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1、老师国培个人总结精选范文6篇 当小树渴望土壤的时候，绝不送上一杯甘泉，无知的夜晚，才有了闪烁的启明星。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的教师国培个人总结范文，供大家参考。 教师国培个人总结1 这次的“同课异构”活动让我看到了自己与其他老师的差距，也明确自己努力的方向，这次活动也是我成长了许多。我对本次活动的体会如下：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”，这就是“同课异构”的教研理念。这种教研形式可以引发参加者才智的碰撞，可以长善救失，取长补短。一样的教学内容，尽显不同的教学风格，呈现了课堂教学的多样化。此次活动
2、大家优势互补，相互切磋，共同提高。在沟通与研讨中，我发觉了自身构造上存在的不完整，特殊是对新课程的教育理念，还不能很好的落实到课堂教学上，缺乏理论的高度，不能站得高，看得远，所以还须要优秀老师的引领，更须要在平常能多方面的去学习各种教育理念，从而使自己更好地成长我认为。像这次“同课异构”的活动时机特别难得，大家沟通与互动，将教学手段和教学模式作为一种资源，共享的同时实现升级，让教学成为老师工作的乐趣，让教研成为老师成长的动力，让教育成为老师自我实现和完善的舞台。 在这次的活动中，我看到了两位老老师精彩的语文课堂教学，还有其他老师对于她们精彩中肯的点评。通过本次活动，我在教学上得到了一次大大地磨
3、练，看到了自己的缺乏，我会借鉴别人的特长，不断在实践中探究，不断总结，不断改良课堂教学，这将是在以后的教学中我须要不断地努力的地方，减小与优秀老师之间的差距。 教师国培个人总结2 我有幸参与“国培”打算老师培训的学习，国培培训心得体会。在此期间，我谨慎倾听了许多专家的精彩讲座，谨慎做好学习笔记，踊跃完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经历和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。 通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参与此次培训的心得总结如下： 一、国培打算创新合理，切合实际，是教学工作的“刚好雨”。
4、整个培训活动支配合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村老师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训过程当中，我始终抱着一种踊跃、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应当抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的探究与探究中，共同寻求适应现代教学改革开展的道路，踊跃以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革须要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，到达应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得
5、实力的提高。 二、学问的“更新换代”特别必要。 “学而不思那么惘，思而不学那么怠”，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，英语教育在我国农村小学普及度并不高，要提高农村学生对英语的爱好和提升学生的学习水平尤为困难，所以学问的更新尤为重要，作为一名农村小学英语老师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为老师的人是敏捷的。在新课程改革的今日，深刻的感受到了学生学问的广泛化，作为新时代的英语老师，要不断地增加、更新自己的学问，活学活用，才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材?”作为
6、一名老师，应当经常醒悟反思，而这次专家们给了我们明确的答复。从今以后，我们老师必需用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。 三、注意教学方法的生动性与合理度。 小学英语老师在实际教学中，只有多关联生活，多缔造情境，多动手操作，多注意教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。 新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有缔造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的爱好和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动沟通，到达预期的教学效果。在三年级上册第五单元Whos he?的课堂单词教学课堂设计中，我
7、将在国培学习中总结到的教学经历和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富好玩味性，同时，这样做也符合小学生的认知规律，到达了预期的教学目的和较好的教学效果。 培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。诚心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村中小学教学一线上的老师孜孜不倦的训诲;也对静默无闻始终在关心和指引我们成长的辅导教师表示最真诚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全
