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1、2017 年上半年江苏省教师资格考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15 小题，每小题2 分，共 30分。)1课程论侧重研究（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁2关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动3在儿童发展过程中起主导作用的是（）。A、遗传素质B
2、、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件4机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性5德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A 思想B 政治C 道德D 思想品德6现代基本的教学组织形式为（）A 班级授课制B 个别教学C 分组教学D 群体教学7”隐性课程”是由教育家（）在教室的生活一书中首次提出。A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特8教师职业是促进个体（）的职业。A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化名师资料总结-精品资料欢
3、迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -9班级组织建构的首要原则是（）。A有利于教育的原则B目标一致的原则C可接受性原则D有利于身心发展的原则10划分课的类型的主要标准是()A 教学内容B 教学原则C 教学任务D 教学目的11认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生12建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A赞可夫B巴班斯基C凯洛夫D阿莫纳什维利13 1972 年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。A、学会生存B、终身教育引论C、教育的使
4、命D、教育财富蕴藏其中14操行评定是德育方法中（）的方式A 陶冶法B 榜样法C 说服法D 品德评价法15思想品德教育的实质是（）A 将学生的道德认识转化为道德行为B 培养学生的道德情感C 将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D 提高学生的道德认识二、填空题(本大题共20 个空，每空1 分，共 20 分。)1内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。是中国古代内发论的代表。奥地利精神分析学派的创始人认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。美国心理学家_ 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第
5、2 页，共 4 页 -强调成熟机制对人的发展的决定作用。2德育从内容上包括、。3赫尔巴特提出教学过程由、四阶段构成。4先秦时期，以_为代表的墨家与儒家并称显学。5教师的是当代教师质量的集中体现。6发现教学的代表人物是。7瑞士教育家认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”。8布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的。9范例教学的代表人物为。10教育是人类社会特有的活动，是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。11基础教育新课程理论的基础是_。12、。13教材的编写由“教程式”向发展，这是当代教材发展的新动向。14人的心理发展是人的发
6、展的重要内容，包括和两个方面的全面发展。15国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。三、简答题(本大题共6 小题，每小题5 分，共 30 分。)1德育有何意义？2简述学生文化的成因。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -3什么是心理健康?衡量心理健康的基本标准是什么?4班主任班级管理的内容有哪些？5简述学习策略的特征及其意义。6简述行为目标的陈述所要具备的要素。四、论述题(本大题共2 小题，每小题10 分，共 20 分。)1新学期开学的时候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”请用所学的教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。2联系实际或案例论述教学过程的特殊性或相关特点。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -