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1、关于外出学习学习心得体会汇编六篇外出学习学习心得体会 篇110月13日至16日，我有幸参加了马道收费站赴南湖收费站交流学习活动，虽然四天的时间很快过去，但是在南湖收费站跟班学习的几天里让我感触颇深。南湖收费站各班组成员虽不多，但是他们的业务操作、团队协作才能和特情处置才能很强。他们都能在克制人员缺乏的情况下保质保量的完成每天的收费任务。通过这次交流学习，我受益匪浅。我们学习的不仅仅是文明效劳，还有工作中的细节问题以及行为标准，交流的不仅是业务，更多的是思路。在以后的工作过程中我将从以下几个方面做起：加强协作才能，提升班组凝聚力。工作的顺利完成，靠的是大家的力量，是团队协作的成果。我们要让班组成
2、员切身体会团队合作的重要性，不断培养集体荣誉感，逐步提升班组凝聚力。通过提倡团队合作协调解决问题的方法，进一步增强班组战斗力。强化业务学习，提升技能程度。对收费业务题库进展熟记，掌握各类特情车辆操作方法，进步应变才能和处理才能。并充分利用空闲时间，练习点钞点卡，学习收费政策及文件，在收费、发卡时确保做到快、准、稳。严格遵守工作纪律，转变工作作风。首先要充分利用会议、班前要求及班后讲评的方式传达劳动纪律的重要性，结实树立纪律意识，不断强化思想，进步自觉性，杜绝“懒、散、慢、拖”等不良工作风气的形成。其次要以身作那么，转变工作作风，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作，按时完
3、成领导交办的工作，不拖沓，不敷衍了事，不讨价还价。强化文明效劳意识，树立新形象。作为班组内训师，要充分利用班前文明效劳练习，班中指导纠正文明效劳，班后总结点评文明效劳，确保班组每位员工都可以对文明效劳工作的重要性有充分全新的认识。在以后的工作中我会总结工作缺乏，借鉴优秀的工作经历，从我做起，带动身边的人，提升业务程度，标准操作流程和效劳行为，提升我站的整体程度，为马道收费站更快更好地开展做出应有的奉献。外出学习学习心得体会 篇2根据武陟县教育局统一安排部署，我们一行33人在北京参观学习。首先，我们先聆听了6位知名教育专家的理论讲座。之后，我们赴全国著名的北京市史家小学和北京市宣师一附小参观学习
4、,本次学习共7天。在此次参观学习过程中我本人收益匪浅，通过参观学习教育领军学校的教育管理经历，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深化的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，同时，我也深化认识到自己的缺乏。他们擅长考虑和积累，经历丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、擅长经营学校的思想等，都非常值得我借鉴和学习。尽管他们经历各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰辛创业的好校长。其中史家小学给我留下了很深化的印象。和谐教育是史家小学的办学特色。和谐教育就
5、是以科学理论为指导，以社会开展需求与人的自身开展需求相和谐为宗旨，协调并整体优化各种教育因素，创设和谐的育人气氛，使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的开展。培养与自然、与社会、与学生身心开展相和谐的人才。努力创造条件让学生在和谐的气氛中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中开展个性，在和谐的人际关系中承受教育。促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到开展。下面我结合我校自身实际，谈谈我的几点体会、感悟和对今后工作的考虑。一、校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求。考察期间，我们理解到了北京市史家小学和北京市宣师一附小等学校领导人对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结
6、。他们的教育目的，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性开展的具有终身学习才能的人。他们的一切教育活动都是围绕这个目的开展的。所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。理论证明，全面育人的学校，它的教学质量也不会低，学校本身和它所培养出来的学生一定具有可持续开展性。在推行素质教育中，“教学要以培养学生获得终身学习的才能为终极目的”，老师的所有聪明才智都应该用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培养学生“敢于质疑，擅长提问”，为学生提供思维、兴趣空间和开展空