8、面的提升。在今后的工作中，我会接着努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村中小学的英语教育教学添砖加瓦，奉献自己的绵薄之力。 教师国培个人总结3 不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的开展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义;“国培打算”顺应“20xx年教育中长期开展规划纲要”的时代要求，可以说给广阔农村一线老师的久旱的心田下了一场刚好的雨，使人倍感“解渴”。经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得： 一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新”教育全面贯彻实施奠定了基矗 新课标理念强调语文
9、教学过程中的“一中心”、“两性质”、“三维度”，即语文教学应以学生开展为中心，应注意语文学科的工具性和人文性(语文姓“语”)，强调学问与技能、方法与过程、情感、看法、价值观的三维整合。“国培”专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的老师学习后无不对新课标又有了一个全新的相识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学实力的提升奠定了基矗 二、“国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针”。 小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的探究领域谈起，理论结合实例，既注意“言传
10、”，又注意“身教”;让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深化文本探究，科学“备课”，有效施教指明白方向。 三、“国培”学习不但告知我们“什么”，而且结合实例，告知我们“怎么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的教学本事。 古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”;专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特殊是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授学问、讲析技法、说明理念;可以说这些专家都毫不保存地把自己的“金点指”的本事传授给了我们，让我们在教学的“迷津”中找到方向，在过程的体会、领悟中内化学问，促进自己实际的教学技能的形成、稳固。 “国培”是局领导在暑期送
11、给我们一线老师一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，当然，这份大餐的消化、汲取还须要有一个过程，甚至是一个相当长的时间;这就须要我们结合自身实际，对这份弥足宝贵的“养分物质”不断反刍、咀嚼、消化汲取，使自己精神的大树长得更加强壮茂密，使自己思想的成长不再“缺钙”! 参与“国培”的教师无不为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服，无不为范例教师精湛的教学技艺而赞美 我们知道“感”常与“动”组成词“感动”，但愿我们每位参与“国培”学习教师不只停留在“感”的初始阶段，还应“动”起来，用“国培”的所学所得、思想理念来支撑自己，改造自己，更新自己 “国培”是大餐，是助力器，是加油站，是心灵的栖息地，它
12、可使我们一线老师的教学更具有持续开展力，更具有后续动力! 教师国培个人总结4 这次小学语文教师的国培即将完毕，我在这短短的一个多月的培训里，让我受益匪浅，学到了许多方面的学问。在这次培训中让我感受最深的就是识字写字教学和作文写作。 此时此刻许多同事都说学生识字量，很难完成教学任务，因此大多数的教师都把课堂时间都用在如何教会学生识字，忽视了在课堂上练习生字这一环节。而通过这次培训让我明白了低年级的识字写字教学分为两个局部，一局部是要求学生会读会认，一局部是要求学生必需会写会用，并且还要求驾驭。其实此时此刻有许多教师都有一个误区，他们在教识字写字的时候，往往要求学生把全部的字都必需驾驭，所以须要许
13、多的时间来识字写字，这样的话就很难完成教学任务，而且学生的学习压力也很大。其实在识字写字的教学中，只要求学生会读会认的那一局部字，就不须要花太多的时间来要求学生驾驭，只要学生能够相识并且会读就可以了。另外一局部要求学生驾驭的字，就多花点时间来教学生驾驭。我觉得识字写字教学应当从听说读写这几方面来强化学生识字写字实力，并通过课堂提问，嬉戏，讲故事等教学方法来激发学生的爱好。我想这样不仅教师教起来轻松，学生也会乐意的学习，到达事半功倍的效果。 我此时此刻教的是小学四年级的语文，在教学过程中让我最头痛的就是上作文课，因为班上的大多数的学生都不喜爱写作文，他们觉得写作文的时候不知道写什么，每次写出来的
14、作文都是大同小异的，每什么新意，因此他们渐渐的就变得不喜爱写作文了，对于这个问题我也特别的苦恼。但是在这次培训中有一个用童心写童言的内容，学习了以后让我明白了，要让学生爱上写作文，提高写作实力，首先要激发学生的写作爱好，同时要鼓舞学生在写作的时候联系生活实际，写出自己的真情实感，不要胡编乱造，这样就不会没有内容写了，因为学生对自己经验的事情印象比拟深刻，就简单写出来。这样写出来的作文就更加动人，有感染力。 经过这次的培训，我深刻领悟到，身为一名人民老师要进展不断地学习，不断地自我提升。只有这样，我们才能对得起我们所教的每个学生，才能配得上“老师”这个荣耀称号。 教师国培个人总结5 在当教师之前
