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1、冀教版六年级语文下册教案桥梁远景图教材分析桥梁远景图是冀教版六年级下册第五单元;一;一;科学在我身边中的一篇精读课文。作者茅以升是一位杰出的桥梁专家，更重要的是，他还是一位充满想象，有着很强创造力的人。本文就是他在对客观实际深刻把握的基础上，对未来桥梁的发展趋势及方向做出大胆想象的科普说明文。文章语言通俗易懂，想象丰富而奇特，容易激发学生的阅读兴趣。一、教学内容冀教版小学语文六年级下册二十二课桥梁远景图二、预习作业1.读准字音，熟读课文，把不认识的字、词圈出来，利用工具书理解闲庭信步、望洋兴叹、譬如等词的意思。2.阅读课后的资料夹，搜集相关资料，了解作者茅以升以及和这篇文章相关的信息，了解当今
2、桥梁的基本知识和将来的桥梁发展趋势。三、教学目标知识与技能目标1.正确认读3个要求会认的生字，掌握要求会写的8个生字，理解譬如、轮廓、妨碍、层出不穷、望洋兴叹、闲庭信步等词语。2.阅读课后的资料夹，搜集相关资料，了解作者茅以升以及和这篇文章相关的信息。3.有感情地朗读课文，了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁发展趋势。4.在阅读中培养边读边想像、边读边勾画批注等自能读书的能力。过程与方法目标用自主学习;一;一;感受想象;一;一;合作探究的教学方法,运用读、品、诵的方法，使学生主动参与到探究的过程中，体会文章的写作方法，总分结构的好处，并对未来桥梁的想像进行小练笔的练习。情感态度与价值观目标在阅读
3、中使学生结合对未来桥梁的想像进行小练笔的训练，培养其热爱科学的精神。四、教学重点能正确，流利，有感情地朗读课文。了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁发展趋势，并对未来桥梁进行大胆合理的想像。五、教学课时：两课时内容总结（1）冀教版六年级语文下册教案桥梁远景图教材分析桥梁远景图是冀教版六年级下册第五单元（2）作者茅以升是一位杰出的桥梁专家，更重要的是，他还是一位充满想象，有着很强创造力的人（3）本文就是他在对客观实际深刻把握的基础上，对未来桥梁的发展趋势及方向做出大胆想象的科普说明文（4）文章语言通俗易懂，想象丰富而奇特，容易激发学生的阅读兴趣（5）3.有感情地朗读课文，了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁发展趋势4