7、间，尊重学生应成为今天老师工作的出发点，具有爱心比具有知识更重要，严字当头，爱在其中，这种尊重教育是“人本”思想的表达。我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的核心，并且展现出他们对教育的深化理解。二、科学管理，开展内涵从这次外出考察的学校中，使我们深深地感受到他们很注重学校管理，并且他们的管理程度都到达了个性化管理。史家小学始建于1939年。如今20_年有78个教学班，3500名学生，260名教职工。史家小学的办学指导思想是“一切为了孩子，一切为了明天”。办学宗旨是“三全三爱三效劳”,即：培养学生德智体美全面开展、面向全体学生、对学生全方位负责；爱事业、爱学校、爱学生；
8、为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳。“和谐教育”是学校的办学特色。在管理上，史家小学不仅要“管”，更重要的是“理”。“理”就是在“管”的根底上，还要指导好、引导好、疏导好。只“管”不“理”，学校工作就难以理顺，很容易产生矛盾。如何“理”，互相沟通、互相理解是关键，以诚相待、推心置腹是沟通的桥梁和纽带，以身作那么，从小事做起，是进步管理程度的头活水。反观我们自己，在学校管理方面与他们相比却相差甚远。通过参观考察，作为学校的领头人，我会想方设法使学校管理尽快由如今的标准化管理向精细化管理过渡，最后实现个性化管理。用先进的管理理念和先进的管理思想武装自己，用科学的管理方式和方法，借鉴先进学校校长的思
9、维方式，尽快把我们的学校打造成知名学校。三、加强校本培训，促进老师专业化成长学校要成为一所强校，培养组建一支高素质的老师团队至关重要。考察的几所学校都非常重视这一块。他们都非常注重老师培训进修，特别注重校本培训，因为外出学习、进修只能是少数人参加，只有校本教研、校本培训才能让全体老师受益。他们的做法是首先从培训老师良好的心态和良好的职业道德抓起，让老师能静下心来教书，潜下心来育人。其次对老师专业化成长方面下功夫。比方老师的专业素养、老师的文化素养以及老师的综合素质的进步，学校采取和名家结合、走出去请进来等多种方式和多种形式造就了一个高素质的老师团队。这次考察使我深深认识到学校要开展，首先老师要
10、开展，没有老师的开展，更谈不上学生的开展。所以，我们要充分利用骨干老师，和名校、名人、名家结合，把他们请到我们的学校或带着老师去他们那里学习，尽快进步老师队伍的整体素质。四、走特色开展之路，进步办学品味这次参观考察的几处名校，在办学上都有各自的特色，特色也代表着学校的文化，所以说特色文化是知名学校不可缺少的局部。他们把读书纳入常规管理中，首先给师生创设了一种适宜读书的人文环境，为师生读书交流搭建平台，学校开拓各种读书专栏、讨论专栏等，从而让师生开展心际交流。第二方面让师生开展随笔漫谈，引导师生读懂美丽、读懂人生的价值，通过读书振奋精神、健全师生的品格、提升境界、演绎人生的精彩。在这一点上，值得
11、我们借鉴，引导师生品读经典，感悟教育，努力打造书香校园，形成良好的育人环境，提升师生的文化素养，进步办学品味。五、考察学习得到的启示1一个好校长就是一所好学校。要做一个有思想、有品味的校长，做一个有责任的校长，校长的责任不是管理学校而是开展学校。2学校要有先进的办学理念。所参观的这些名校共同之处都有先进的办学理念，虽然办学理念不尽一样，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。无论是聆听几所学校校长的讲话还是深化参观他们的学校，我都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。他们都有“以人为本，为学生的终身开展奠基”的人本开展理念，有明确的“标准化-特色化-品牌化”办学目的。3要有持之以恒，坚持不懈的
12、进取精神。几处名校之所以成功，是由于校长和老师们都有可贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了“有思路就有出路；有作为就有地位”的美妙愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不一定成功，但放弃注定要失败。4.具有特色的“校园文化”是学校开展的灵魂。参观每所学校，一走进校园都会被特有的校园文化气氛所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香；阅读着学校几年来丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受成功喜悦的美妙舞台这几所名校都有现代化的设施、深化的人文内涵和优美
13、舒适的环境。可以这样说，每一座学校都是一座设计精巧的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。真是校校有特色，处处有文化。在追请教育平衡开展、和谐开展的今天，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校园文化的支撑。如何才能构建“合适自己的”校园文化？值得我们做深化的检讨和反思。5.教科研是强校之本科研兴校，科研强校。这几所学校的成功经历再次印证了这一点。6.教育要走出去，请进来。外出学习学习心得体会 篇36月11日至16日，我有幸随县党政代表团赴等地参观学习考察，尤其是对的学习考察，感受很深、启发很大、体会很多。感受观的感受有五点：(一)开展速度快所到之处，无论是gdp还是财政收入，无论是引
