关于外出学习学习心得体会模板汇编9篇.doc

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1、关于外出学习学习心得体会模板汇编9篇关于外出学习学习心得体会模板汇编9篇从某件事情上得到收获以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是WTT为大家整理的外出学习学习心得体会9篇,与。外出学习学习心得体会 篇120_年4月19日-4月22日,我有幸到扬州宇花小学参观和学习,在历时四天的考察学习中,我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告,并实地参观了这两所小学特色办学及文化气氛,听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经完毕了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深化

2、的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。疏理了自己的思绪之后,下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。施行素质教育是当前我国教育的主旋律,不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了,学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校宇花小学是一所小班化教学的实验学校,集中优势教育资,表达艺术特色,办优质教育,并获得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人气氛,无不表达着素质教育旺盛的生命力。独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品特色粉

3、画、书法作品、摄影、小制作、工艺品等,在细微之处表达着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒,假如我们能有一间艺术展厅,并在这些方面进展一种常规教育的话,也是不难做到的。接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受:先来说说美丽的盘子一课,该课以生活中最常见的盘子为根底,向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品,使学生理解到盘子这一生活用品,通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习,让学生掌握了在盘子上的绘画技巧,把大自然中的美丽风光和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。老师语言生动,有亲和力,课的环节明晰完好,老师示范过程中可以与学生共同

4、考虑,让学生自己找到解决的方法,解决了教学的难点,讲解明晰透彻,在课堂上关注到了学生,给了学生充分的开展空间,学生作评丰富多样,不愧是一节值得学习的好课。总之,此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习,我认识到,作为一名老师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力施行素质教育才是根本,才能不虚此行!我在今后的工作中,要多学习先进经历,不断改良自己的工作方法,力争使自己做的更好。外出学习学习心得体会 篇220_年5月18日至19日,郭总

5、带队组织公司各车间班长和明星员工赴青岛港进展参观学习。此次一行虽两日时间,节奏安排的非常紧凑,但受益颇深。18日,我们到达青岛港后,对青岛港进展了参观,主要针对青岛港的班组管理和精细化管理工作进展学习。此次参观我们看到了自己班组管理与青岛港班组管理的优势和优势,解放了思想,提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得:一、精细化管理要细到每一个点青岛港的班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆,我们在日常的基层管理工作中许多的细微地方得过且过,虽然在公司精细管理的条框里按章操作,但没有一个系统科学的方法来领会精细化管理的精神。青岛港的班组管理有许多亮点,如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭,让每个员

6、工上班换衣服时,就提醒自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有明晰醒目的标识,让员工可以有章可循。这些细节都值得我们借鉴。二、认真的程度值得我们学习青岛港每天参观的人数很多,但在我们参观的时候,青岛港的员工都在聚精会神的工作,丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心态。这种认真的习惯不是那么容易的,需要长期的积累,就如同张总常说的“部队正步走理论”,这一点在我们班组的建立活动中,在团队建立中,很受启发。青岛港的记录填写也非常的明晰明了,都是用电子打印版,我们公司如今还在用手写记录,虽有形不同,但意境一样,都需要认真的贯彻落实。三、学习培训的环境青岛港的培训学习工作落实的很到位,他们班组有专门

7、的培训室,让员工们在工作之余可以在培训室里进展学习充电。他们的设备管理培训非常新颖,利用设备的横切面模型,让员工们可以直接的看到设备的内部构造和运行原理,让职工们可以更好的学习,帮助其更好的理解。在我们日常的工作中,也对职工进展培训,但就好比是蜻蜓点水般,只停留的理论培训的层面,真正想让员工从根本上理解设备的性能机构,还要向青岛港学习借鉴。这几点心得,是我学习后的感受,回来之后还要仔细的体会,认真的分析p 出我们的缺乏和差距,把别人的优点借鉴到我们的工作中,努力把别人的好方法变成我们自己的,这样才会是工作更好的开展。在参观完毕后我们在青岛的栈桥和五四广场上进展了玩耍,参观了海底世界,19日我们

