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1、实验小学个人总结范文通用 谨慎对待每一个工作，您的生活和工作才会渐渐胜利，播种盼望，确保质量：准时工作，严守承诺。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的试验小学个人总结范文三篇，供大家参考。 试验小学个人总结1 我是教务办公室的负责人，在领导的指导和教师们的支持下，教务办公室的工作顺当的完毕了。本办公室主要是教师打印材料和档案的存放之处。一共有三名教师在里面办公。针对实际状况我对本学期的工作作出如下总结： 一、打印材料方面。 首先我制定了打印机的管理方法，要求每个教师打印材料时要登记“打印的时间及打印的内容”。以便为计算机的维护供应有利的条件。并要求教师们节约用纸，爱惜设备。 二、
2、档案材料的管理。 按原来的照依次摆放，从不乱动里面的材料，并随时留意档案柜的平安及卫生。 三、卫生方面。 开学初就制定了值日表，在办公室里办公的三个教师轮番值日，落到当天值日的教师还要保证饮水机里的水随时是满的。 总之，得到大家的支持本学期中，办公室的各个方面都做得相当不错，特殊是卫生方面最为显著。教师们清扫得特别谨慎。做到每天一扫，离开办公室做到了关电，关门窗。 试验小学个人总结2 一、生物试验教学工作方面。 严格试验打算制度，各任课老师要依据试验打算，演示试验一天前，分组试验两天前交试验通知单到试验室，本人依据通知单充分打算好仪器、药品，做到准、净、齐和刚好，确保试验一次胜利。对有些试验，
3、试验老师还事先亲自试验，假设有改良的试验或利用自制教具进展教学的，刚好向老师说明运用方法和留意事项，确保万无一失。 试验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。试验完毕时，让授课老师刚好照实填写试验记录单。保质保量地完成教学工作，并踊跃协作生物爱好小组开展活动，踊跃参加老师的探究性教学，努力提高学生的踊跃主动性和参加性。本学期还协作教务处顺当完成初二的试验会考工作。 二、试验室的管理方面。 对生物试验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了确定性的作用，幸免了药品的不必要奢侈及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，
4、延长其寿命，为学校本钱开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进展独立存放，实行双人双锁，对其运用进展严格的限制，并做严格登记，切实保证此类药品的平安运用。 做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格遵照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作运用。而且踊跃参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手实力，更好地协作了试验教师的教学工作。对玻璃器皿、玻片标本的破损赐予
5、相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏刚好报废，并登记在册，在一学年完毕之际，刚好向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购置缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。谨慎做好试验室的水电管理工作和防火、防毒工作，刚好解除平安隐患，同时提高学生的平安意识，把试验室的平安工作落实到实处。定期对生物试验室进展卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。 三、谨慎完成试验环节，注意操作引导。 在试验教学工作中，无论是试验员打算试验，老师演示试验，或者指导学生试验，以及对待试验的严格看法等方面，到处，时时，事事都要表达老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得坚
6、固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的根本环节。 1、备好试验课是上好试验课的首要条件。 教材中要求做的试验，无论简洁也好困难也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。老师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细微环节可能出现的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，造就学生发觉问题，解决问题的实力；假设不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没劝服力了。甚至会出现，全体学生试验失败等不该发生的现象。 2、注意试验引导。 知道学生试验时，既要面面具到，事无俱细进展引导，同时，又要留意切
7、忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做“叶绿素的提取和分别”的试验时，在不同的季节可以采纳不同的材料。 3、注意试验结果的分析与小结。 要求学生，在填写试验报告时，要照实填写。试验失败时，要照实地与学生一起分析失败缘由，可课后补做。假如学生试验失败，我们就通过示范协助学生驾驭操作技能，取得胜利，或协助分析失败缘由让学生重做，直至胜利。不能听之任之，否那么，就达不到试验课的目的。 四、存在的缺乏和努力方向。 在引导学生操作方面，采纳的措施还是不够科学，学生的动手
8、操作实力还不是很志向。同时，由于课时少，试验室设备简陋，在分组试验中时间不够，影响了试验效果。在今后的工作中要努力改良教学方法，改善试验教学设备，以满意学生试验的须要。 试验小学个人总结3 教科研工作是老师在教育实践中的科学相识与发觉，是对教育教学科学规律的探究与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的根本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，到达引导、开发和提升的作用。 一、我校教科研整体思路 以校本教研为依托，以教科研为先导，以“上海方略”培训为契机，以课题探究为引领,以探究试验“目标引领，问题导学，先学后教，合作探究，当堂达标”的新型课堂教学模式为目标，不断
9、探究教育教学规律，提高科研质量，增加教科研工作的实效性。坚固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即探究，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成探究课题。以探究并解决目前学校教育教学管理效劳各领域的实际问题为启程点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进老师专业化开展，促进学校学习型组织的建立，围绕落实课堂教学，推动校本探究工作的深化开展。 二、加强教研组建立，促进校本教研深化开展 教研组是校本教研的根本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年老师成长的摇篮，因此加强教研组建立是实现校本教研的根本保障。 1、成立教科研领导小组组长：王艳辉副组长
10、：高文草刘欣，教研处史存存详细负责学校教科研工作。 2、成立各学科专业探究团队，并带着组员进展分学科教研活动。语文学科：何美霞、曹春香、王靖、孙琰数学学科：史存存、魏琳琳、袁亚静、王阁英语学科：杨静、赖可可、赵艳霞 3、为保证教科研活动的有效进展，活动时间由原来的40分钟调整为101分钟，由统一的活动时间调整为各教研组自订活动时间。 三、抓好教研和科研的有机结合，促进老师专业开展。 建立一支高素养的老师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际状况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论学问和操作方法的一个重要手段。本学期我们主要开展了以下活动： 1、3月25日，芳华路小学语文、数学、综合教研组各推出2节优质课，同时邀请教育局师训办领导及手拉手学校-新安县土古洞村全体老师参与并沟通。共有40名老师参与，观摩了6节优质课，此次活动同时也得到了教育局领导、友好单位新安县土古洞小学老师的好评。 2、接着与上海方略合作，本学期进展4次远程培训，承受上海闻名教育专家张雪龙校长两次入校指导。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了老师整体素养，推动了课堂教学改革的进程，老师由“传授型”、“经历型”渐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进老师队伍建立，才能推动教学改革向纵深开展，教育教学质量才能不断提高。