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1、关于小学英语教学工作计划精选范文 其实很多人在工作中都有提前制定工作打算的习惯，这样可以使工作顺当进展，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于小学英语教学工作打算精选范文，以供参考。关于小学英语教学工作打算精选范文 本学期我将教三、四、五、六年级英语，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的爱好，造就他们学习英语的踊跃看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；造就学生必须的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下根底。 一、学生状况分析 我校三年级的学生没有根底。他们思维活泼，效仿实力和记忆力较强，所以应针对不同的学生
2、进展分层次教学，会到达预期的效果；四、五、六年级学生根本驾驭必须的英语日常用语，具备必须的英语根底，因此对他们而言，英语根底学问须要接着深化的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的学问领域，充分开展学生在生活中运用英语的实力和习惯。 二、教学要求和目标 1使学生获得一些英语的感性学问，激发学习英语的爱好，造就他们英语学习的踊跃看法。驾驭根本的英语交际用语，造就学生初步运用英语进展交际的实力。 2造就学生必须的语感，打下良好的语音、语调和书写根底。 3造就学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 4驾驭根本英语交际用语，使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的实力。 5
3、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感爱好。造就学生创新精神和实践实力，努力为学生的终身开展奠定语言根底和思想根底，并为进一步学习打下根底。 6在学习课本学问的同时，加强英语学问的拓展、延长、加深。 三、教学重点 1能按四会与三会要求驾驭所学单词。 2能按四会要求驾驭所学句型。 3能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。 4能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5造就良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。 四、教学难点： 低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的效仿语音、语调，逐步造就语感。 高
4、年级：驾驭根本英语交际用语，造就学生对英语的视察、记忆、思维、想象和缔造实力。造就学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够谨慎听讲随时记笔记。 五、方法措施 1谨慎备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂驾驭。 2、创新运用各种不同英语教学法来协助教学，如：情景教学法、干脆教学法，并开展一些好玩的活动、嬉戏，让学生在轻松的气氛中学习英语。 3创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步尤其是英语根底不好的学生，树立学生的信念，造就学生朗读和书写的习惯。5，注意教
5、材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。协助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。 6多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应运用英语进展沟通的时机。 7鼓舞学困生。我们英语教师最头痛的是学困生队伍越来越壮大，因此我们要鼓舞学困生，善待学困生，订正学困生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要驾驭评价的艺术，爱护后进学困生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们尽情发挥。老师要耐性协助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他
6、们，从而提高教学质量。 关于小学英语教学工作打算精选范文 本学期仍担当六年级三个班的英语。经过一个学期的教与学，同学们已充分适应和熟识自己的教学方法和课堂常规。大局部同学已经消退了上英语课畏惧的心理。一些学生试着总结自己一套学习英语的方法，并取得必须成效。即将升入初中，学生们的学习意识渐渐增加，严格要求自己，学习不谨慎的现象削减。根底较差的同学起先发挥其主动性，踊跃去找缘由，并谨慎改正。英语学习爱好提升，课堂气氛比拟活泼。但还有少数学生，以前未接触过英语或者是以前学习不谨慎的，根底相对有一段距离，学习上还存在一些困难，学习爱好较弱。本学期，起先对成果中等得学生进展潜力挖掘，多给他们学习时机，多
7、鼓舞，提高学习爱好，增加自信念。然后加强听，说，写训练，使他们学习有进一步的提高。本学期的一些想法和打算如下： 一目标 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。 1在六年级下册英语中，学生应驾驭得词汇有150个，重点句型有43个。 2.造就学生学习英语的踊跃看法。 3.树立学习英语的自信。 4.提升学习英语得爱好。 5.增加阅读，形成初步的英语语感，打好语音、语调的根底。 6. 注意学生语言环境的造就，协助他们具备初步用英语沟通得实力。 7.让学生了解中西文化得差异，造就爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好
