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1、自定义动画教案 自定义动画 一、教学目标 1、掌握在幻灯片中设置进入、强调、退出、动作路径等自定义动画的 基本方法。2、提高解决问题的能力、综合处理信息的能力以及迁移的思想。3、在创作和交流中展示自我，体验成功。二、教学重点 掌握设置进入、强调、退出、动作路径等自定义动画的方法。三、教学难点 运用合适的动画效果进行创作。四、教学方法 任务驱动法 五、教学过程（一）创设情境，激情导入 对比两张幻灯片，第一张是静态的，第二张是动态的，提问：你们更喜欢哪一张?为什么?因为第二张“活”了，看起来更生动有趣，那这个动画效果是怎么做出来的呢?这就是我们这节课的内容，设置自定义动画。（二）任务驱动，自主探究
2、 自定义动画有四类效果：进入、强调、退出、动作路径 1、任务一：选用进入动画中合适的效果，帮助小海星活泼亮相舞台。进入：让对象在某一时刻通过某种效果进入幻灯片 2、任务二：选用强调动画中合适的效果，帮助小海狮、小海星生动精彩地 演出。强调：引起观众的注意 3、任务三：a)帮助小海狮和小海星活泼或华丽地退出舞台（至少对其中一种动物 设置动作路径）。b)检查小海狮和小海星从进场到退场的表演是否完整，及时修改 温馨提示：绘制曲线时按 Enter（回车）键可以结束绘制。退出：让对象在某一时刻通过某种效果离开幻灯片 动作路径：让对象按照某种运动轨迹在幻灯片中移动（三）分层教学，迁移提高 任务四，综合拓展：1、难度系数 6.0：螃蟹沿曲线移动 2、难度系数 8.0：小海狮顶球 3、难度系数 10.0：海豚沿抛物线做旋转运动 接下来到同学们的操作时间，请自主选择一项任务，在做的过程中有不 懂的操作可以先观看素材里的最后二张幻灯片，里面有详细的操作步骤。