15、，我始终以为当美术教师会是特殊轻松的，因为在实习的时候，经常看到那个学校的美术教师轻松在上完两节课就自己做自己的事去了，那时候我好艳羡他，但等到自己真正值了美术教师后，才发觉，要想当一名轻松的美术教师，并不是相像中那么简单的，你须要驾驭的东西很东，不仅是专业学问，更有学生的根本状况，学生的学习爱好。你的一堂课即使打算的再充分，假如在课堂上没有很好的表达出来的话，我觉得这堂课还是一节失败的课。 这样的事我是遇到不少，不管我多谨慎，在我上观赏课的时候，经常看到学生们一脸烦躁的表情，他们还一个劲地说不看画，要看电影，我当时都觉得自己好失败，每次一到上美术课，我都不太情愿去上，因为看到他们厌烦的表情，
16、我也厌烦上美术课了，我宁愿一心一意地去上文化课。参与了这个国培，我觉得其实美术课应当是一门爱好性特殊强的课，假如上好了，当美术教师确定会很轻松。我之前上的那么累，缘由还是在于我自己没能好好把握学生们的学习爱好点，没有激起他们学习美术的爱好和动力。我想，对于我这个黄毛丫头，要应付这些比我还高出半个头的初中生们，我得多下点功夫了，得多去学习一些美术教学方面的理论学问及教学经历。假如学校也能早些让我参与国培就好了，我想自己此时此刻应对学生确定不会那才力不从心了。 教师国培个人总结6 很荣幸参与了本次甘肃省农村中小学英语骨干老师“国培打算”远程培训，让我们倾听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士对老
17、师职业道德标准、班主任工作、老师专业成长和教材课标修订的精彩解读和分析。凭心而论，在我们平常的教学中，我们培训的时机是很少的，在我看来，参与英语培训学习，这既是教育开展形势的新要求，更是对老师提升教学工作实力、提高业务素养、增加工作后劲的必经之路。这次网络远程培训虽然时间很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电时机。本次培训学习让我收获颇丰！ 一、加强自身修养 老师除了拥有坚固的专业学问和技能外，还应广泛汲取各种学问，科学、文学、艺术、思想等都要有所了解，特殊应关注意大的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素养，高尚师德和修养，高尚的使命感、责任感，
18、坚持正义的志气，较高的教育素养。老师用丰富的学问和语言、通过自己的行为示范、通过对学生公正无私的爱去吸引和感染学生，学生敬重教师，崇拜教师，因喜爱教师而乐于学习，这必将提高课堂效率。 二、反复学习新课程标准理念，深刻领悟英语课程的要求 我要谨慎学习有关文件精神，精确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，探究英语教学的规律，依据教学目标、学生的须要以及当地客观条件，踊跃地和有缔造性地探究有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽学问面，驾驭现代教育技术，并能在自己的接着学习和实际教学之中加以运用。 三、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛 学生只有对自己、对英语及其
19、文化、对英语学习有踊跃的情感，才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远开展。因此，在英语教学中我应当自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 四、尽量采纳任务型的教学途径，造就学生综合语言运用实力 依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经历和爱好为启程点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们踊跃参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。促使学生获得、处理和运用信息，用英语与他人沟通，开展用英语解决实际问题的实力，同时，踊跃鼓舞学生把活动延长到课堂
20、之外的学习和生活之中 。 五、逐步更新教学方法 通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的经历沟通中，我看到了在实施根底教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们踊跃创新的意识；从教授的讲座中，我领会了英语最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的学问构造。怎样才能成为探究型的老师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。 六、老师必需提高自身专业素养 老师的综合语言运用实力的凹凸，干脆影响了学生相关的实力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用实力。同时，老师还必需学习新的学问，开展新的教学策略，探究如何协助学生形成有效的学习策略和文化学问，通过英语课程促进学生踊跃的情感和价值观的形成。 虽然网络培训完毕了，但是，作为老师的提高学习恒久不会完毕！相反，这是接着教育一个新的起点，盼望今后能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训谨慎做好反思，在以后的教学中有针对性地开展培训中所学习到的相关教学实践与探究活动，把我们在国培中学习到的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断稳固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。