8、登上了崂山。沐浴着阳光,海风吹拂着脸庞,好自在的蓝天、碧海、金沙滩。素有“泰山虽云高,不如东海崂”的崂山,葱岭风光别具一格,感受着大自然带给我们的愉悦,让我们感觉到幸福的刹那美妙如初。同样,我们也感受到了公司带给我们的幸福,让我们可以在紧张的工作节奏中,出来开拓思路,感受新颖的东西,感受大自然带给我们的美。我们只有在将来的日子里努力的工作,努力理论精细化管理的精神,和我们的兄弟姐妹们一起努力,把我们的公司建立的更加美妙。祝愿我们的柯瑞明天更加辉煌!外出学习学习心得体会 篇3最近有幸参加了临沂市小学语文优质课评比听课活动,一天之中听了来自全市各县区选手的课感觉受益匪浅。各位老师娴熟的教学技巧,独

9、特的教学艺术,新颖的教学理念,让人耳目一新。给我留下最深印象的是来自临沂二小的张俊平老师执教跨越百年的美丽一文,她厚重而大气的授课风格,灵敏而富有亲和力的教学语言,环环相扣的教学设计和明晰地教学思路都给了我很多启发。也让我明白了什么叫做真正的以学生为主体,老师是引路人的教学理念,在这篇课文中,美丽二字贯穿始终,张老师带着孩子们深化浅出的领略了居里夫人的美丽,让孩子们明白美丽的涵义不仅仅是外貌的美丽,更重要的是居里夫人那种对科学事业的执着追求与热爱,淡泊名利的高尚品格。整堂课,孩子们听的专心致志,也让听课老师们陷入深深的考虑。看着站在台上淡定自假设的张俊平老师,我恍然间明白了教学的真正意义。如今

10、很多参加讲课比赛的选手一味的走教案而不切合学生的实际情况,死板的教学语言,让学生听得乏味,也让台下的老师着急,而聆听张老师的课确实是一种享受。来自临沂五小的李秋芬老师执教的最大的书一文也给我很多启发。她灵敏的肢体语言,适时地评价与鼓励,给了孩子们足够的自信与学习的兴趣,一堂课下来,孩子们于无形之中学到了知识,也获得了身心的愉悦。尤其是她那驾驭课堂的才能,让人从心底感到佩服。丁闪闪老师执教的课题太阳是我们大家的,诗歌的形式,儿童化的语言,富有亲和力,感染了在座的老师,给人以美的享受。临沭县王芳老师指教的鱼游到了纸上一文,也给了我很多启发,曾经我也作为达标课讲过这堂课,其中有些困惑的地方,很长时间

11、得不到解决,听了她的课,我茅塞顿开,可以让学生真正体会到聋哑青年对绘画的专心致志,从而在内心生发出对他的赞叹,如何引导确实特别重要。一天之中,聆听了几堂好课,让我倍感充实。作为年轻老师,真的应该多参加这样的活动,来丰富和进步自己。不仅仅是教学才能的进步,更重要的是开拓眼界,让自己的教学理念不断地更新,以适应新形势的需要。教学之路是漫长的,需要不断的探究,不断地总结,作为年轻老师,应该认真的汲取养分,虚心向老前辈学习,同时也要多揣摩名师的教学风格,不断成长。外出学习学习心得体会 篇4根据院党委的统一安排,我有幸参加了“转型晋级,提质增效”的上海和宁波两地的调研考察学习。通过这次考察学习,我的收获

12、颇多,既开阔了视野、拓展了思路,又解放了思想、创新了观念,这也是院党委组织这次外出考察的初衷。针对这次考察,将体会与收获汇报如下:1.将严格管理融入企业文化但凡一个组织或是单位都需要进展各方面的管理,而管理必须严格,才能收到好的效果。通过对通用汽车消费车间流水线和宝钢热轧厂的参观考察,并听取了宝钢热轧厂张四华厂长关于宝钢企业的汇报,在惊叹于现代化、智能化和高科技给我们带来宏大收益和便利的同时,更是对一个企业的企业文化的塑造和形成表示由衷的赞叹。通用汽车消费车间流水线每个环节分工明确,各自在规定时间完成份内的工作,这种严格严谨的工作方法和工作方式对我触动很大。联想到公司、工程和机台的管理,我们的

13、疏漏确实很多,管理的力度不够,管理的程度也有待于进步。严格管理要有严肃的纪律。俗话说:“无规矩不成方圆。”,单位、工程或是机台要有自己的规矩,包括各种要求和约束等都要真正落实到位,不能放任自流。要让组织中的每个成员清楚自己应当做什么,应当怎样做。严格管理要有严厉的制裁。俗话说:“不撞南墙不回头”。对违背纪律的人假如没有严厉的处分是不行的,光靠自觉是远远不够的,只有对违犯纪律的人进展严厉的制裁,才可以起到管理的作用,否那么就会是一盘散沙。严格管理要有严密的组织。俗话说:“鸟无头不飞,人无头不走。”一个组织里的层层骨干带头作用是非常重要的。要使每名骨干在以身作那么的同时,可以引导其它人共同完成好各

14、项工作,这样的管理才能落到实处。2.标准化管理规章制度的落实通过对宝钢热轧厂和通用的参观、学习与交流,在听取宝钢热轧厂张四华厂长的汇报后,我认识到现代企业的开展不仅与企业的资本、人才、技术有关,更重要的是企业标准化管理。宝钢的效劳理念、企业文化、管理机制在长期的演变过程中已经根植于宝钢体制之中,形了强大蓬勃的生命力。宝钢集团在企业管理形式上为我们提供了许多珍贵的经历,给我们带来了极大的工作启发,这一精神财富为今后从事更多业态的管理奠定了基矗。因此,我们应结合自身的特点对宝钢的管理形式予以恰当的“移植”、探究和创新,从做好效劳品质入手,打造行业品牌形象。3.注重员工的个人素质的培训和培养在对员工

15、进展专业技能培训的同时更应注重个人素质方面的培训,注重培养他们与人沟通、协作的才能。当企业管理者的标准高于被效劳对象的标准时,效劳质量才能得到持续提升。只有培训出一支高素质的人才队伍,才能充分表达管理才能。4.创新企业的相关要求首先,各级领导干部认识要到位、思想要统一,要有一种朝气蓬勃、敢创敢干、积极向上、雷厉风行的良好工作作风,与此同时,进步员工素质、培养人才是提升企业核心竞争力的重要途径,是涉及企业战略开展的重要课题。管理大师彼得-德鲁克曾写到:“员工是资产和资,不是本钱和费用。”他所强调的是人的价值,因此把员工当作资还是本钱,这就是表达了经营管理者的战略目光和价值观,无数事实已经证明,但

16、凡综合实力和竞争才能强的企业,肯定也是一个成功的企业。其次要建立有效的奖励制度,鼓励职工技术创新、技术改革,充分调动职工的工作热情。及时准确掌握国家产业政策和投资方向,把握各种机遇,使企业消费多元化。单一的消费企业面对市场竞争即有优越性也有风险性,正确把握政策与时机,不断扩大消费经营范围,合理利用本地优势资,在海洋地质调查、非常规油气勘查、天然气水合物勘查方面夯实根底。此次考察学习不但为我的专业学习与开展指明了方向,而且让我清楚的认识到,我应更加努力学习,在学习中勤动脑、善考虑,不断优化知识构造,拓宽知识层面,把自己煅炼成为真正熟悉业务、胜任工作的“多面手”,为三院的开展奉献自己的力量。外出学

17、习学习心得体会 篇58月26日至30日我随局考察团到达南京、常州、杭州、绍兴等地有代表性的民政局、街道办事处、社区和新农村等地,透过听讲座、实地参观、交流座谈等形式,学习考察了他们在民政综合工作、街道社区建立、社会新农村、老年公寓、社会福利院、殡仪馆、基层政权建立和婚姻登记工作等方面好的做法和先进经历。充分感受了苏浙沿海地区的经济之兴隆、人气之旺盛、活力之强劲和城市化程度之高,其先进的人文理念、高速的经济开展、优美的生态环境、和谐的人际交往给我留了很深的印象和启示。透过考察学习,我认为学习苏浙等地的先进经历就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、科学开展的思想道路,做到一以贯之地解放思想,与时

18、俱进地调整思路,科学正确地走出一条合适县情特色的开展路子。透过参观学习,我们下一步要大力倡导全局干部职工团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先和率先改革、率先开展、率先开放、率先富民的精神,多在主观上找差距,充分发挥自身潜能,在困境中找出路,在挑战中抓机遇,脚踏实地,艰辛创业。透过这次为期五天的考察学习,使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼,倍感我们本地与苏浙一带存在的宏大差距,深感压力之大。我决心在今后的工作中,正视差距,变压力为动力,全面进步理论素养与工作程度,为实现邹平民政的大开放、大建立、大开展做出应有奉献。外出学习学习心得体会 篇6考虑一:老师观念更新很重要当根底教育课程改革即将在我

