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1、会动的幻灯片教学设计：杨建明教学内容：中小学信息技术小学版第五册第1314页。背景分析在学习创建自定义动画之前，学生已经学习了在幻灯片中插入文字和图片，基本能制作图文并茂的幻灯片。教学目标：知识技能1、掌握创建自定义动画的设置方法。2、会灵活运用自定义动画功能设置自己所需的动画效果情感、态度和价值观1、培养学生合作学习的能力。2、培养学生探究发现解决问题。3、激发学生对动画画制作的爱好。教学重点:1、给幻灯片中的元素创建自定义动画的操作。2、自定义动画中动作路径的设置。3、给一个元素设置多个动画效果。教学难点:1、触发器的设置2、一个元素设置多个动画，设置顺序对效果的影响名师资料总结-精品资料
2、欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -教学媒体准备：多媒体广播教学系统 Powerpoint2003软件 课件素材教学方法：任务驱动、合作学习与自主探究的教学方法教学课型：新授课教学课时：1 课时教学过程：一、引入新课出示两张幻灯片（课件），一张设置好自定义动画，一张没有设置自定义动画，让学生观察这两张幻灯片有什么不同？通过播放发现不同。师：这两张幻灯片有什么不同？生：一张会动，一张不会动。师：会动的幻灯片设置了自定义动画，今天我们就来学习会动的幻灯片自定义动画（出示课题，引入新课）二、“合作学习、自主探究”学习新课（课件）自定义动画的作用和设置自定义动画：它能使幻灯片上的各元素（
3、文本、形状、声音、图像、图表和其他对象）具有动画效果。在幻灯片视图中，选中要添加动画的元素，再单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”选项或单击右键选择“自定义动画”。讲解各元素的含义。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -师：（出示课件第二张幻灯片）这张幻灯片上有几个元素？生：5 个幻灯片上的每一个图片、文本、艺术字等都属于一个元素。讲解自定义动画的操作。自定义动画的效果分为四类：进入、强调、退出和动作路径。每一类下面又有很多不同种动画效果。让学生观察课件第二张幻灯片设置了几种不同的动画效果？它们分别是。讲解一种类型的动画效果设置。操作练习：任务一：根据老师
4、提供的素材制作一张果树幻灯片。任务二：为果树上三串果子设置“进入”的自定义动画。让果子从树上长出来。任务三：为其中一串果子设置“动作路径”的自定义动画。让果子从树上掉下来。任务四：为掉下来的果子设置“强调”的自定义动画。让果子变小。任务五：为掉下来的果子设置“退出”的自定义动画。让果子消失。边操作边思考：1、怎样更改或删除自定义动画？2、怎样改变各元素动画的播放顺序？3、怎样让各元素动画自动播放？请学生上台完成任务二至五。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -师：同学们在完成这些任务时，有没有碰到什么问题？有没有什么发现都可以提出来？师：如果设置好一个自定义动画，觉得不满意，想删除或更改，怎么办？师：想改变三串果子动画的出现顺序，怎么办？师：如果我想要这几个动画一个接一个自动完成，怎么办？给同学观看第五张幻灯片，引出触发器的使用。动画还可以配合声音使用，让动画更生动。总结拓展通过自定义动画这个功能，我们可以做出很多漂亮，富有创意的动画，希望同学们课后多去研究这些功能的配合使用，让你的动画更富有创意。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -