单选题123CDC三.解答题1.（1）自主观察意识不强，缺乏观察的主动性（2）观察目的不明确，难以抓住重点（3）观察计划不明晰，缺乏观察的系统性（4）观察方法不恰当，未能快速捕捉有效信息（5）观察记录不
3、规范，影响观察事件的准确性（6）观察分析能力不足，难以科学解释婴幼儿行为（7）教育策略缺乏针对性，未能对婴幼儿进行有效干预2.关注事项活动细节盥洗的意识主动餐前饭后自觉洗手、饭后主动漱口被动教师提醒去洗手、漱口教师命令下去洗手、漱口盥洗时的秩序有序自觉排队无序随意站队、中途插队、推搡、打闹盥洗时的态度认真按照七步洗手法洗手随意、敷衍随手一冲玩水、玩肥皂盥洗时有无节水意识节约用水水量适中、随手关水浪费水水量过大、洗漱完未关紧水龙头、洗漱完忘记关水龙头3.关注事项活动细节交往意愿与态度主动主动与其他婴幼儿打招呼、积极参与小组游戏与集体活动被动在其他婴幼儿邀请下被动交往、游戏在成人或教师命令、要求下进行交往拒绝交往或参加游戏、集体活动交往策略与技巧主动邀请有明确的指向对象、无明确的指向对象物质诱惑、向同伴展示某一玩具的新玩法吸引同伴的注意力合作与他人共同完成某项事情、担任主要角色联合附和他人的提议与说法、与他人做一样的事情攻击言语攻击、身体攻击、威胁、破坏他人正在进行的游戏、破坏他人游戏成果、抢他人玩具遇到问题冲突如何解决态度接受与理解、反对与拒绝语言平和沟通、激烈争吵、沉默不语行为沉默走开、肢体冲突