19、国局部城市试点时,教育界权威人士曾说:课程改革的关键在于老师观念的更新,课程改革的成败也在于老师的观念更新。所以,培训部门也为此做了大量工作,确确实实也坚持了先培训在上岗,不培训,不上岗的原那么。但实际的情况是:我们有局部老师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中,课本换了,观念没换,即所谓的旧瓶装新酒,穿新鞋走老路。这样,对课程改革是一种抹杀。考虑二:不断充电,进步老师素质。国家的兴隆在教育,教育的希望在老师。毋庸质疑,进步老师素质必将是推动教育开展的重要途径。随着新课程改革在我县的全面铺开,怎样进步老师素质成了学校管理者必须考虑的一个课题。但是这一课题真正摆在我们面前的时候:老师应

20、该怎样充电,充什么样的电,学校应该怎样引导老师充电,确实又让我们茫然无措。学校为此也做了大量工作:组织教研组观看典型案例、编写学习资料学习、组织老师外出考察学习等等形式,投入了大量的人力、物力、财力,但是效果不佳,或者说收效甚微。这有学校层面的原因,也有老师自身的原因。从老师角度上讲,惰性、依赖性很强,缺乏学习的积极性。学校组织的有关进步老师素质的培训,局部老师认为没有什么效果,充其量来参加也是应付了事。学校基于各方面条件原因,确实也不能给老师提供更科学合理的培训。从另一个角度分析p ,如今老师不大喜欢老师之间的工作交流,而更喜欢与网络交流。可以这么说,老师一天当中花在网络上的时间占了很大一局

21、部。所以说,我们必须重视老师老师素质的进步,而且要花大力气去做这件事情,但是我们确实也很困惑。考虑三:学校应该有自己的教学形式。考察中我们发现,江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村普通初中一跃为众人瞩目的名校,教育教学成绩突出,我想有一个自己独特的教学形式是教学质量不断进步的关键。洋思中学用的是先学后教,当堂训练的教学形式,先学是有目的的学,发挥了学生学习的主体性,后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生讨论,弥补先学中的缺乏。当堂训练让学生独立完成作业,进展严格训练,形成才能。这样的课堂教学是真正的自学、探究、理论的过程。东庐中学的教学形式是讲学稿。讲学稿讲究提早备课,集体讨论;讲究精讲

22、多练;讲究面向全体,分别要求。结合我们的实际情况,我从走进课堂的听课调研中发现:我们有局部老师也有自己一套教学形式,那是纯属自己个人通过长时间的理论研究出来的,我们也明显看到,这些老师的教学成绩很优秀。我们如今有个想法,应该让这些老师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事,然后着手让其推而广之。考虑四:课堂教学-老师最有研究价值的场所。教育的基地是学校,教育的承受主体是学生、是人,教育的最终目的是全面进步国民素质,培养高素质的建立人才。要实现这一目的,就必须以人为本,把学校建立成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的,这一目的的实现,必须借助课堂这个充满活力和活力的场所。当前,优化课堂

23、教学,就是根据素质教育的培养目的和学科详细的教学任务,从师生的实际出发,根据教学规律,设计合理的、科学的教学方案,然后灵敏机动的执行这个方案,以期用合理的投入(即师生时间、精力和资消耗),获得最大可能的效果,这个效果反映在学生身上,就是促进他们的素质获得最合理的开展。我们认为,课堂教学的评价应有五个重要标准:兴趣性、自主性、合作性、探究性、理论性。而我们现行的课堂教学,老师上课的目的在于只要把课上完,把教学内容讲完。而恰恰相反,无视了最有研究价值的主体-学生。课堂还是老师讲,学生听,学生记,学生是被动承受知识。所以在这样的课堂中,学生是没有什么乐趣,没有什么探究性、自主性可言,也就无所谓的以学