8、根底。 二 重点： 1.复习第七册的学问，进一步稳固过去，此时此刻进展，过去进展时，将来时态。 2.通过课文得学习，学生能简洁运用书上学的学问，去询问方位，谈论精神状态，并给出缘由。运用过去时描绘地点，精神状态。运用过去的动作及搭配。谈论身心安康。讲解并描述旅行及打算。学习更多常见的动词，谈论事情得必要性。 3.娴熟地运用所学的日常交际用语。 4.听，说，写实力的另一个层次的熬炼。 三难点： 1.能听完文章回答下列问题。 2.能运用所学的学问写短得段落和文章。 3.能朗读，阅读，理解文章。 四措施： 1、谨慎备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。 2、反复说，听，写，遵守记忆遗忘
9、曲线图。早读前叫学生带读单词。 3、学生总结适合自己学习英语的方法，高效率的学习英语。 、设计全面、高效的课外作业，造就学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、抓紧晨读时间，促进单词课文的消化。 6、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。 7、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 8、多与学生沟通，进展口语交际训练。 六支配 周次 教学内容 第一周 Review and Unit1 其次周 Unit1 第三周 Unit2 第四周 Unit2Unit3 第五周 Unit3- Unit4 第六周 Unit5 第七周 Unit5- Unit6 第八周 Unit6Un
10、it7 第九周 Unit7- Unit8 第十周 Unit9 第十一周 Unit9- Unit10 第十二周 Unit10- Unit11 第十三周 Unit11- Unit12 第十四周 Review and check(unit1unit6) 第十五周 Review and check (unit7unit12) 第十六周 RevisionandTest 第十七周 RevisionandTest 第十八周 RevisionandTest 第十九周 RevisionandTest 其次十周 Test 关于小学英语教学工作打算精选范文 新学期，新起先，为适应新时期教学工作要求，使本学期工作顺当
11、有序的进展，现将本学期六年级英语教学工作打算如下： 一、学生分析 六年级学生有其自身生长与发育的规律，在学习方面也是一样，这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性相识。鉴于学生在身心开展方面的特别性，应注意课堂学习的趣味性与实效性。通过感性相识，引导学生擅长探求学问的天性，使学生在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动学生学习的踊跃性，保持他们对英语学习的深厚爱好。 二、教育教学目标与任务 1、教育教学目标： 注意课堂学习的趣味性与实效性。通过感性相识，引导学生擅长探求学问的天性，使学生在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动学生学习的踊跃性，保持他们对英语学习的深厚爱好
12、。 学习以前学习过的语法构造、技能等，并将学习依据图片独立的写出完整的语句; 进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。 要求学生初步学会运用课本呈现的句型。 三、措施与方法 1、谨慎备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好支配，并作具体的记录，谨慎写好教案。 2、增加上课技能，全面提高学生的学问水平。提高教学质量，在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松。 加强词汇教学。包括单词拼法，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中必须要常抓不懈。在加强拼读与拼法的同
13、时，应协助学生进展有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要造就学生用英语说明单词的实力，逐步启发引导学生用英语思索。单词教学必须要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些根本用法。 根本的语法教学必须要与语境相结合。进展语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、构造、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法构造，明确语法功能(交际功能)。要重视语法学问对于造就语言运用功能的根底作用，又要注意改革教法。课堂上必须要有生动活泼的教学活动，使学生在语境中轻松学英语。 加强交际用语教学。用英语进展交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能工程时，要尽量幸免格式化，不能限制学
14、生的思维实力，要造就学生敏捷运用语言的应变实力。 3、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 四、课外活动打算与支配： 1、英语作为一种语言，首要的功能就是它的交际功能，为了增加学生语言的表达实力，增加他们的英语学习自信念，鼓舞他们张嘴说话，活学活用，发觉生活中的英语，在英语中自如的表达生活，把每周二、周四晚自习第一节作为学生自由活动课，在班上组织英语角，让学生在英语中自由的表达自我，实现自我，让英语真正走近同学们身边，体验英语语言的魅力。 2、英语学习爱好小组。 3、英语课外阅读小组。 这些活动的支配与实施，须要老师的细心设计与组织，明确目标，突出重点，分层次逐步推动，更须要全体学生的热忱参加与支持，以到达全面提升学生英语表达与意识内化的目的，为推动学校教学研改革全面进展增加亮色，同时使学生学生获得终生裨益。 坚信通过自己不懈的努力和谨慎的落实，这学期的英语教学工作必须会取得必须的成果，能圆满的完本钱学期的教学工作任务。