14、进吸收利用外资，还是城镇居民与农民的收入程度，均是在高基数上继续持续高速度的增长，证明开展的潜能宏大，开展的势头强劲。(二)城乡无差异在江苏、上海、浙江等考察点，有一个非常强烈的直观感受就是城乡一体化，城乡无差异。城镇居民可支配收入与农民人平纯收入比例小于2：1，均居全国前列;农民根本不种田或根本无农民;三产比例中，一产均在10%以下，而现代工业及现代效劳业都高速开展;医疗、养老、教育等根本保障已覆盖农村、惠及全体;农民居住条件更是无以伦比。(三)产业规模大昆山的高新技术产业(外资企业)占据的份额是财政收入的50%，税收的60%，固定资产投入的70%，销售收入的80%，出口额的90%;浙江的块
15、状经济亿元增加值以上的板块有60多个，300亿以上有20多个，作为区域特色经济和优势产业载体而使其产业集聚度日益进步。(四)建立程度高无论是城市建立还是村镇规划，无论胜业园区还是商贸街道，感觉到都是高标准、大手笔，气势如虹，又风景如画，工业化、城市化已融为一体。(五)精神风貌好求真务实、诚信和谐、开放图强的与时俱进精神无处不在;老百姓忙生意、公务人员忙效劳的和谐高效景况随地可见。(一)要深化学习浙江精神的本质浙江人民用自己的行动铸造了自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲务实效的浙江精神，它表现为白天当老板，晚上睡地板、能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能赚别人看不起眼的钱的创业精神、市场意识
16、和经商素质，即敢为人先，创新创业的智慧和勇气，以及个性能吃苦、个性能创业、个性肯学习、个性能发现商机驾驭市场的优秀品行。勇于创新，富有创业激情是精神，两板四千是作风，三能是素质。(二)要深化理解富民优先的浙江、江苏的经历提醒了这样一个深化道理：富民优先既是一种开展理念，也是一种开展形式;既是开展的目的，也是开展的手段。以富民优先的思想抓开展，就是要以富民的成果来检验开展成果;要使群众成为开展成果的享受者，首先要让其成为开展的参与者，真正让广阔人民群众成为创造财富的主体，真正把群众引导到开展的第一线。(三)要深化认识全民创业的潜能浙江经历，其根在全民创业的草根经济;其本在放手富民的民本理念。它证
17、明，推动经济社会又好又快开展的过程，抒泛深化发动全民全社会创新创业，共同创造物质财富和精神财富的过程;誓舞、鼓励全体群众以时代主人的职责感，建立完美家园创造幸福生活的过程;是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潜能，调动一切用心因素开展经济社会的过程;也是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，推进千千万万老百姓成为创业者、实业家、老板的过程，实现这个过程，需要正确的言论导向，完善的体制机制，有效的政策保障，良好的社会气氛。尤其要鼓励创办工业实业。挖掘资金、人才潜能，全面兑现本地民营企业与引进外资企业一视同仁的政策。外出学习学习心得体会 篇4不同的性格塑造不同的人生, 特别的风格成就特色的课堂
18、。这就是我历时半天的三十二中之行后的感受。就个人多年的经历而言，初三课堂说得文雅一点，就是学生们都出奇的冷静，说得直白一点那就是死一般的沉默，大有一种把牢底坐穿的气势。听过三十二中两节语文课，我真是眼前一亮，哦，原来初三语文课也可以上得如此精彩和活泼！没去听课前，实在无法想象金老师的睿智和冷静，更无法想象管老师的投入和热情。金老师如学者一般的认真细心和严谨，他将知识点进展细致的挑选和归纳，从而形成系统的知识构造，让学生在规定时间内完成稳固和记忆。而这群孩子们和老师配合的又是如此默契，他们饱满的学习热情和敢于肯定或质疑老师的学习态度着实让我敬仰，一节课就这样在轻松活泼高效中完毕了，它留给我的不止
19、是有效的教学思路和方法，更多的是对自身的考虑。光阴送走的是青春，留下的是苍老，心也会一起渐渐变老，我也再不愿意和孩子们一起悲一起笑，这就是代沟，所以孩子们也就把我的爱当成了束缚，把期望当成了枷锁。作为一名老师尤其是一名语文老师，就应该像管老师一样具备真实而丰富的情感，把课堂当成一个情感交流的舞台，感动的时候和他们一起流泪，快乐的时候和他们一起欢呼，使自己和孩子们都能充分的展示自己，张扬个性。从管老师的闪闪泪光中我读出了作为一名老师的骄傲和自豪，读出了幸福和满足，也读出了自信和责任。即将毕业，这群懂事的孩子要把他们的喜怒哀乐写进班史，要把他们最亲爱的老师写进班史。管老师是幸福的，她用大爱换得了真
20、情，她用朴实换得了理解和尊重。是啊，一个人的成功不在于他结果得到了多少，而要看他过程付出了多少。因此，过程更重要。外出学习学习心得体会 篇520_年12月11日到17日，林甸县教育局组织全县中小学校长、教诲主任到长春市东北师范大学和东北师范大学附中、附小等地进展考察学习，前往长春学习前夕，林甸县教育局组织召开了考察学习发动大会。会上，局领导对考察学习作了严格要求，进修校对本次活动作了周密部署。在这次活动中我受益匪浅，感触很多：1、领导的讲话为今后的学校管理工作指明方向。市教育局、县教育局等领导的讲话，从客观存在的思维角度分析p 了我县小学教育教学管理及老师专业成长存在的突出问题，深化浅出地说明