24、生为本。洋思中学蔡林森校长曾说:老师一届学生没教好,还会有下一届;而家长只有一个孩子,他们把孩子交给你,就希望你百分之百的成功,所以我们必须教好每一个学生。外出学习学习心得体会 篇7_年_月_日到_日,林甸县教育局组织全县中小学校长、教诲主任到长春市东北师范大学和东北师范大学附中、附小等地进展考察学习,前往长春学习前夕,林甸县教育局组织召开了考察学习发动大会。会上,局领导对考察学习作了严格要求,进修校对本次活动作了周密部署。在这次活动中我受益匪浅,感触很多:我的收获1、领导的讲话为今后的学校管理工作指明方向。市教育局、县教育局等领导的讲话,从客观存在的思维角度分析p 了我县小学教育教学管理及老

25、师专业成长存在的突出问题,深化浅出地说明事理,严肃认真地作了要求,为所有学校管理者注入一剂强兴剂。我想,查找并整改阻碍学校开展现实存在的问题已经刻不容缓。2、学习东北师大老师的敬业精神。敬业作为中国传统道德标准之一,是老师必须具有的优良品质,敬业精神和品质,对于老师是至关重要的,在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。 在东北师大学习时,深化拜见老师日常工作记载资料,每一事每一字都表达出两校老师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。3、学习东北师大先进的校园文化。校园文化建立是学校育人工作的重要一环,走在东北师大及附属学校的校园中,看到豪华的高楼林立,但感触到的是一种井然的秩序感,一种催人的节奏感

26、。他们的校园文化并不复杂,却别具匠心,文化走廊里列出影响中国开展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国当代经济、军事、等方面的成就,让学生们感触悠久、灿烂的中华文明,这些展示无疑激发学生强烈的爱国热情。教学楼的宣传画,以“爱我学校”为主题,将长春及东北师大的特色图文并茂地展现于学生眼前,每一个细节都彰显着他们独特的视角。4、学习东北师大及附属学校先进的管理理念在考察学习时,不仅亲眼目睹他们的管理成效,还听取了多位校长的工作经历介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断开展,取决于学校领导层的管理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看,校领导的管理工作是实事求是、锐意进取的,用自身的工作践

27、行着科学开展的理念。5、学习东北师大及附属学校的高效的自主学习。新课程理念告诉我们,在学习活动中必须自主、合作、探究、体验,这一点在两所小学的工作记载中表达得非常到位。他们的理念都非常先进,他们在自主学习意识上作了许多卓有成效地工作。外出学习学习心得体会 篇8首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学习兄弟学校的各方面管理的珍贵经历的时机。绍兴大市聚职校和绍兴职业教育中心的校容校貌以及他们领导所介绍成功管理经历都给我留下了深化的印象,现谈谈我的三点体会。一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被到处都展现出一种部队的简朴、整治的气息,给我印象很深,要让一群正值花季的少男少女们

28、抛却时尚的服装,穿上单调的迷彩服,可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。该校教育以德育为先,对学生的教育主要以正面引导方式,尊重学生的人格,通过跟家长多报喜,少报忧的学校与家庭的联络保护学生的自尊心,让他们品味到受赞许、表扬的欢乐,从而激发他们的上进心和积极性,同时也为老师们赢得了学生的信任,形成一个良性循环的教育过程,我很赞同这一做法,职校的学生同其他学校的学生一样,虽然成绩差,但他们同样有着强烈的自尊心,老师仅以简单粗暴的方式对待他们的不良表现,不然长效地转变他们的思想,有时甚至会导致他们的对立情绪,只有老师的贴心和爱心才能从根本上感化学生,才能到达德育目的。二、绍兴职教中心的规模及他

29、们在省技能比武中获得的优异成绩吸引了我。我认为,该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与理论结合起来,此外从该校的两位领导的管理制度介绍中,我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的责任心,以及领导与普通老师之间互相理解、互相关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。三、比照各所学校,其实只要是当老师,无论在哪所学校都没有轻松的工作,因为我们所面对的是有不同思想的学生,老师的职责就是教书育人,无论哪所学校,都离不开敬业的老师,只有面对现实,少抱怨、多考虑、多理解、才能当好一名老师。外出学习学习心得体会 篇9开发区非常重视对老师素质的培养,鼓励支持老师通过各种渠道进展学习进步,既立足

30、于校内培训,又采取走出去、请进来的培训方式培养老师,20_年4月,我校14名老师在司校长的带着下,到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流,使我在教学及校园建立等方面有了更进一步的认识。如今我谈谈自己的一点体会:1.立足学校实际,努力提升校园文化气氛和品味,优化育人环境本次所考察学习的张桥路小学,校园环境和文化建立独树一帜。尽管学校占地面积不大,但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色,包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块,其设计别具一格,凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状,虽有文化,但是零碎的、不系统的,老师团队缺少共同的价值观,学校许多

31、倡导与决策老师很难及时认同,学习气氛不够,我想这都是我们没能抓住文化建立这个纲。学校是一个培育文化的地方,而今我们书山题海,教室上大课,办公室开小灶,这些都恰恰缺失了文化,我们的一些评价制度,又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点,实在是一种悲哀。我想,对于我们学校,今后必需要精心打造好学校文化,要用安康、鼓励人的学校文化统领学校各项事务,作为学校开展的导向和真谛。文化建立虽不可一蹴而就,需要渐渐积淀与生成,但千里之行、始于足下,我们应该从如今做起,从自身做起,加强校内群众性文化团体的建立。2.科学细化教育教学常规管理制度,把科学、严格的管理作为进步教学质量的保证与所参观的学校相比,我们如今的

32、教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善,某些详细操作要求上还不够细化。今后一段时间内,我们应该在结合我校详细学情的根底上,充分发扬民主,重新审查各项制度及要求,如课程构造设置优化、课时分配制度等。引进鼓励机制,优化老师队伍,倡导质量求生存、求开展、求效率,向团结、人心、信心要质量,办事民主、制度管人的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象,在那样的环境之下,老师才有充足的时间进展教科研活动,因此,我校也可以率先尝试小班教学形式,真正做到资的合理配置。3.加大教科研力度,针对校情设定课题,成立专门的课题组就我们所参观的学校而言,在上海市算不上名校,但学校的课题研究却颇具特色。听着

33、教诲主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究,看着他们训练有素的老师队伍,我不禁为之震撼!目前,我校在课题研究方面尚是空白,教研工作也无从下手。班容量大,师资不平衡,加上各种活动,老师无力从事课题研究。我觉得,学校应给老师一个轻松的环境气氛,然后确定大课题,再分组或分段进展与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致,工作落实到人头,有布署有总结,分阶段进展,稳步开展教科研活动。4.大力推进学校的信息化建立在张桥路小学听了两节课,他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校,20_年下半年,在上级教育主管部门的支持下,已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室,这就为进步老师运用现代化教学手段提供了根底设施

34、。但由于能联网的机子较少,老师要想查找到自己所需的教学资困难,本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容,但因为条件有限,也只好作罢。因此,教学不能得心应手。学校应该尽快为老师人手装备一台电脑,教室也要有相应设施,并且联网,这样,老师就会充分利用网络平台来进展教学,节省很多时间,更利于教学质量的进步。5.改善老师的办公条件老师办公条件是保证办学质量的重要保障,而根据美国管理学家、心理学家的管理二因素理论,在做好老师鼓励工作的同时,做好老师的保健工作,不断改善老师的办公条件,为老师提供良好的工作环境,是进步老师积极性的一个重大举措。目前,由于学校规模不大,地方太小,十几位老师挤在一个办公室里,人多

35、嘴杂,往往给老师备课、修改作业带来很多不便。学校教诲处虽然为老师提供了喝水的方便,但不能满足四五十位老师的需要,因此,有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用,存在很多平安隐患。同时,办公室里连老师洗手、擦手的用品也不具备,一切都得靠自己。我们学校一共六个年级,每个年级有两个或三个平行班。老师所带班级的人数有多有少,工作量很不平衡。因此,学校应尽快改善老师目前的状况,为顺利开展教学工作提供便利条件。我认为,学校可以从扩大教学规模入手,尽快加盖楼层,实行真正的四轨制、小班教学形式。至于办公条件,可以考虑同年级一起办公,也可以分学科、分低中高段办公,这样有利于老师的共同讨论,更好地促进教学质量的进步。感谢领导给了我这次考察与学习的时机,使我真切地理解到了其它学校的教育现状,有时机解读了先进的教育、教学理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生宏大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!第 22 页 共 22 页

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