21、事理，严肃认真地作了要求，为所有学校管理者注入一剂强兴剂。我想，查找并整改阻碍学校开展现实存在的问题已经刻不容缓。2、学习东北师大老师的敬业精神。敬业作为中国传统道德标准之一，是老师必须具有的优良品质，敬业精神和品质，对于老师是至关重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。 在东北师大学习时，深化拜见老师日常工作记载资料，每一事每一字都表达出两校老师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。3、学习东北师大先进的校园文化。校园文化建立是学校育人工作的重要一环，走在东北师大及附属学校的校园中，看到豪华的高楼林立，但感触到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感。他们的校园文化并不复杂，却别具匠心，文
22、化走廊里列出影响中国开展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国当代经济、军事、等方面的成就，让学生们感触悠久、灿烂的中华文明，这些展示无疑激发学生强烈的爱国热情。教学楼的宣传画，以“爱我学校”为主题，将长春及东北师大的特色图文并茂地展现于学生眼前，每一个细节都彰显着他们独特的视角。4、学习东北师大及附属学校先进的管理理念在考察学习时，不仅亲眼目睹他们的管理成效，还听取了多位校长的工作经历介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断开展，取决于学校领导层的管理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看，校领导的管理工作是实事求是、锐意进取的，用自身的工作践行着科学开展的理念。5、学习东北师大及附
23、属学校的高效的自主学习。新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在两所小学的工作记载中表达得非常到位。他们的理念都非常先进，他们在自主学习意识上作了许多卓有成效地工作。外出学习学习心得体会 篇6通过两天的外出学习，观摩了广州市八十六中和贤中学老师的示范课，他们的课让我感受颇深，收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课展现了丰富的教学经历和精湛的教学艺术。我就参加的这一次活动谈一点自我的粗浅体会和感受。一、放手学生，让学生主动参与学习。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很擅长启发学生、引导学生，给我感受最深的是八十六中应虹老师的基因的自由组合定
24、律。精彩之处在于课堂上引导学生自我去探究，去发现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的构成过程。首先在上课前一天应虹老师布置了含两对同染色体的细胞减数分裂图像，课堂中请同学在黑板上画出图像，并对学生容易出错的地方给予点拨。然后再分别让两位学生在图像的每一个细胞中标出一对等位基因，同时下方的学生也在作业本上画图，以复习上节课讲的基因的别离定律。再让学生从图中找出基因自由组合定律的本质，以及自由组合发生的时期。在整个教学过程中应虹老师充分调动了每一位学生的主动性，让每一个学生在课堂中都“有事可做”，充分发挥了学生在课堂中的主动性，进步了复习效率。同时应虹老师也着重强调了易错的知识点，并对自由组合类型
25、题目的解题思路技巧进展指导。学生通过自我的考虑、理解，对知识的掌握程度更深。复习的效率也得到了很大的进步。二、重视根底，回归课本。在两所学校的听课中，我感觉到，他们非常重视课本。贤中学黄艳萍老师在复习染色体变异时，让学生阅读课本，完成导学稿的根底练习的光阴接近20分钟。并且讲到前面已经复习过的基因突变和基因重组时，也是让学生从课本中找到来。让学生在心理上重视根底，重视课本。而我在教学中，这一点做的还很不够，往往注重蓝本中的考点讲解，认为课本很简单，学生课后看就可以了。但是往往学生在课后很难落实下去。三、精心独到的课堂设计，团队协作意识强。教学设计是老师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活
26、动进展系统规划的过程。从几位老师的课堂教学中，以及从课后的交流中，我们能感受到老师的准备是相当充分的：不仅仅备教材，还备学生。两所学校都很重视群众备课。贤中学的导学稿由一位老师执笔，拿出的初稿在群众备课时再由全体高三生物老师讨论，确定每一个考点的讲解方法，在练习设计方面针对性也很强，贴近学生实际，分层合理得当。充分发挥了群众的力量，进步了老师的课堂效率，收到了良好的教学效果。两天的学习，我学到很多，感受很多，收获很多，名师扎实深沉的教学根本功，驾驭、调控课堂的潜力，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深化的印。我将以这次学习为契机，从各方面找缺乏、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断进步自我的文化底蕴和业务程度，通过努力力争使自我的授课程度实现新的跨越，迈上一个新的台阶。第 17 页 共 17 页